物理课堂教学模式

作品数：67被引量：36H指数：3
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：张德启杨秀珍邢加良张武威卢艳更多>>
相关机构：苏州大学山东师范大学江苏省盐城中学三明学院更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：江西省教育厅科学技术研究项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
茶叶审评教学中翻转物理课堂模式的应用研究
《福建茶叶》2021年第5期108-109,共2页杜东文 
本文主要对翻转物理课堂模式进行了分析。文章以茶叶审评教学为例,对翻转物理课堂教学模式的概念进行了分析,又阐述了当前茶叶审评教学之中教学实践不足、教学内容落后、师资力量不足的问题,最后,针对提出的问题进行分析,在课前、课中...
关键词：茶叶审评 翻转物理课堂教学模式 应用 
新型高中物理课堂教学模式初探
《中学生数理化（教与学）》2020年第1期12-12,共1页倪运华 
我们要在平时的教学过程中将教育实践的反思与自己教育观念的改造结合起来,改变传统的课堂教学模式.我们要不断优化课堂环境,确保课堂教学过程中"让学引思"的理念真正落实到位,推动教学改革和课程发展取得新成就,让有效教学绽放最美的花...
关键词：物理课堂教学模式 高中物理教师 高中物理教学 
新课改下初中物理课堂的教学策略
《科普童话（新课堂）》2019年第27期47-47,共1页周小卫 
随着新课程改革标准的提出,如何基于新课程改革标准的要求,实现初中物理知识的有效教学,成为一线物理教师思考的关键性问题。一线物理教师也积极应用多样教学策略,实现物理课堂教学模式的优化,从而逐步满足新课改对初中物理课堂的要求。
关键词：初中物理课堂 物理教师 新课程改革 教学效果 物理课堂教学模式 物理知识 教学策略 新课改下 
“互联网+”背景下物理课堂教学模式改革研究
《理科考试研究》2019年第2期53-54,共2页俞莹 
东北林业大学2018校级教育教学研究项目(项目编号:DGY2018-64)
本文针对物理课堂教学存在课时不足,理科课理论性较强,以及内容枯燥等问题,在实际教学中引入'互联网+教育'的概念,对物理教学模式进行试验性改革.
关键词：互联网+ 物理课堂 在线课程 翻转课堂 
新课程背景下物理课堂教学模式浅探被引量：2
《青海教育》2018年第11期72-72,共1页张广业 
新课程改革的最大亮点是把选择权还给学生,培养学生的学科核心素养。如何以学习者为中心进行课堂转型,是变革课堂教学模式的目标和方向。正视目前课堂教学中存在的问题,找出问题症结,对症下药,才能有利于教师在教育教学实践中实现创新发...
关键词：新课程改革 高中物理 教学模式 核心素养 
足球情境下的物理课堂教学模式的建立与实践被引量：1
《中学物理教学参考》2018年第10X期20-21,共2页聂上伟 
运用物理学知识分析"弧线球"和"电梯球"的原理,使人们更进一步的了解足球文化,并在物理课堂教学中引进足球,让学生更灵活的利用物理原理分析足球问题。
关键词：弧线球 电梯球 物理原理 
浅析新课程标准下高中物理教学生活化研究
《知识文库》2018年第14期111-111,共1页刘波涛 
高中物理是一门实践性非常强的学科,与人们的实际生活有着非常大的联系,所以在高中物理教学中教师要善于开展生活化教学模式,把物理知识和学生的实际生活相互联系起来,让学生意识到学习物理的实用性与重要性,从而能够全身心的投入到物...
关键词：高中物理 物理教学 物理知识 生活化 物理课堂教学模式 新课程标准 
大学物理课堂教学模式改革与实践探索——微课程与翻转课堂相结合的教学模式创新被引量：6
《福建广播电视大学学报》2017年第3期55-59,共5页杨秀珍 张武威 
三明学院2015年校级教育教学改革项目--<大学物理>课程教学模式的改革研究与实践(项目编号:J150603);三明学院2016年校级教育教学改革项目--<大学物理(力学)>在线课程建设(项目编号:J1610403);福建省教育厅2015年教育信息化专项课题--"微时代大学物理课堂教学改革与实践探索--微课程与翻转课堂相结合的教学模式创新"(项目编号:JA15464)的研究成果
微课程是以"知识点"为核心的教学内容组织形式,以及以"微视频"为主要载体的教学内容表征形式,具有教学内容微型化和教学资源情景化等教学特性和效应,迎合了微时代个性化的教学需求和学习心理。当前,在大学物理课堂教学模式的改革与实践...
关键词：大学物理 MOOC 微课程 翻转课堂 
物理课堂教学模式的探究
《新课程》2017年第21期52-52,共1页孙宪财 
随着新课程改革的不断推广和深化,越来越多的初中物理教师投身于课堂教学模式的改革创新中,通过自身在实践教学中的教学经验,优化着自身的课堂教学模式,并不断提升着初中物理课堂教学的有效性。
关键词：初中物理 课堂教学 方法探究 
“自主、合作、探究学习”的物理课堂教学模式被引量：1
《课程教育研究》2017年第20期173-173,共1页李志勇 
随着新课标的逐渐落实,我们对物理课堂教学要进行反思。要培养学生探究性学习能力应从各个方面来考虑,包括教师的教学思想、在课堂教学中的作用、新教材的特点、课堂教学要注重实验探究及学生个体发展等等,更需要领悟新课标改革的新理念...
关键词：自主、合作、探究学习 实践 提高有效性 
全选清除导出
共7页<1234567>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部