拓展教学空间

作品数：58被引量：53H指数：4
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信息化环境下中职电子专业项目教学法实践研究
《广东教育（职教）》2024年第8期121-123,共3页刘海锋 
当前“互联网+教育”快速发展,各种信息化教学技术不断涌现,实施教育数字化战略行动,推进线上、线下教育相互融合已是大势所趋。中职学校作为培养技能人才的主体,如果能够善于利用信息技术,便可以极大地拓展教学空间,进行跨越时空的教...
关键词：中职学校 中职电子专业 培养技能人才 互联网 数字化战略 拓展教学空间 信息化教学技术 教与学 
基于单元视角下的初中物理作业设计初探——以《透镜及其应用》单元为例
《山东教育》2022年第28期97-98,共2页于秀敏 
作业是提升基础教育质量的关键领域之一。“双减”背景下,要科学地实现减负、提质、增效的教育目标,必须更新作业设计理念,本着立德树人的基本原则,立足单元视角,以核心素养为导向,设计多种形式的创新型作业,真正发挥作业的功效——巩...
关键词：基础教育质量 核心素养 立德树人 单元视角 关键领域 初中物理作业 教学内容 拓展教学空间 
英语翻转课堂教学模式实施的有效策略被引量：1
《陕西教育（教学）》2021年第4期15-15,共1页周颖 
翻转课堂颠覆了传统课堂以教师为中心的教学方式,让学生成为课堂的中心,是一种新的教学模式。在小学英语教学过程中,教师可以结合学生的实际情况与教学需要,利用翻转课堂对教学内容进行合理的规划与创新,这在一定程度上能够拓展教学空间...
关键词：有效策略 小学英语教学 传统课堂 翻转课堂 教学的有效性 教学内容 教学方式 拓展教学空间 
开发课程资源 拓展教学空间
《小学科学》2021年第1期90-90,共1页王茹 
小学道德与法治课程是德育教育和法治教育实现创造性融合的课程,能促使学生掌握相关的法律知识,得到价值情感的熏陶。课程资源的开发利用会直接影响小学道德与法治的教学效率,教师要在促使学生理解基础知识的基础上有效拓展,将阅读资料...
关键词：知识的基础 阅读资料 时事新闻 教学有效性 法治教育 德育教育 道德与法治课程 合理整合 
基于主题意义探究的学生思维品质培养实践研究被引量：1
《英语画刊（高级）》2020年第18期33-33,共1页胡相萍 
安徽省教育科学研究项目《高中英语主题意义探究式教学的行动研究》成果(编号JK19096)
主题意义探究指从语言、背景、文化、结构等多角度对主题意义进行深度发掘的探究学习活动。在阅读教学中开展主题意义探究活动,可以拓展教学空间,提升学生的思维品质。所以,许多教师都主张基于主题意义探究之上让学生识记语言知识,进行...
关键词：语言技能训练 思维品质培养 高中英语阅读教学 主题意义 学生的思维 探究学习活动 拓展教学空间 识记 
激活功能菜单 拓展教学空间
《中学政治教学参考》2020年第17期44-45,共2页蔡爱佳 
初中道德与法治课程以社会主义核心价值观为价值引领,充分体现立德树人根本任务。教材在整体架构上,以初中学生逐步扩展的生活为基础提炼主题,淡化知识点讲授,突出德育功能。由于淡化了知识的整体建构,教学容易呈现浅表化和碎片化。只...
关键词：提炼主题 实践性特点 立德树人 功能菜单 德育功能 学生认知水平 价值引领 社会主义核心价值观 
高中语文中的微课设计价值体现
《活力》2019年第18期251-251,共1页李春蕊 
“微课”是一种借助现代化媒介手段在课堂教学中展现片段化、主题化、集中化的教学内容的呈现形式,时长一般不超过10分钟。教师可以利用简短的“微课”把教学知识侧重点、主要教学目标以“碎片化”的形式集中起来,以围绕教学主题为基本...
关键词：高中语文 微课设计 拓展教学空间 
应用信息技术拓展教学空间
《明日》2019年第27期0186-0186,共1页吴春生 
数学这一学科包含着代数与几何两部分,对于这两部分的学习就可以看出来数学的抽象性,而信息技术通过科 技手段将抽象化为具体,信息技术存在人们的日常生活中。目前,多媒体技术融入教学中辅助教师的教学,已经是常见的 现象。因为多媒体...
关键词：信息技术 初中数学 教学方式 
挖掘课程资源,拓展教学空间——谈小学语文课程资源的开发
《作文成功之路》2018年第9期79-79,共1页成莉芸 
在小学语文教学过程中,做好课程资源的开发和利用工作,对于全面提升学生的语文素养有着非常重要的作用.本文主要对于开发小学语文课程资源的条件和具体的方法进行分析,对于语文课程资源进行了细致的分析.希望通过这样的方式,能够更好地...
关键词：挖掘 课程资源 教学空间 
拓展教学空间完善教学方式——谈初中数学教学与信息技术整合策略被引量：1
《神州》2018年第13期99-99,共1页赵佳 
数学是一门非常抽象的学科,学生需要学习代数与几何的理论知识,而信息技术则是一门抽象化为具体的科技,存在于日常生活的每一个环节。现今的教学中,多媒体技术与网络技术已成为主要的技术手段,协助着教师们进行教学工作,加深学生的理解...
关键词：初中数学 信息技术 整合策略 
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