现代教学理论

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张掖市举办异步教学学术报告会
《异步教学研究》2009年第5期70-70,共1页谢荣 
本刊讯5月23日至25日，甘肃省张掖市举办了“异步教学学术报告会”，特请异步教学创始人——湖北大学黎世法教授亲临张掖，作了题为《现代教学理论的研究与实验》的重要学术报告。来自张掖、酒泉、武威、嘉峪关等地市的近1200名教师代...
关键词：学术报告会 异步教学 张掖市 现代教学理论 湖北大学 教师代表 甘肃省 创始人 
探索十年 喜结硕果——记黎世法“异步教学论”及创建过程
《异步教学研究》2009年第5期46-47,共2页杜真强 
湖北大学教育心理学教授黎世法，以唯物辩证法作指导，运用系统科学、思维科学的最优化理论等现代科学技术新成就，从1979年10月起，经过10年的探索，创立了现代教学理论——“异步教学论”。这是教育史上前所未有的发现，是教学理论的...
关键词：异步教学论 创建过程 现代教学理论 现代科学技术 教育心理学 唯物辩证法 最优化理论 湖北大学 
异步教学论是具有中国特色的科学的现代教学理论
《异步教学研究》2009年第3期53-53,58,共2页谭炳林 
黎世法教授创立的异步教学论，以其理论体系的科学先进和实验成果的优秀丰硕，独树一帜呈现在世人面前。它吸收了国内外现代教育教学流派的先进教育思想，在进行大量的调查研究和教学实验的基础上，经15年不懈的实践探索，在辩证唯物主...
关键词：现代教学理论 异步教学论 科学思想 中国特色 辩证唯物主义 教学实验 教育思想 教学流派 
异步教学与全面提高学生素质
《异步教学研究》2009年第3期13-14,共2页梁钦盛 何素琼 叶铀 
湖北大学黎世法教授创立的具有中国特色的现代教学理论——异步教学论，是以马克思主义哲学基本观点为指导思想，运用辩证唯物主义的立场、观点、方法揭示教学过程的特点和规律，并根据学生学习的客观认识规律建立起来的。它有效地培养...
关键词：异步教学论 学生素质 马克思主义哲学 现代教学理论 辩证唯物主义 学生全面发展 学生学习 中国特色 
实验异步教学法的收获
《异步教学研究》2008年第5期90-91,共2页倪树才 
异步教学是一种现代教学理论。异步教学法是实施素质教育行之有效的教学方法。通过近两年的数学异步教学改革实验，我有以下几点收获。
关键词：异步教学法 教学改革实验 现代教学理论 教学方法 素质教育 数学 
异步教学在高层次教材中的运用——初中数学异步教学实验报告
《异步教学研究》2008年第5期4-5,共2页严家华 
湖北大学黎世法教授所创立的现代教学理论-异步教学论，能充分发挥学生的学习主体作用和教师的主导作用，保证学生学习的个体化和教师指导的异步化的实观，高效率地培养学生的学习能力和创造能力，在较短的时期内取得较好的教学效益。...
关键词：教学实验报告 异步教学论 初中数学 学生学习 教材 高层 现代教学理论 教师指导 
我尝到了异步教学的甜头
《异步教学研究》2008年第3期79-80,共2页方兴国 
在学习黎世法教授独创的异步教育理论中我领会到：异步教学是一种有目标、有计划、有组织的，以教师为主导，学生为主体，学情为根据，使教师的异步指导与学生的个体学习紧密结合高效率地，全面提高教学质量的最优化教学方式。异步教学...
关键词：异步教学理论 现代教学理论 个体学习 实践检验 教育理论 教学方式 教学质量 最优化 
异步教学方式能有效减轻中小学生过重课业负担大面积提高教学质量
《异步教学研究》2007年第6期2-7,13,共7页黎世法 
从1979年10月起，我在唯物辩证法和构建有中国特色的社会主义教育科学体系的思想指导下，从我国中小学教育的实际出发，以解决当前我国基础教育中存在的重大问题为目的，开始了以“现代教学理论和教学方式的实验研究”为课题的教育科学...
关键词：异步教学方式 教学质量 课业负担 中小学生 面积 社会主义教育 教育科学研究 现代教学理论 
异步教学是成功的现代教学模式
《异步教学研究》2007年第2期12-13,共2页冉福娱 
我校成立于2003年，当年面对家长不愿送其子女到我校就读的情况，学校只能招收各校分流出来的中下等的学生。怎样才能在此基础上创造出一流的教学质量呢？用陈1日的同步教学肯定不行。我校领导和老师们多么期望能有一种既符合新课程教...
关键词：现代教学模式 异步教学 现代教学理论 教学质量 新课程教学 同步教学 领导 子女 
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