悟性培养

作品数：65被引量：27H指数：3
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：李梅刘京平李森杜尚荣闫春荣更多>>
相关机构：湖南民族职业学院北京中医药大学宜春中学湖南师范大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：中央级公益性科研院所基本科研业务费专项浙江省教育厅新世纪高等教育教学改革项目河南省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
取象比类思维与中医学“悟性”培养被引量：1
《中华中医药杂志》2024年第4期1934-1938,共5页周荣易 
国家自然科学基金青年科学基金项目(No.82104928);中国博士后科学基金面上项目(No.2021M701123);河南省特色骨干学科课题(No.STG-ZYX06-202150);河南中医药大学仲景青年学者科研启动项目(No.CZ0168-04)。
中医的学习和应用讲求“悟性”思维,“医者意也”是中医习惯用语并被普遍接受和应用。但中医为何讲求“悟性”?取象比类思维作为源于《周易》并深刻影响中医理论及临床发展的思维模式,以其以象取象感悟性思维特性、引导式思维特性、互...
关键词：中医学 取象比类 思维特性 悟性 传承发展 
数学教学中学生悟性培养的路径探索
《试题与研究（教学论坛）》2019年第5期171-171,共1页郜佳晶 
在教学过程中,我们要善于提出问题、发现问题、解 决问题、反思问题,在问题中着力培养学生的“悟”性。只有学生 的悟性能力提升了,不仅做起作业来不会感到束手无策,而且 数学的各方面素养也在“悟”的过程中得到提升和发展。
关键词：数学教学 中学生 悟性 
根植“悟性”培养 实施写字教学
《江苏教育》2018年第53期54-55,共2页高立斌 
写字教学本应得到却远远没有得到同阅读、 写作教学相当的重视, 学校相应的写字教学的研究缺失, 使其很难走出机械乏味的深谷.写字教学需要培育的是 “悟性”, 这是掌握技巧形成能力的根源.注重写字悟性的培养, 离不开多读、 善思、 勤...
关键词：写字教学现状 写字与悟性 悟性培养 
浅谈戏曲演员的悟性
《戏剧之家》2017年第8期43-43,共1页孟少雄 
"悟性"是人天生所具备的一种特性。而对于戏曲演员来说,悟性不只是一种特性,它还是一种天赋条件,并且具有外在表现。对于戏曲演员来说,悟性不可或缺,悟性高的外在表现为理解力强和舞台表现力强。所以戏曲演员应该去通过各种练习来提升...
关键词：戏曲演员 悟性 悟性培养 
语文教学中学生“悟性”的培养
《基础教育论坛》2017年第2期37-38,共2页刘光华 
语文的悟性是建立在扎实的语言、良好的文字功底基础上的一种文字书写、口语表达、概括分析、语言运用等的综合能力。基于此，笔者认为可以从听、说、读、写这四个方面的训练入手，通过提高学生听、说、读、写的能力来逐步培养他们的语...
关键词：语文教学 悟性培养 听说读写 
语文阅读教学中的悟性培养
《课外语文（下）》2016年第11期108-108,共1页邱勇 
悟性是培养学生语文素养的重要环节，教师必须予以高度重视，结合语文阅读教学，采用多种方式方法，精心指导，把学生的悟性充分培养出来，让学生的个性得到舒展和张扬。
关键词：语文素养 学生悟性 培养指导 个性 
大学语文悟性培养略论被引量：1
《现代语文（中旬．教学研究）》2016年第6期48-49,共2页苏喜庆 
河南省教育厅人文社科重点项目“新乡变迁与转型中的空间场域文化形态研究”(2015ZD028)阶段性成果;河南科技学院科研创新培育项目“新时期文学场域建构与文艺科层制度镜像互动关系研究”阶段性成果
大学语文是大多数高校开设的基础课程,但其在质量和效果方面并不理想。笔者认为应该从语文人文价值素养的角度切入,找准学科定位,才能更好实现大学语文教育的真正价值。同时,要把教育重点放在学生语文悟性上,这是打通语言文学知识的门径...
关键词：大学语文 学生人文素养 施教者 人文学科 语言文学 教育过程 教育重点 中文学科 情感教育 语言表达能力 
略论语文悟性培养
《中学语文教学参考》2015年第2X期37-37,共1页赵甲瑞 
感受和感悟是两个不同的概念,是两种不同层次的感知过程。感受是客体通过感官在头脑中形成的印象,是初级的、浅层次的感知过程。而感悟是在感受的基础上,通过对客体的体验和思考,在自主意识的品味、体会、加工、领悟而形成的理性化的认...
关键词：感知过程 学习过程 层次的 日常教学工作 感官分析 阅读面 感悟能力 又一村 日常教育 深度阅读 
浅谈小学数学教学中学生悟性的培养被引量：1
《数理化学习（教研版）》2014年第9期83-83,共1页华兵 
“教之道在于‘度’，学之道在于‘悟’”．“悟”不仅是一个过程，也是学习的重要结果．当学生有所“悟”的时候，才是真的有所收获．学习数学知识“悟性”是重要的决定因素，它与数学教学有密切的关系，它是一种具有生命驱动力的思维...
关键词：数学教学 悟性培养 
教其法不如授其神——浅析高中作文教学对悟性的培养
《考试周刊》2014年第23期48-48,57,共2页郑文强 
新课标对学生作文提出了新的要求，即学生对自己所处的社会环境、对自己人生的感悟等都有独到的见解，并对生活进行多方面的观察与分析，在作文中力求创新思维，这就要求学生对作文有一定的悟性。本文针对这个问题，从感悟文字、领悟意...
关键词：高中语文教学 作文教学 悟性培养 
全选清除导出
共7页<1234567>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部