物理诊断

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视频反馈联合情景模拟教学法在卓越医师诊断教学中的研究
《中国继续医学教育》2025年第5期71-76,共6页罗俊 李江 杨阳 宋洁 林旻洁 
中南大学教育教学改革研究项目(2021jy169)。
目的探讨视频反馈联合情景模拟教学法在卓越医师班物理诊断教学中的应用价值。方法选取2021年3—7月于中南大学第二临床医学院的2018级临床医学五年制卓越医师班40名学生为研究对象,按照随机数字表法分为试验组与对照组,各20名。试验组...
关键词：情景模拟 视频反馈 物理诊断 卓越医师班 五年制 教学模式 
浅谈临床实践性教学模式对长学制医学生心理状态的影响 以物理诊断学课程的教学应用为例
《中国卫生人才》2024年第7期39-42,共4页郝雅斌 
物理诊断学是一门从基础医学向临床医学过渡的“桥梁课”,是临床医学专业医学生在本科阶段的必修课程之一。课程内容包括理论学习和临床实践两部分。首都医科大学附属北京友谊医院是一所教学医院,十多年来,一直接收首都医科大学长学制...
关键词：长学制医学生 北京友谊医院 物理诊断学 临床医学专业 教学医院 桥梁课 临床实践 教学应用 
“物理诊断学”实训教学改革的探索与实践
《科技风》2024年第6期146-148,共3页王彦云 杨丽娜 张志军 张华 张玲慧 姜萌 刘晓静 沈鹤 
石家庄医学高等专科学校教育教学立项研究课题(SYGZY2021008)。
目的:探讨基于云班课的传统教学模式和基于云班课的对分课堂+B0PPPS教学模式在“物理诊断学”实训教学课程中的教学效果。方法:选取石家庄医学高等专科学校2021级三年制临床医学专业大专班60名同学为研究对象,随机分为对照组与研究组。...
关键词：物理诊断学 对分课堂 BOPPPS 教学模式 
SPOC联合翻转课堂在诊断学实训教学中的应用被引量：7
《中国继续医学教育》2023年第11期45-49,共5页刘敏 米永杰 代吕霞 刘洪 陈登榜 李飞燕 何煦 代娟 
成都医学院教育教学改革研究项目(JG202025);成都医学院临床医学国家级实验教学示范中心开放课题项目(JG202182)。
目的探讨小规模限制性在线课程(small private online course,SPOC)联合翻转课堂的教学方法在诊断学实训教学中的应用。方法2020年9月—2021年1月选取成都医学院2018级五年制临床医学专业学生53名作为试验组,以2017级五年制临床医学专...
关键词：SPOC教学 翻转课堂 诊断学教学 诊断学实训教学 物理诊断学 体格检查教学 混合式教学 
基于线上便携式多元化反馈在物理诊断学形成性考核中的应用
《中医教育》2023年第2期92-95,共4页谭超 侯秀娟 崔晓云 刘文娜 王伊光 
2021年度北京中医药大学教育课题(No.XJY21082);2022年度北京中医药大学重点教育课题(No.XJY22089)。
目的探讨线上便携式多元化反馈在物理诊断学形成性考核中的应用。方法以北京中医药大学2017级中医学五年制班、2017级卓越中西医班学生为对照组,采用传统考核及反馈模式。以2018级同专业班级学生为试验组,采用线上便携式多元化反馈机制...
关键词：多元化反馈 物理诊断学 形成性考核 
多元化教学法在医学留学生物理诊断教学中的应用体会被引量：3
《中国继续医学教育》2023年第5期91-96,共6页张晓梅 赵心 孙健斌 李伟 丁嘉祥 
北京大学医学部教育教学研究立项课题(2022YB13)。
随着中国经济发展,临床医学留学生的数量逐渐增加,对临床医学留学生的教学方法和管理模式也提出更高的要求。物理诊断学是医学生从理论学习向临床实践过渡的重要课程,实践性极强,对留学生的语言沟通和动手实践能力都提出了更高的要求。...
关键词：物理诊断学 临床医学 本科 留学生 多元化 教学方法 
这“三个点”为示范党支部建设赋能增效--记华东疗养院物理诊断科党支部
《上海支部生活》2023年第1期28-29,共2页葛海燕 范莹迪 
华东疗养院物理诊断科党支部现有党员17人,占科室总人数约70%,其中高级职称6人,硕士以上学历6人。党支部带领党员始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,不忘医者初心,坚持以精湛的专业知识和技能,在守护人民健康的平凡岗...
关键词：习近平新时代中国特色社会主义思想 始终坚持 示范党支部 疗养院 物理诊断 平凡岗位 华东 
基于视频资源+雨课堂的翻转课堂在物理实验课的应用被引量：1
《安徽医专学报》2022年第6期101-103,共3页张雨 何非 章雯 许邦龙 
2020年安徽省高等学校省级质量工程(编号:2020jyxm0890,2020xsxxkc245)。
目的:探讨基于视频资源+雨课堂的翻转课堂在物诊实验课的实践应用。方法:收集2021年5月-2022年2月某医科大学第二临床医学院2019级临床医学专业学生63人,随机分为2组,实验组采用自制视频+雨课堂+翻转课堂教学方式;对照组采用课堂示范模...
关键词：视频资源 雨课堂 翻转课堂 物理诊断学实验课 
问卷星网络平台在物理诊断学知识竞赛中的应用被引量：2
《现代医药卫生》2022年第18期3219-3221,共3页彭小波 林欢 徐茂锦 湛先保 
海军军医大学第一附属医院教育研究课题(CHJG2018024);海军军医大学第一附属医院234学科攀峰计划项目(2020YXK029)。
目的 研究问卷星网络平台在物理诊断学知识竞赛中的应用效果。方法 参考物理诊断学教学内容,授课教师根据考核对象、考核目的设置50个选择题构成考核试卷。采用问卷星网络平台进行考试。考试海报提前3 d发到考生群,考试当日准时将二维...
关键词：问卷星 物理诊断学 知识竞赛 
物理诊断学实验课教学中引入案例教学法的实践体会
《中国继续医学教育》2022年第18期181-184,共4页朱耀东 巴赫 
物理诊断学是一门临床医学的入门级课程,是由基础医学向临床医学过渡的桥梁课。其中物理诊断学实验课对学生的实际操作有较高的要求,是每个临床医学生应具备的基本技能。以案例为导向的教学法(case-basede learning)是以学生为主体,通...
关键词：物理诊断学 实验课 案例教学法 临床教学 实践体会 教学探讨 
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