专业社会实践

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武术与民族传统体育专业社会实践类课程思政建设探索
《当代体育科技》2024年第12期147-150,共4页刘海通 杜佳妮 
2022年上海市高校青年教师培养资助计划。
课程思政是深入贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神,实现立德树人教育教学根本任务的关键举措。结合新时代思政教育改革要求,从专业特色和学科定位出发,阐述开展高校武术与民族传统体育社会实践类课程思政的背景和“五个聚焦”建设思...
关键词：高校 社会实践 课程思政 武术与民族传统体育专业 
新工科背景下课程思政融入《专业社会实践》的教学改革与探索
《区域治理》2024年第7期245-247,共3页张力文 
武汉华夏理工学院2022年校级教学研究项目:新工科背景下面向国土空间规划的城乡规划专业应用型人才培养探索与实践(项目编号2217)。
新工科背景下,课程思政是贯彻落实立德树人根本任务的必要举措。本文首先分析新工科背景下城乡规划专业人才培养的新需求,接着,针对当前实践课程思政教育存在的不足,以城乡规划专业《专业社会实践》课程思政改革实践为例,通过分析学生情...
关键词：新工科 课程思政 专业社会实践 
“空间生产”与“场所建构”——基于社会学理论的风景园林专业社会实践路径探究被引量：1
《新建筑》2024年第1期148-154,共7页周详 李哲 
国家自然科学基金青年项目(52008085);国家自然科学基金面上项目(52278051);中国高等教育学会2023年度高等教育科学研究规划课题(23MY0403)。
在风景园林由一级学科变更为专业学位的背景下,新时代风景园林专业面临社会学理论需求,以及探索多元化“实践育人”体系的现实任务。借鉴景观人类学方法,综合“空间生产论”的外部景观视角与“场所建构论”的内部景观视角,对风景园林专...
关键词：社会学理论 专业实践 方法论 空间生产 场所建构 
体育院校学生专业社会实践融入社区体育的发展路径研究被引量：1
《体育科技文献通报》2023年第8期117-119,132,共4页李先雄 谢珊 
湖南省教育厅教改重点项目“体育院校体育教育专业本科生社会实践的改革研究”(项目编号:HNJG-2022-0050)。
本文通过借鉴英美两国有关社区体育与社会实践融合发展的先进经验和发展途径,对比我国体育教育专业学生融入社区体育的发展现状,分析其应然,致力于发展共建共享的社区体育新格局,在对国内体育院校学生专业社会实践融入社区体育开展的影...
关键词：社区体育 体育院校学生 专业社会实践 
基于产教融合理念的产品艺术设计专业社会实践课程新模式探索
《美术馆》2023年第3期70-72,共3页宿高峰 岳帅 
广西区A类教改项目“基于PJBL理念下出版行业与插图专业产业融合能力提升研究”(2022JGA273)。
产教融合是高等教育改革的重要方向,对提升人才培养质量具有重要意义。以产品艺术设计专业为例,探索产教融合理念下社会实践课程的新模式。通过分析产教融合与社会实践课程的关系,构建校企合作、项目驱动、双导师制、多元评价的新模式,...
关键词：产教融合 产品艺术设计 社会实践课程 应用型人才培养 校企合作 
本科护生志愿者式专业社会实践效果探讨被引量：2
《护理学杂志》2023年第4期4-7,共4页王韧 许雅芳 陈暐 赵缨 
2020年复旦大学护理学院护理科研基金(FNEF202002)。
目的探讨志愿者式专业社会实践对本科护生的影响。方法招募2018级本科三年级下学期护生志愿者22人,在学院老师的组织下,以2~3人一小组由临床老师指导,分别对12例居家神经肌病患者实行上门护理服务。每2周上门1次,共3次,每次活动2 h左右...
关键词：护生 本科 志愿者 社会实践 神经肌病 居家护理 反思日志 实践教学 
马业科学专业社会实践长效体系的构建路径研究
《新丝路》2023年第2期238-240,共3页张亚昂 孟军 袁帅 戈艳美 康佳文 
自治区综合教改项目“基于产教融合的现代马产业学院建设研究与实践”(项目编号:ZH-2021006)。
近年来,随着社会的不断发展,社会需求和生产方式不断调整,高校中一些实践性强的专业和学科普遍存在教学与生产脱节、理论与实践脱节的现象。马业科学专业作为一门特色新兴专业,在课程设计、人才培养等方面也存在上述问题。要培养出具有...
关键词：马业科学专业 高校 社会实践长效体系 
基于OBE理念下工科学生专业社会实践课程化的研究与实践
《景德镇学院学报》2022年第3期121-123,共3页韩文 王希才 吴桐 
江西省高等学校教学改革研究课题(编号JX-20-11-12);江西省教育科学“十三五”规划课题(编号20YB158)。
大学生社会实践已逐步纳入高校的本科专业人才培养方案中,因专业社会实践的特殊性,其课程化的建设仍存在着课程目标不具体、课程内容实践性不强、课程评价不合理等问题。本文基于OBE的教育理念,在专业社会实践中提出以学生为中心、以产...
关键词：专业社会实践 OBE理念 课程建设 工科学生 
新工科背景下城乡规划专业社会实践“金课”建设与探索--以平顶山学院为例
《河南教育（高教版）（中）》2021年第8期104-105,共2页申鹏翔 顾晓洁 
平顶山学院2020年度校级新工科研究与实践项目“新工科背景下城乡规划专业人才学习质量提升路径的探索与实践”(编号:2020-XGK12)。
平顶山学院以建设省级示范性应用技术类型本科院校为抓手,深化产教融合,紧扣行业定位、岗位能力和创新精神三大主题,探索与社会关联度高、注重过程化的城乡规划思政社会实践“金课”建设,从而提升课程思政的育人实效,解决社会对于专业...
关键词：产教融合 课程思政 “金课” 
“社工+公益”的社会工作专业社会实践模式探索被引量：1
《甘肃教育》2021年第16期59-60,75,共3页梁兰 
大力发展社会工作,加强社工人才队伍建设是新时代社区治理的迫切要求。高校在社会工作人才的培养过程中,应当在教学方法改革、教学模式的创新方面有所突破。结合社会工作专业特点,突出专业的实践性和服务型,通过建立社会工作专业与公益...
关键词：社会工作 研究背景 实践模式 路径 不足 
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