定势思维

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谈中学生学习物理的心理障碍
《才智》2012年第30期111-112,共2页刘江永 
目前,中学物理教学中常常听到学生反映,学习物理:"一听就懂,一看就会,一做就错",老师讲解一下就懂了,看看书就能理解概念、规律,记住公式,但独立地解答问题就错误百出,甚至束手无策。所以,中学生学物理就一个字"难"。本文从学生学习物...
关键词：中学物理教学 心理障碍 合外力 思维惰性 动量定理 学习过程 联想迁移 思维能力 定势思维 探索法 
如何创设化学高效课堂
《才智》2012年第11期156-156,共1页闫永庆 
创设化学高效课堂就是要让学生在课堂上动起来,充分发挥化学实验的功能;让学生通过"交流与讨论"真正落实以"做"为中心学习,改变学生动手能力差的现状;课堂上注重有效激励。
关键词：教学情境 力差 氧气含量 发散思维能力 思维过程 认知需要 科学文化素养 交流讨论 定势思维 内因和 
关于初中生代数学习的思考
《才智》2012年第9期132-132,共1页张海霞 
初中一年级刚接触代数时,学生要经历由算术到代数的过渡,为了克服初一新生对这一转化而引发的学习障碍,教学中要特别重视"代数初步知识"这一章的教学。它是承小学知识之前,启初中知识之后,开宗明义。
关键词：中小学数学 初一新生 初步知识 初一学生 代数方法 初中一年级 中学数学 负分数 定势思维 数量关系 
在物理教学中培养学生的创新能力被引量：3
《才智》2011年第23期154-154,共1页张建锋 
在高中物理教学中,如何培养学生的创新能力,这是一个非常重要的问题,本文从七方面对这一问题作些探讨:一是拓宽学生知识面,培养学生广泛的兴趣;二是培养学生求异创新思维能力;三是培养学生发散思维能力;四是培养学生的探索精神;五是提...
关键词：高中物理教学 思维能力 七方 发散性思维 探索性实验 创造性思维 定势思维 光的反射 应试教学 创造 
例谈初一学生数学定势思维矫正
《才智》2011年第21期104-104,70,共2页黄铁军 
本人于近日参加了吴中区初中数学名师展示活动,在评课、议课环节听到木渎实验中学周先荣校长讲了一个他亲身遇到的一件事:他朋友和朋友的小孩在一个宾馆坐电梯,先是从四楼至一楼去用餐,电梯在一楼,他朋友的小孩按了"△"键;
关键词：定势思维 初一学生 几何教学 评课 发散思维 角平分线 螺旋式上升 至一 混合运算 批作业 
数学教学中创新思维的培养
《才智》2009年第21期5-5,共1页任忠芳 
教育本身就是一个创新的过程,新时代下的教师必须具有创新意识,改变以传授知识为中心的教学思路,以培养学生的创新意识和实践能力为目标,从教学思想到教学方式上,大胆突破,确立创新性教学原则。数学学科的教学内容是前人创新的产物,数...
关键词：数学教学 问题情景 解题思路 发散思维 逆向思维 数学课本 正向思维 联想思维 定势思维 思维方向 
浅谈新课程下小学作文教法之我见
《才智》2008年第16期92-92,共1页徐燕妮 
作文教学是语文教学至关重要的环节,也是决定语文教学水平的根本因素,然而在现行小学习作教学中的批改、讲评以及学生评后修改作文时普遍存在着不容回避的"三重三轻"问题:一是重"写"轻"改",教师认为提高写作能力,要靠"多练"
关键词：小学作文 习作教学 学生习作 新课程 整理归类 条理不清 重三 批评意见 定势思维 陶先生 
如何培养学生的创新的能力
《才智》2008年第13期77-77,共1页刘莉改 
创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新是指认识主体在强烈的创新意识下,以头脑中已有的信息为材料,通过发散思维与集中思维,借助于想象与联想,直觉与灵感等,以渐进性或突发性形式对头脑中的现有知识和信息进行...
关键词：发散思维 中学物理教学 认识主体 创造性思维 物理规律 新课程体系 实验设计 设疑 定势思维 求异思 
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