物理课程标准

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“新课标”背景下自制教具在物理实验创新教学中的案例研究——以“可穿戴式电磁铁”为例被引量：4
《物理教学》2023年第9期78-80,共3页李经宇 郑旭莲 
文章从深度建构物理思维和全面发展物理核心素养的立意出发,以浙教版科学教材中的“影响电磁铁磁性强弱的因素”探究活动为例,自制了“可穿戴式电磁铁”教具以进行创新教学,并提出了新课标背景下物理实验创新教学的启示和思考。
关键词：物理课程标准 实验创新 自制教具 电磁铁 
两版本义务教育物理课程标准学生必做实验变化
《物理教学》2023年第3期41-44,共4页孙春成 
从实验地位升级、实验数量增加、实验要求变化、实验目标、增加教学提示等方面对比、分析了2011年版新课标和2022年版新修订义务教育物理课标中学生必做实验的变化。梳理这些变化,并揣摩这些变化的意图和可能带来的变化,对夯实初中物理...
关键词：义务教育物理课标 学生必做 变化 教学启示 
《义务教育物理课程标准(2022年版)》的变化分析和教学启示被引量：13
《物理教学》2022年第8期7-10,22,共5页姜爽 李春密 
教育部基础教育课程教材发展中心、课程教材研究所“深度学习”教学改进项目的研究成果。
课程标准是国家课程的基础纲领性文件,体现着国家意志,引领着国家课程教学改革的方向。新修订的义务教育物理课程标准延续了《普通高中物理课程标准(2017年版)》关于核心素养、课程目标、学业要求、学业质量等内容的一体化设计,优化了...
关键词：课程标准 核心素养 变化分析 单元教学 跨学科实践 
新版初中和高中物理课程标准的对比分析与教学启示被引量：6
《物理教学》2022年第7期2-8,共7页赵坚 蒋炜波 
新颁布的《义务教育物理课程标准(2022年版)》凝练了初中物理核心素养,强调初高中衔接,指明了义务教育物理教学的方向。本文试图通过对比新版初高中物理课程标准,并结合已实施近5年的高中物理课程标准的实践经验,力求为初中物理新课标...
关键词：义务教育物理课程标准 普通高中物理课程标准 核心素养 对比 启示 
十三年高考物理江苏卷实验题的反思与启示——以高考评价新体系的视角被引量：6
《物理教学》2020年第12期30-33,共4页蒋霖峰 陆建隆 
本文以中国高考评价体系和2017版普通高中物理课程标准的视角对十三年(2008—2020)来高考物理江苏卷的实验题进行统计分析,发现相比2018年修订的2017版普通高中物理课程标准对实验的要求,存在考查内容覆盖面窄、实验能力要求不够高且不...
关键词：高考物理江苏卷 实验题 中国高考评价体系 2017版物理课程标准 
指向核心素养的物理单元教学设计策略研究被引量：30
《物理教学》2020年第7期15-18,共4页冯爽 
教育部基础教育课程教材发展中心重大课题“普通高中学生综合素质培养衔接机制与课程体系研究”研究成果;北京教育学院“物理学史视野下的中学物理核心素养教学研究”卓越教师工作室研究成果。
梳理了面对当下落实核心素养为目标的教学物理教师需要思考的关键问题,阐述了融入物理学史落实核心素养教学思考的进阶步骤,选取机械振动与机械波单元为例,论述如何选择剪裁物理学史进行单元教学的重要环节设计,通过课标分析,和重要环...
关键词：物理学科核心素养 单元教学 物理学史 物理课程标准 机械振动与机械波 物理教师 
中瑞义务教育“物理课程标准”比较研究被引量：2
《物理教学》2020年第6期75-78,共4页杜明荣 邹沅珂 张晋 
2019年度河南省教师教育课程改革研究项目“卓越教师培养体系中学科核心素养的培养路径与策略研究”(项目编号:2019-JSJYYB-008)的研究成果之一。
鉴于瑞典2018年新修定了义务教育物理课程标准,本文将中国2011版和瑞典2018版义务教育物理课程标准作为研究对象,从课程目标、内容、评价方式等方面对两国课程标准进行比较研究,发现瑞典2018版课标更加注重在实际生活中培养学生的能力,...
关键词：中瑞课标 义务教育物理 比较研究 
初中物理教材力学习题与课程标准的一致性分析被引量：6
《物理教学》2019年第5期38-42,共5页杜爱慧 张平 
河南省中学物理学科教育教学研究基础[教基(2016)807号]的阶段性成果
初中物理教材力学课后习题为研究对象,应用韦伯模式和SEC—致性分析工具,研究了沪科版、人教版、北师大版三种版本教材力学习题与课程标准的一致性程度,发现在不同维度以及整体上的一致性有所差异。
关键词：初中物理教材 力学习题 物理课程标准 一致性 
弄懂新课程标准 做实物理课教学——《普通高中物理课程标准(2017年版)》的特点分析与实施原则被引量：17
《物理教学》2018年第5期2-5,共4页马亚鹏 赵坚 杨威虎 
宁夏回族自治区青年拔尖人才培养工程资助,宁人社函[2017]279号
《普通高中物理课程标准（2017年版）》的颁布为新时代我国高中物理课程教学改革指明了方向。通过研读课程标准的文本发现,新课标具有凸显物理课程的育人价值,反映物理课程与教学论的最新成果,优化高中物理课程结构,明确制定学业质量水...
关键词：普通高中物理课程标准(2017年版) 物理学科核心素养 学业质量 
课标零距离 课本近距离——基于物理课程标准的课堂教学的思考与实践被引量：1
《物理教学》2015年第5期43-45,共3页沈志辉 
课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,更应成为课程实施和教学设计再加工的最重要基石。本文以一节高中物理课堂教学为例,提出基于课程标准的课堂教学可从＂正确把握教学目标,做到四大表述明确＂、＂合理组织教学内容,优化...
关键词：物理课程标准 课堂教学 
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