自然性影响力

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自然性影响力在高校思想政治工作中作用机理分析
《课程教育研究》2017年第50期68-68,共1页熊丽 刘玉凤 
自然性影响力是思想政治工作者以自身的道德品质、文化知识、工作能力、情感情绪等形式对受教育者施加教育影响的能力,对受教育者起着行为示范、凝心聚力和感化激励作用。
关键词：思想政治工作 自然性影响力 作用 
教练员影响力及其对运动员产生的作用
《中国体育教练员》2016年第1期39-40,42,共3页陈环 
教练员的影响力可分为强制性影响力(也称为权力性影响力)和自然性影响力(也称为非权力性影响力)。不同影响力的教练员对运动员的训练动机、性格塑造、心理变化等众多方面的作用不同。通过对教练员影响力的分析,探寻不同影响力倾向的教...
关键词：教练员 权力性影响力 自然性影响力 
提升领导班子考核科学化水平的方式方法
《东方企业文化》2013年第4期271-271,共1页潘铁柱 
对于一个企业而言,组织结构形式大致分为领导层、执行层和基层。项目领导班子（以下简称领导班子）是执行层的中坚力量。领导班子要迅速、准确的领会领导层意图,抓好落实,时刻体现＂快＂、＂稳＂、＂精＂;领导班子要时刻加强自身学习,...
关键词：领导班子 科学化水平 考核 组织结构形式 政治理论修养 自然性影响力 强制性影响力 自身学习 
论美术教师自然性影响力的有效教学
《小作家选刊（教学交流）》2013年第4期120-120,共1页曾珍 
教师的影响力是形成教师有效教学管理行为的动力基础，对学生学习的有效性及其今后身心发展有着重要影响。自然性影响力主要取决于教师个人性格、态度、教学方式等，它没有强制性影响力那种约束力，但在实际教学中，它在让学生达到特定...
关键词：自然性影响力 美术教师 有效教学 强制性影响力 学习目标 创造思维训练 学生会 审美思维 
论高校辅导员的非权力性影响力
《教书育人（高教论坛）》2012年第9期74-75,共2页杨文超 王卫萍 
非权力性影响力也叫自然性影响力,从管理者角度说,非权力性影响力具有很强的内在性;从被管理者角度说,非权力性影响力具有自愿性和独立性。[1]高校辅导员是高校思想政治辅导员的简称,其主要职责是对大学生进行思想政治教育。
关键词：非权力性影响力 思想政治辅导员 高校辅导员 大学生思想政治教育 学生平等 以人为本 自然性影响力 人格魅力 班主任 心理健康 
摭议班主任自然性影响力
《基础教育参考》2011年第20期74-75,共2页卢国田 
班主任作为班级的组织者、管理者和领导者，必然会通过各种方式影响学生。班主任对学生的影响，主要体现在权力性影响和自然性影响两个方面。传统的教育观念比较重视班主任的权力性影响，对班主任的自然性影响则关注不足。
关键词：自然性影响力 班主任 教育观念 权力性 组织者 领导者 管理者 学生 
坚持提升自身自然影响力是搞好音乐教学的必由之路——简论音乐教师威信的树立
《大家》2011年第19期41-41,共1页李灿旭 
威信,故名词义声威信誉也,在这里我们也可以把它叫做个人自然影响力,即周围众人共仰的声望。本文所说的威信是指教师在学生心理上所受到的赞扬、尊敬与信任感。教师的威信与教学效果具有高度的一致性。教师威信越高,教师的凝聚力和向心...
关键词：自然影响力 教师威信 音乐教师 音乐教学 学生心理 教学效果 凝聚力 强制性影响力 自然性影响力 表率作用 
浅论领导者的非权力性影响力
《考试周刊》2011年第22期238-239,共2页郑玲 
领导者的影响力是指领导者在组织实现目标过程中,以其身份和个性特征有效地影响与改变被领导者心理和行为的能力。非权力性影响力,也叫自然性影响力,是由领导者自身的品德修养、知识水平、情感魅力、工作实绩和表率作用等素质和行为构...
关键词：非权力性影响力 被领导者 自然性影响力 行为构成 实现目标 个性特征 品德修养 知识水平 
浅谈教师的影响力被引量：1
《基础教育参考》2010年第1期77-77,79,共2页田桂玲 
一、自然、有力的教育影响力 教师的一切活动不仅以各种有目的、有计划的教育措施影响学生，而且也以自己全部的个性心理品质刻画着学生的心灵。教育影响力有强制性影响力和自然性影响力之分。强制性影响力，是由教师职业、职务赋予的...
关键词：教师职业 个性心理品质 强制性影响力 学生心理 自然性影响力 教育影响 行为激励 自然影响力 
高校学生非正式群体在构建和谐校园文化中的自然性影响力被引量：4
《南通大学学报（教育科学版）》2008年第2期64-67,共4页李晓玲 罗宝成 
当前,构建和谐校园文化成为各高校提升文化软实力的重要目标。在构建和谐校园文化的过程中,学生非正式群体的自然性影响力越来越引起高校的重视。要正确认识高校学生非正式群体自然性影响力在构建和谐校园文化中的多重功能,落实有效发...
关键词：高校学生 非正式群体 和谐校园文化 自然性影响力 
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