习得无助感

作品数：28被引量：72H指数：4
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认知情绪调节策略对肺癌免疫治疗患者习得性无助感与疾病不确定感的影响被引量：2
《中西医结合护理（中英文）》2024年第2期109-111,共3页陆佳健 邵洁 
目的 探讨认知情绪调节策略对肺癌免疫治疗患者习得性无助感与疾病不确定感的影响。方法 选取2020年6月至2022年1月于上海交通大学医学院附属仁济医院进行免疫治疗的154例肺癌患者,依照随机数字表法分为对照组(78例)与观察组(76例)。对...
关键词：肿瘤免疫治疗 认识情绪调节策略 习得无助感 心理健康 疾病不确定感 
基于积极心理学的高职学生挫折教育探究被引量：1
《湖北广播电视大学学报》2014年第1期28-29,共2页王正华 
江苏省教育科学"十二五"规划(重点)课题"高职学生可持续发展能力培养的策略研究"(项目编号:B-b/2011/03/006);中国高等职业技术教育研究会"十二五"规划课题"后金融危机时代高职学生可持续发展能力培养的策略研究"(项目编号:GZYLX2011331)的阶段性研究成果
剖析大学生的习得无助等挫折心理的表现及其原因,引导高职学生运用积极的心理防御机制,在遇到挫折时进行合理归因,提高应对挫折的能力,对于学生的可持续发展具有重要意义。重视挫折教育,不断培养并提升学生的挫折商,充分研究挫折教育的...
关键词：高职学生 习得无助感 挫折教育 可持续发展 
为他们撑一片晴空——谈谈对习得无助感学生的心理辅导
《新课程研究（下旬）》2014年第2期58-59,共2页李文潮 
大多数学习“后进生”是由心理上的习得无助感造成的。习得无助感不仅影响学生的学习成绩，更严重影响学生的心理健康。习得无助感产生的关键是学生对“结果不可控”的认知和期待以及对失败的归因不当。学校心理辅导可通过帮助获得学习...
关键词：习得无助感 心理辅导 
高职数学学习中“习得无助感”学生的学情分析与矫正对策
《中国成人教育》2013年第13期123-124,共2页甄海燕 
学生在数学学习中的"习得无助感"心理对其高等数学的学习产生了重要的消极影响,它使学生对于高数学习过程中的失败感不能摆脱和避免,以致丧失了高数学习的积极性,对具有此类心理的学生进行客观的学情分析并寻找适当的矫正对策对于学生...
关键词：习得无助感 高职生 归因 
降低习得无助感 提高自我效能感——民办高校英语教学探索
《科教文汇》2013年第19期108-109,119,共3页代红 
四川外语学院重庆南方翻译学院重点教改课题;项目编号08ZD04
本文针对民办高校学生这一特殊群体,分析他们在英语学习中的习得无助现象及不良影响,借用班杜拉的自我效能理论,分析如何在教学中提高学生的自我效能感,改善英语学习效果。
关键词：民办高校 习得无助 自我效能 英语教学 
一例改善学习动力不足的案例分析报告
《课程教育研究》2013年第23期217-218,共2页马玉 
本文通过对一例案例分析,从心理学角度出发,对转变学习动力不足的学生的学习态度,改善学习动力不足的学生学习状态,提出了意见和建议。
关键词：学习动力不足 小学生 习得无助感 
数学学习中的习得无助感的成因与对策
《课外阅读（中下）》2013年第2期239-240,共2页戴光森 
学生经历了多次失败之后，便将失败的原因归结于自身，认为自己没有成功的能力，无力避免失败，也不去追求成功，产生失落，灰心的感觉。这种现象称为“习得无助感”。在数学学习中，习得无助感一经产生会迁移到别的情境中去，并在数学...
关键词：习得无助感 数学学习 自我有效感 成就 
学生习得无助感的形成及其教育对策
《赤子》2012年第8期82-83,共2页孟娟娟 张艳明 王丽娜 
“习得无助”现象是一个长期困扰着教育的现实难题，目前还缺少切实有效的教育对策。本文着重论述了学生习得无助感的心理特征、形成的原因以及教育对策三个方面。
关键词：习得无助感 心理特征 形成原因 教育对策 
习得无助感与二语习得被引量：1
《大众文艺（学术版）》2012年第4期261-261,共1页杨方芳 
习得性无助感是指在青少年成长过程中可能出现的一种心理障碍。而在青少年二语习得的过程中,习得性无助感的产生同样不容忽视。青少年在英语学习过程中,由于受到主观和客观因素的共同影响,常常遇到各种学习挫折。当他们对自己失败的原...
关键词：习得无助感 二语习得 归因 
帮助学生树立自信心 防止产生“习得无助感”——一次高一期中考试反思带来的启示
《福建基础教育研究》2011年第1期70-71,共2页林才回 
在所任教过的高中2006级的第一次期中考试结束后,笔者在所任教班级的每位学生写的英语学习反思中发现,几乎每位学生对自己本次考试的表现都不满意。在他们对自己的成败归因中,大都是还不适应高中的学习方法、复习准备不够充分等等诸如...
关键词：学生 考试 自信心 高一 英语学习 学习方法 高中 
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