综合探究题

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类比引思考 深究助命题——一道平面几何综合探究题的命制
《初中数学教与学》2024年第12期12-15,共4页郑金 范明明 
一、类比思考,提出问题。文献[1]探究了如何通过尺规作图求作一条直线平分任意三角形的周长问题,这引发了笔者思考一个类似的问题:能否通过尺规作图,求作一条直线平分任意三角形的面积?二、深入探究,解决问题。任意一个给定的三角形的...
关键词：尺规作图 平面几何 三角形的面积 命制 任意三角形 综合探究题 定值 类比 
综合探究题的结构化命题策略——以2024年常州市初中学业水平考试综合探究题为例
《思想政治课教学》2024年第11期82-85,共4页周小芬 戴慧 
2023年度江苏省教育科学规划重点课题“初中道德与法治学业水平考试开放性试题的命制研究”(课题编号:JSSJY202300270);江苏省中小学教学研究课题2024年度第15期专项课题“指向高阶思维培育的初中道德与法治课程教学评一致性实践研究”(课题编号:2023JY15-JC-L05)的阶段性研究成果。
综合探究题是呼应核心素养导向下综合性、开放性、探究性学业水平考试命题的重要题型。基于核心素养的整体育人要求,综合探究题需要贯彻素养立意、整体布局、情境创设、任务设计、评分标准等结构化策略,从而有效落实新课标中学业质量水...
关键词：综合探究题 结构化 试题命制 
如何解答道德与法治综合探究题
《中学政史地（初中适用）》2024年第3期71-75,共5页黄振旭 
初中道德与法治综合探究题是中考的重要题型,综合性强、难度大、分值高,主要考查学生运用所学知识解决实际问题的能力。日常学习中,学生应做好中考真题的研究,把握综合探究题的特点,分析综合探究题考查情况,探究与总结综合探究题的解题...
关键词：综合探究题 道德与法治 时事政治 呈现形式 日常学习 社会热点 解题能力 解决实际问题的能力 
“导学新作业”综合探究题命题研究与实践
《小学科学》2023年第16期13-15,共3页沈文良 
根据Osterlinter对题目的基本定义,可以确定,一道题目必须有测量目标、刺激情境、设问三个基本要素。在小学科学“导学新作业”综合探究题编制与研究过程中,笔者从学生个人生活中、集体课堂上、社会书籍与新闻中发掘素材,以提出问题、...
关键词：小学科学 导学新作业 综合探究题 命题 
借力数字化技术资源优化高三专题复习--以高三语文综合探究题专题复习为例
《现代教学》2023年第S01期70-71,共2页施海红 
在数字化转型背景下,教师可以借力数字化技术或资源的综合功能,精准聚焦高三学生学习过程中的实际问题,从而优化高三语文专题复习,促进语文学科核心素养的提升。
关键词：数字化技术 高三专题复习 
高中政治综合探究题的特点及解法研究
《课堂内外（高中教研）》2022年第3期109-112,共4页覃敏华 
高中政治综合探究题的解题难度大,指导学生掌握科学的解题方法成为教师关注的重点。本文通过分析高中政治综合探究题的特征,介绍了几种常见的综合探究题的解题技巧,最后从教学手段入手,对探究题的解法思路进行深入讨论,提出了把握时政...
关键词：高中政治 探究题 核心价值观 学科素养 解题思路 
综合探究题在江苏高考中的评价功能及其问题解决策略——以2019年江苏高考化学卷第20题为例被引量：3
《化学教学》2020年第8期80-84,共5页经志俊 
江苏省教学研究“十三五”重点课题“基于高中化学学业质量标准的教学与评价研究”(2019JK13-ZB04);江苏省教育科学“十三五”重点自筹课题“基于学业质量标准的高中化学核心素养评价指标体系研究”(B-b/2020/02/63)研究成果之一。
以2019年江苏高考化学卷第20题为例,剖析综合探究题的命题特点和评价功能。通过思维模型建构从"问题聚焦""信息匹配""证据推理""规范表达"4个环节优化问题解决策略,并借助"建构模型,明晰问题解决路径""功能分类,明确图像解读要领""工具...
关键词：综合探究题 命题特点 评价功能 思维建模 问题解决策略 
"思维导图"在综合探究题中的解题运用——对初三《道德与法治》专题复习的探讨
《科学咨询》2020年第5期135-136,共2页刘彩凤 
综合探究题是广东历年中考的压轴大题,是典型的开放性试题,重在考查学生的创新精神、实践能力和综合运用知识的能力,是对课程标准规定的"活动建议"[1]的贯彻落实,反映了道德与法治(思想品德)课命题的科学化方向,在这类题中要取得高分,...
关键词：思维导图 综合探究题 命题分析 解题思路 
高中政治综合图表题与综合探究题解题方法被引量：1
《青少年日记（教育教学研究）》2017年第11期81-81,共1页肖东光 
一、高中政治综合图表题的解题方法(一)问题描述1.近两年综合图表题构成越来越复杂,或为多个图表,或为图文混合,难度越来越大,往往穿插填空计算。2.考生往往是识图能力缺乏,不能有效提取图表信息,不会数据转化,不能透过图表现象揭示其...
关键词：探究题 图表题 高中政治 解题方法 
化学中考综合探究题的信息边界被引量：1
《化学教学》2017年第9期73-76,共4页汪定用 
化学前沿学科或生活化的真实信息融合于化学中考综合探究题是中考命题的趋势。从优化试题设计、提高考试效度和促进后续教学等方面考虑，需要探讨其中的信息边界。综合探究题中的信息边界包含信息的来源边界、信息的呈现边界和信息的加...
关键词：初三化学 中考综合探究题 信息边界 考试效度 后续教学 
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