主题活动课

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二十四节气融入幼儿园主题活动课程的开发与实施策略
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第11期027-031,共5页陈丽君 
开发幼儿园非遗传承二十四节气主题活动课程,有助于培养幼儿的传统文化素养、自然认知、生活习惯、饮食文化、审美能力和道德情操等,促进他们的整体性和全面性发展。根据二十四节气园本课程开发与实施的已有经验在本文提出了二十四节气...
关键词：二十四节气 幼儿园主题活动 课程开发 
对比古今单位,丰富量感体验——以“成语中的度量衡”主题活动课为例
《数学教学通讯》2024年第28期37-38,44,共3页郭盼 
为了对比古今单位,丰富量感体验,文章以主题活动课“成语中的度量衡”为例,设计了四个活动:借助猜谜游戏,暴露学生已有经验;借助前置学习,了解长度单位知识;借助单位转化,沟通古今长度单位;借助微课视频,感受长度单位变化。
关键词：计量单位 度量衡 量感 
融入主题学习,感悟转化思想——以“曹冲称象”主题活动课为例
《数学教学通讯》2024年第28期48-49,共2页马燕芬 
在小学数学教学中,教师通过融入主题学习能让学生感悟转化思想。研究者以“曹冲称象”主题活动课为例,在教学中设计了三个环节:借助故事情境,引出多种方案;借助对比辨析,建构质量单位;借助模拟活动,掌握称重方法。通过主题教学,帮助学...
关键词：主题活动 曹冲称象 转化思想 
被批评后怎么办——小学中年级心理韧性主题活动课
《中小学心理健康教育》2024年第29期23-26,共4页宋丹青 段宜 张雪琪 黄文婷 
【活动理念】《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》指出,“提高学生自主自助和自我教育能力,增强调控情绪、承受挫折、适应环境的能力”是中小学心理健康教育的具体内容之一[1]。心理韧性是个体减少、适应甚至克服不良因素对自...
关键词：心理韧性 批评 自我评价 
地域文化背景下幼儿园主题活动课程构建策略
《教育探究》2024年第4期26-29,共4页陈春苗 
福州市教育科学研究“十四五”规划2023年度课题“地域文化背景下幼儿园主题活动的实践研究”(课题编号:FZ2023GH155)的研究成果之一。
地域文化体现了蕴含丰富人文内涵和教育意义的某一地域的理想信念、价值取向、伦理习惯和道德规范,而教育的首要功能是传承文化,因引导幼儿了解和体会家乡乡土地域文化的内涵在幼儿园阶段就显得格外关键。主题活动是幼儿园课程的主要组...
关键词：地域 文化 幼儿园 主题 活动 
小学数学主题活动课堂对学生核心素养培养的影响研究
《成长》2024年第11期154-156,共3页陈巧妹 
2023年度福建省教育科学“十四五”规划课题“核心素养导向下小学数学主题活动教学实践研究”(课题编号:Fjxczx23-281)研究成果。
数学教育是培养学生数学素养和综合素养的重要途径之一,而主题活动课堂作为一种新颖而有效的教学模式,正逐渐受到教育界的重视和应用。在小学数学教育中,主题活动课堂通过任务驱动、探究性学习和合作学习等方式,促进学生对数学知识的理...
关键词：小学数学 知识的理解 主题活动课 任务驱动 核心素养培养 探究性学习 综合素养 有效的教学 
小学数学主题活动课堂“主问题”设计策略探析
《云南教育（小学教师）》2024年第4期8-9,共2页薛观求 
新版《义务教育课程方案》于2022年3月25日颁布。立德树人、育人价值为课程的第一价值。小学数学课堂要培养学生的创新精神和实践能力,教师在开展教学活动中要立足学生基础,充分考虑学生发展和学习过程中表现出来的疑惑,精心设计问题,...
关键词：义务教育课程 小学数学 立德树人 策略探析 精心设计问题 育人价值 主题活动课 立足学生 
我的“情绪能量卡”——小学中年级情绪调节主题活动课
《中小学心理健康教育》2024年第4期35-38,共4页徐枝玲 刘文晓 张小燕 郭建香 王菲 
【活动理念】世界教育改革浪潮的一大趋势,是将对儿童发展的关注点由认知能力转向以社会情感能力为代表的非认知能力。国际教育界公认,社会情感能力是21世纪影响人幸福和成功的关键能力,社会情感能力是学生构建自身社会性能力的重要途...
关键词：情绪调节 社会情感能力 人际关系 
TADA,尴尬了,没关系——三年级心理危机预防情绪主题活动课
《中小学心理健康教育》2023年第35期23-26,共4页谢娟 
【活动理念】学校心理危机预防是危机管理的重要环节,从小、近、亲的原则出发开发心理危机预防课程,帮助学生提升在日常生活中管理各种情绪的能力,营造互助氛围,提升心理韧性,能有效降低危机发生的可能性。三年级的学生会经历各种情绪,...
关键词：尴尬情境 危机预防 积极思维 
传统泥塑与主题活动课程融合的实践研究被引量：1
《求知导刊》2023年第36期107-109,共3页王琎 
泥塑作为一种古老的民间艺术,不仅是一种传统文化符号,而且具有重要的教育价值,是开展主题教育活动的重要载体。目前,传统泥塑活动已被广泛引入幼儿园教育中,在促进幼儿全面发展方面的重要作用得到充分认可。在这种情况下,有必要对传统...
关键词：传统泥塑活动 主题活动课程 融合 价值 策略 
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