专才教育

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应用型大学古筝专业的发展方向
《文学教育》2016年第4期178-178,共1页王肖肖 
2013年度钦州学院一般教改项目;音乐教育专业<古筝>课程改革的研究与实践项目编号:2015QYJGB39
一、高校古筝教学的社会意义 高校音乐教育专业肩负着为社会培养和输送优秀音乐师资的任务,古筝课程作为音乐教育的选修课程,在培养学生的音乐文化观念,提高审美修养,丰富音乐知识,传承中国传统音乐文化方面具有不可忽视的作用。
关键词：高校音乐教育 音乐师资 音乐文化 音乐知识 发展方向 审美修养 专才教育 应用型大学 艺术实践 教学组织形式 
通识性:高校职业生涯教育的基本理念
《教育文化论坛》2013年第5期28-31,共4页黄文军 
江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项目(2011SJD880141);苏州大学思想政治工作研究专项(38304034)
国内高校的职业生涯教育在理念上对"职业"层面过于倚重,而忽视其"生涯"层面以及教书育人的本质。在此困局下,需要对职业生涯教育的理念进行纠偏,以通识教育引领职业生涯教育,以通识性作为职业生涯教育工作的基本原则,以完人教育和终身...
关键词：通识教育 职业生涯教育 专才教育 
我国高校“通才”教育与“专才”教育的回顾与思考被引量：6
《中国成人教育》2012年第11期12-14,共3页崔玉良 于洋 
梅贻琦的"通才"教育实践,培养出了一批成绩卓越的人才。我国向苏联学习"专才"教育,满足了当时的经济和社会发展的需求。国际化、全球经济一体化的今天,高校应该根据自身的状况处理好"通才"与"专才"教育的关系,在专的基础上,加强通识教育...
关键词：梅贻琦 通才教育 专才教育 
民办高校艺术设计专业通才教育与专才教育研究探索
《科技致富向导》2011年第33期120-120,共1页汪伟辉 李坦 张溯 
艺术设计专业学生主要学习艺术设计方面的基本理论和基本知识，学习期间学生将通过艺术设计思维能力的培养、艺术设计方法和设计技能的基本训练。具备本专业创新设计的基本素质而形成了具有广泛意义的通才教育。而现如今就业趋势的严峻...
关键词：民办高校 通才教育 专才教育 艺术设计专业 
“专才教育”和“通才教育”对学生的影响——由大类招生想到的被引量：6
《中国人才》2010年第11X期211-212,共2页汪筱兰 沈耀良 
2009年度校级创新人才培养综合改革项目:环境类专业大类招生创新人才培养模式研究;项目编号:ZHGGZ-03
美国的绝大多数大学本科招生时不分专业。学生进校后,低年级期间接受一些"通识教育",亦称"通才教育"的课程,到了高年级,再根据自身情况以及今后的职业目标,选择具体的专业继续学习。
关键词：大类招生 专才教育 通才教育 职业目标 大学本科 人才培养 通识教育课程 多科性大学 教学型高校 “通识教育” 
我国高校课程与教学改革三十年——历程、经验与瞻望
《国内高等教育教学研究动态》2009年第11期5-5,共1页
一、从专才教育到通识教育：高校课程与教学改革的思想演进 改革开放30年来，比较有影响的高等教育的思想包括：1．专才教育思想：专才教育是指以培养具有某一学科的基本理论、知识和技能，能够从事某种职业或进行某个领域研究的人才为...
关键词：教学改革 高校课程 素质教育思想 创新型人才 经验 专才教育 培养目标 创新教育思想 
中美高校教学运行模式比较
《中国校外教育》2008年第6期20-,150,共2页刘芳 
中美两国由于文化、经济发展的环境不同,因此,高校在教学运行模式上也可以说是相差较大。美国高校强调"通识教育",而中国高校注重"专才教育",在这种教学思想的引导下,中美教学运行中的课程编制,教学实施以及教学评价也大有差异。
关键词：中美高校 教学运行 专才教育 中美两国 运行模式 通识教育 课程编制 经济发展 教学思想 教学实施 教学评价 中国 校注 文化 美国 环境 
高校改革如何处理通才教育与专才教育
《体育世界》2008年第11期78-79,共2页程全德 
一、通才与专才的关系 1．通才与专才的区别 一般来说，“通才”指除了掌握本学科或专业主要课程之外，还具有较宽知识面的人才；而“专才”则指只着意于某一专业甚至某专业的某一方面，深入研究，知识面较窄的人才。通才具有高、中...
关键词：通才教育 专才教育 高校改革 学科领域 知识更新能力 学科专业知识 创造能力 知识面 
当前高校教育教学管理中亟待厘清的几个问题被引量：1
《合肥学院学报（社会科学版）》2008年第3期105-109,共5页李军 
随着我国高教大众化的到来,高校教育教学管理中的有些问题也亟待厘清。例如,是法治管理还是人治管理、是"教导"还是"引导"、是柔性管理还是刚性管理、是培养"知识人"还是培养"职业人"、是实施"专才教育"还是"素质教育",等等。通过对这...
关键词：高校 教育教学管理 柔性管理 刚性管理 专才教育 素质教育 
从高校法学教育定位 谈法学教育改革思路
《黑龙江科技信息》2007年第05S期163-163,共1页张乃强 
在对教育领域进行反思的今天,法学教育改革被提到了日程上来,法学教育的改革首先要弄清改革的出发点,是培养“通才”还是培养“专才”,赞同我国采取“专才”为主,“通才”为补充的法学教育,并提出了对于法学教育改革的一些想法。
关键词：“通才”教育 “专才”教育 法学教育 
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