住院医师培养

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课程思政视阈下麻醉专业住院医师培养的实践探索
《全科医学临床与教育》2025年第3期245-248,共4页潘鹏 林雪 魏雨婷 杨旺 刘晶 张兵 
黑龙江省高等教育教学改革研究一般项目(SJGYB2024304);黑龙江省教育科学“十四五”规划2021年度重点课题(GJB1421257);黑龙江省高等学校2020年教改工程项目(SJGY20200450)。
目的 探讨在麻醉专业住院医师规范化培训中融入思政元素的应用效果。方法 选取哈尔滨医科大学附属第二医院麻醉学专业住院医师作为观察对象,分为融入课程思政后和融入课程思政前进行对比分析,同时选取哈尔滨医科大学10名督导教师对融入...
关键词：课程思政 麻醉学 住院医师规范化培训 
执业医师资格考试培训策略与实践探讨被引量：1
《中日友好医院学报》2024年第4期242-244,共3页丛鲁红 翟姗姗 吕函洋 甘继瑞 李颖 段军 
中日友好医院临床研究与转化跃升项目(2023-NHLHCRF-GLMS-05);国家临床重点专科(2023-zdzk-003)。
执业医师资格考试(以下简称“执医考试”)是医生成长道路上的第一个准入考试,考试方式分为实践技能考试和医学综合笔试[1]。它不仅是住院医师培养成长之路上第一个检验其岗位胜任力的准入考试,还是我国住院医师规范化培训(以下简称“住...
关键词：住院医师规范化培训 执业医师资格考试 成长之路 实践技能考试 岗位胜任力 评估标准 住院医师培养 成长道路 
以问题为导向的基层医疗机构超声专业住院医师培养与探索
《医学教育管理》2024年第4期439-444,共6页王东 阚艳敏 经翔 
国家自然科学基金项目(82371986);天津市医学重点学科(专科)建设项目(TJYXZDXK-074C)。
超声医学专业住院医师的培训总体目标是以六大核心胜任力为导向,培养具有良好的职业素养、专业能力、病人管理、沟通合作、教学能力和学习能力,能够独立、规范地从事临床常见病多发病诊疗工作的超声医师。超声医学专业住培学员来源有多...
关键词：超声医学 基层医院 住院医师规范化培训 
以胜任力为导向的神经内科住院医师培训体系的构建和探索
《协和医学杂志》2024年第4期973-980,共8页周立新 谭颖 韩菲 姚明 罗林枝 倪俊 彭斌 崔丽英 朱以诚 
中国医学科学院本科生教育教学改革项目(2023zlgl035);中国医学科学院教学改革项目(2021zlgc0107)。
住院医师培训是培养优秀临床医生的必经之路。基于《中国住院医师培训精英教学医院联盟住院医师核心胜任力框架共识》,北京协和医院神经病学系以核心胜任力为导向,建立分级评估体系和渐进的临床责任概念,逐步构建了具有“协和特色”的...
关键词：住院医师培养 核心胜任力 神经病学 医学教育 
SCPMCM教学模式在内科学专硕来源住院医师培养中的探索
《中国毕业后医学教育》2024年第3期203-206,共4页王炎强 李健 贾帅 王益光 李香玲 
2022年山东省研究生优质教育教学资源项目(SDYAL2022150);2023年山东省研究生优质教育教学资源项目(SDYAL2023152);2022年度校级教育教学改革与研究课题(2022YB046)。
基于对培养住院医师临床思维教学方法的探索,构建以症状(Symptom)、案例(Case)、问题(Problem)、多学科诊疗(Multidisciplinary treatment,MDT)、临床路径(Clinical Pathway)、思维导图(Mind Map)为框架的SCPMCM教学模式。SCPMCM教学模...
关键词：SCPMCM教学模式 内科学住院医师 临床思维 教学探索 
参与减重与代谢外科多学科诊疗在住院医师培养中的探索被引量：1
《中华医学教育探索杂志》2024年第2期271-275,共5页陶明 魏娜 李竟麟 李智飞 
目的探讨在开展多学科诊疗(multi-disciplinary treatment,MDT)过程中,住院医师参与减重与代谢外科MDT对其培养的促进作用。方法从受访者背景、患者获益、医生获益和受访住院医师对MDT的认可度4个方面设计问卷,对2023年2月至10月北京大...
关键词：减重与代谢外科 多学科诊疗 住院医师 培养 
不同类别标准化病人在全科住院医师培养中的应用价值及优化思考
《中国高等医学教育》2023年第11期35-37,共3页汪正广 
安徽省自然科学基金(编号:2008085MH294)。
目的:探索不同类别SP在全科住院医师培养中的应用价值;方法:选择安徽医科大学2017级全科医学专业120名学生,随机分为4组,分别是3个试验组(PSP组、TSP组、SSP组)以及1个对照组(传统课堂教学),每组各30人,根据教学大纲对各组学生进行10学...
关键词：全科医师 标准化病人 应用价值 
以全科门诊为主要场所的全科专业住院医师培养模式探索被引量：4
《中国毕业后医学教育》2023年第9期720-724,共5页朱燕燕 周萍 岑燕芬 陈志远 李卓 
香港大学深圳医院(简称我院)是公立医院改革的“试验田”,以深港合作为契机,将中国香港大学医学院、中国香港医学专科学院的经验带到内地,为医学人才培养带来全新理念、提供有益借鉴。该院全科医学科秉承“先全科后专科”的服务理念,年...
关键词：住院医师规范化培训 全科医学 门诊教学 分层教学 
基于胜任力导向的Mini-CEX及DOPS形成性评价体系在妇产科住院医师培养中的应用被引量：11
《中国高等医学教育》2023年第5期35-36,39,共3页李静怡 张娴 宋智敏 陈建鹏 阮恒超 
委校合作构建高水平住院医师规范化培训体系的探索与实践(cgyb20222013)。
目的:评估联合应用Mini-CEX和DOPS在妇产科住院医师规范化培训中的效果。方法:在住院医师规范化培训过程中分别运用基于Mini-CEX和DOPS的形成性评价体系、基于常规出科笔试的结论性评价体系对妇产科住院医师临床能力测评共40人次,分别运...
关键词：胜任力导向 形成性评价 妇产科 规范化培训 MINI-CEX DOPS 
放射肿瘤科住院医师规范化培训临床教学的哲学辩证法被引量：3
《中国继续医学教育》2023年第5期171-175,共5页沈建军 
2019年安徽省高等学校省级质量工程项目(2019jyxm0962)。
2014年中国科学技术大学附属第一医院放射肿瘤专业被批准为国家级住院医师规范化培训基地,在教学过程中,发现放射肿瘤科因专业型强、知识面广,医学本科阶段基本不涉及,导致住院医师在规范化培训期间学习和理解较困难。文章首先对放射肿...
关键词：放射肿瘤 放射治疗学 住院医师培养 住院医师规范化培训 哲学辩证法 教学方法 
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