现代学徒制度

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现代学徒制度下城轨车辆专业企业人才培养模式研究
《专用汽车》2024年第6期126-128,共3页关文博 
校级项目“现代学徒制试点工作”(KAC2)。
当前,现代学徒制度在实际操作中面临一些问题,主要包括“双师型”人才缺乏、企业与学校合作不足,以及培训内容与技术更新之间的差距。为此,提出了一系列改善对策,如增强教师的专业素养,加大实践基地的建设投入,构建双赢的合作模式,以及...
关键词：现代学徒制度 城轨车辆 人才培养 
基于现代学徒制度下培养建筑工程技术专业能力的探析
《大众科技》2023年第11期126-129,共4页何万成 
随着社会经济的快速发展,各种新兴行业层出不穷,建筑工程技术专业水平的提升与复合型人才的培养逐渐被“冷落”,主要是由于高校对该专业的教育不够重视,师资力量相对薄弱,学生对专业的学习自觉性不够,企业也不重视技术能力背景。为了彰...
关键词：建筑工程 专业素质水平 高校 学徒 企业 
高职院校数字化实训室管理与维护研究被引量：2
《广东印刷》2023年第5期62-64,共3页陈彬 秦思 李家薪 
湖北省高等学校实验室工作研究会项目《双重预防机制视域下职业院校实训室安全管理体系的构建与探索》,项目编号:HBSY2022-057。
一、数字化实训室管理信息化的必要性1.数字化实训室高效管理的需要高等职业技术教育实习基地的建立必须与职业技能培训计划相适应,以满足实习教学、技能考证、技能竞赛等方面的需求。我院拥有全国实训基地、国家级现代学徒制度示范基...
关键词：实训室管理 高等职业技术教育 现代学徒制度 高职院校 实训中心 实习基地 技能竞赛 实训基地 
高职烹饪专业“匠人精神”职业素养培育策略被引量：1
《食品界》2023年第6期93-95,共3页赵云 
随着新课程改革进程的不断推动,教师在开展教学活动时应当注重课堂质量与水平,保证学生在掌握基础知识的同时,获得核心素养的提升。在高职院校烹饪专业开展教学活动时,教师应当贯彻落实精益求精的“匠人精神”,培养学生的职业素养,进而...
关键词：核心素养 校企融合 现代学徒制度 高职院校 烹饪专业 匠人精神 教学活动 职业素养 
中德“SGAVE”项目现代学徒制度汽车机电人才培养研究被引量：2
《时代汽车》2022年第17期79-81,共3页王杰身 
2018年度广西职业教育教学改革研究项目(项目编号:GXGZJG2018B041)。
在类德国模式现代学徒制度在中国实践中,中德“SGAVE”项目汽车机电人才培养需要更好的结合筛选标准、培训方案、选拔方案、考核标准等,完成实质性进展。结合类德国模式,现代学徒制度可以更好的从教学组织以及建设模式出发,衔接整个教...
关键词：类德国模式 现代学徒制 实践分析 机电人才 
现代学徒制下的大学英语课程教学改革研究
《英语广场（学术研究）》2022年第23期73-76,共4页丁菲 
教育部职业院校外语类专业教学指导委员会2021年外语职业教育产教融合专项课题“应用外语专业群现代学徒制人才培养模式创新与实践”(编号:WYJZW-2021-1009)阶段性成果之一。
近年来,随着新课程教育的不断改革和深化,现代学徒制教学模式已经在当前我国众多高校中实现了广泛应用,不仅能够有效地提高学生的学习积极性和主动性,还能够在培养新型英语人才方面发挥关键的作用。因此,本文探究在英语教学模式以及社...
关键词：现代学徒制度 大学英语 课程教学 改革深化研究 
爱尔兰“现代学徒制度”及启示
《中国高等教育》2022年第9期62-64,共3页马琼 
本文以爱尔兰“现代学徒制度”为研究对象,对爱尔兰“现代学徒制度”的基本概念、主要构成、制度保障和培养模式进行总结整理,在此基础上探究爱尔兰职业教育的优势,对比我国现代高职教育,为职业院校的未来发展提供发展对策的建议。
关键词：爱尔兰 现代学徒制度 高职教育 优势 
职业教育视野下学徒制的发展演变——评《职业教育论》被引量：1
《教育理论与实践》2022年第9期F0002-F0002,共1页朱涛 
学徒制是人类在生产劳动和工具改进过程中产生的一种技艺传承制度和技法理念延续体制。学徒制与人类历史相始终,经历了原始社会学徒制、奴隶社会学徒制、封建社会学徒制、资本主义学徒制和社会主义学徒制等几大发展阶段。学徒制可以分...
关键词：学徒制 教育论 现代学徒制度 工业生产活动 教育视野 工具改进 遗产传承 互联网 
基于现代学徒制跨境电商人才培养的可行性研究被引量：1
《冶金管理》2021年第21期189-190,共2页罗粲 
随着我国跨境电商规模扩大,跨境电商人才需求不断增长。与境内电商人才要求不同,跨境电商人才不仅需要优秀的电商技能,还需要包括语言能力在内的跨境能力。现代学徒制度可以帮助跨境电商行业培育专业人才,但招生即招工的现代学徒制度,...
关键词：现代学徒制度 跨境电商 人才培养 
大数据背景下中国特色学徒制培养模式的探索与实践
《教育》2021年第38期74-75,共2页贾一琦 刘雪飞 
河北省人力资源和社会保障厅2021年度立项课题“大数据时代职业技能人才培养模式路径研究”(课题编号JRS-2021-0192)研究成果。
现代学徒制度指的是一种深化工学结合以及校企合作的新制度,是一种将传统学徒制度与现代高职学校的职业教育方式进行融合的人才培养方式.现代学徒制度是在互联网技术以及现代大数据技术的基础上,对高职院校的教育模式进行探索和研究的...
关键词：现代学徒制度 教学管理制度 校企合作 学徒制 人才培养方式 高职院校 大数据技术 培养模式 
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