专业发展问题

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新文科背景下地方高校外语教师专业发展问题及路径
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第8期183-186,共4页代美丽 
2021年度郑州西亚斯学院教改基金资助项目“新文科背景下地方高校外语教师专业发展研究”(项目编号:2021JGYB62)
新文科概念的提出与发展对我国新时代外语人才的培养提出了更高的要求。在这一时代背景下,高校外语教师作为人才培养过程中最重要的一环,其教学理念、教学方法、教学能力都面临着巨大的挑战。本文基于新文科背景关注地方高校外语教师发...
关键词：新文科 外语教师 专业发展 路径 
基于物理核心素养的高中青年物理教师专业发展问题及其解决策略
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第2期133-135,共3页舒恒 
青年教师是学校教育教学的主力军,是学校发展的中坚力量,在新的课程改革背景下,高中物理青年教师在教育教学一段时间后出现了物理教育教学的迷茫,找不到教师专业发展的方向,有的甚至倒退,本文通过描述所在高中的物理青年教师的教育教学...
关键词：教师专业发展 物理核心素养 青年物理教师 
教育新常态下高校外语教师专业发展问题探析被引量：2
《黑龙江工业学院学报（综合版）》2023年第1期18-21,共4页张敏 
黑龙江省本科高校首批外语教育改革创新项目“教育新常态下高校外语教师专业发展研究”(项目编号:HWX2022017-B)。
教育新常态是一种以促进学生健全发展为根本目标的现代教育形态,通过解读教育新常态,深入探讨教育新常态下高校外语教师专业发展内涵,系统分析高校外语教师专业发展面临的问题,提出教育新常态下高校外语教师专业发展路径。
关键词：教育新常态 高等教育 外语专业 专业发展 
民办高校数字媒体艺术专业发展问题分析及规避之方
《开封文化艺术职业学院学报》2023年第1期126-128,共3页乔敬翔 乔博 
数字技术推动了数字媒体艺术的迅速发展。民办高校由于自身条件所限,数字媒体艺术专业普遍存在着专业方向调整不灵活、人才培养目标固化、学科体系建设不完善、课程设置不科学、实训教学条件差、创新动力不足等负向因素的干扰。深挖民...
关键词：数字媒体艺术 人才培养 实践教学 
初中生物学教师专业发展问题研究综述
《陕西教育（教学）》2021年第7期54-55,共2页吕东良 
一、生物学教师的专业发展探究教师专业发展问题的目的在于:促进教师持续提升专业水平,良性发展。鉴于学科间差异,教师专业发展的进程与方式自然也就不同。因而,需要分别探究不同学科教师的专业发展问题。生物学是一门与人类有着密切关...
关键词：教师专业发展 初中生物学 公民科学素养 生物科学 提升专业水平 研究综述 教师的专业发展 良性发展 
反思性教学下的高校英语教师专业发展问题
《中阿科技论坛（中英文）》2021年第2期127-129,共3页刘丽丽 
河南省高校人文社会科学研究一般项目资助课题成果项目名称:基于“语义镜像法”的英汉话语标记多义性研究(2021-ZZJH-357)。
英语教学是高校课程中最基础的学科,对于学生个人能力的提升有很大的帮助。反思性教学是提高高校英语教师教学水平和教学质量的有效途径。本文通过研究认为,教师应该重视反思性教学,定期进行反思性教学工作,完成学校领导布置下来的反思...
关键词：反思性教学 高校英语教师 发展前景 专业探究 
农村小学教师教育科研现状的调查与分析——以河南省J市城乡一体化示范区农村小学为例被引量：1
《基础教育课程》2021年第2期68-76,共9页程卫东 陈紫龙 
本文以河南省J市城乡一体化示范区的农村小学为例,对农村小学教师教育科研的现状进行调查,针对发现的问题提出强化对教师职业认知与发展规划的引导、加强教育政策与教育发展趋势的宣讲、完善教育科研与专业指导制度、搭建知识更新与学...
关键词：教育科研 农村小学教师专业发展问题 现状 原因 策略 
新建园职初教师专业发展支持系统的研究
《东方娃娃（保育与教育）》2020年第12期40-41,共2页无 
一直以来,职初教师的发展问题就是幼儿园重点关注的话题。近些年,随着新建幼儿园不断涌现,职初教师大量涌入,许多幼儿园存在职初教师比例过高的状况。以本园为例,2017 年9 月,我园从事一线教育教学工作的老师共12 人,其中职初教师10 人...
关键词：职初教师 学前教育 幼儿园 新建园 专业发展问题 教育教学工作 整体质量 
浅谈数学专业发展问题
《大市场》2020年第36期7-8,共2页谭瑞颖 
数学专业是一门实践性和综合性都比较强的学科之一,专业发展规划对每一个学科和专业来说都是非常重要的,数学专业的学生进行专业规划是学生认识到此专业重要性的外在提现,也能帮助学生认清自己的实际情况,从而选择一个合适自己的方向。...
关键词：数学专业 发展 需求 
民族地区乡村语文教师专业发展问题与应对分析
《湖北开放职业学院学报》2020年第15期124-125,共2页张佑华 
2017年湖南省教改项目成果(项目编号:263);吉首大学教改重点项目成果(项目编号:2017JSUJGA08);湖南省“民族地区基础教育发展”研究基地阶段性成果。
乡村地区,特别是民族地区受该地区教育环境的影响,在语文教师的专业发展方面存在着专业情意水平较低、知识结构不合理、教师缺乏科研意识等问题。本文将针对这些问题,提出问题的相应的应对路径,从而为促进民族地区语文教师专业的发展尽...
关键词：乡村地区 民族地区 语文教师 专业发展问题 应对分析 
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