消元

作品数：1230被引量：723H指数：10
导出分析报告
相关领域：文化科学理学更多>>
相关作者：张鸿庆张天骐肖亚峰关伟陈陈更多>>
相关机构：大连理工大学南京师范大学上海交通大学南昌大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：国家自然科学基金国家重点基础研究发展计划中央高校基本科研业务费专项资金重庆市教育委员会科学技术研究项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 期刊=中学数学教学参考x
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
整体把握结构特征 着力发展核心素养——以“解二元一次方程组”教学为例被引量：1
《中学数学教学参考》2023年第35期23-25,共3页彭小玲 
根据《义务教育数学课程标准(2022年版)》中“掌握消元法”的新要求,运用真实情境,激发学生在一以贯之的认知结构主线上观察、分析、发现、突破及创造。教师依据课堂生成适时介入,对教学内容进行整体结构化推进,让学生自然得到解二元一...
关键词：核心素养 消元思想 生长路径 整体性 结构化 
一道试题的解法探究
《中学数学教学参考》2023年第21期53-54,共2页汤莉 
对一道招生考试题的解法进行分析,培养学生的代数恒等变换能力,拓展思维广度,提升其数学运算素养.
关键词：代数恒等变换 消元思想 数学运算 
解决函数零点范围问题的思考
《中学数学教学参考》2023年第19期46-48,共3页敬本善 林逸凡 
高中数学中函数零点范围问题比较常见,一般将函数的两个零点看作两个变量采用消元法或构造函数法求解.通过典型例题研究这两种常见方法,提出应用对数平均不等式解决此类试题的思路.
关键词：零点问题 比值消元 构造函数 不等式 
合理变形 巧求最值——以一道双变量最值试题为例被引量：1
《中学数学教学参考》2022年第6期76-77,共2页徐柏林 
含有双变量的条件最值问题是各类试题中的常考内容,求解时需要结合题设条件进行合理变形,先创设能够灵活运用基本不等式的有利条件,再根据基本不等式中的最值定理,即可获得巧思妙解。探究此类问题,有利于提高学生的解题能力,培养数学核...
关键词：最小值 消元法 换元法 代换法 
第3讲 一次方程及其应用
《中学数学教学参考》2022年第2期31-34,共4页马松 毛锦锦 
1内容分析一次方程也称线性方程,初中阶段主要研究的是一元一次方程和二元一次方程(组),它是初中数学数与代数部分的重要内容。依据等式基本性质解一元一次方程、通过消元法解二元一次方程组、应用一元一次方程或二元一次方程组解决问...
关键词：一元一次方程 初中数学 二元一次方程组 数与代数 消元法 方程(组) 内容分析 核心考点 
生思维之根 开素养之花——以隐极值点问题的教学为例
《中学数学教学参考》2022年第1期29-31,共3页柳叶琴 
导数在解决函数性质、函数最值、不等式证明等问题中发挥着重要的作用。在函数的极值点存在但无法直接求解出来的情况下,可以借助函数的单调性和零点存在性定理判断导函数是否存在零点,并得到明确零点"身份"的方程,转换思维,用整体代换...
关键词：极值点 设而不求 方程代换 消元 
探究本质 拓展思维——对函数的零点问题的分析与思考被引量：1
《中学数学教学参考》2021年第16期54-56,共3页徐敏亚 
函数的零点的证明问题其实就是导数的应用问题,解题过程比较简洁,但综合性较强,是学生的失分点。解决此类问题应从消元和构造的角度,以不变应万变,回到利用导数研究函数的单调性的本质,从而解决与函数的零点有关的证明问题。
关键词：函数的零点 消元 构造函数 
与交点坐标有关的范围问题
《中学数学教学参考》2019年第27期41-42,共2页张永全 
与交点坐标有关的范围问题是一种常见题型,由于存在多元变量,有一定解题难度。一般解决这类问题的方法是作函数图像,根据图像找出交点坐标之间的关系,利用消元思想,转化为一元函数问题,再进一步解决问题。
关键词：函数图像 坐标 消元思想 
一道最值问题的多解探究
《中学数学教学参考》2018年第Z3期92-93,共2页张艳 
本文给出的经典的最值问题,试图从不同的角度探究该问题的多种解法,旨在启迪读者发散思维,厘清常用解题思维,进一步提高分析、解决此类问题的实际能力。题目:已知x>0,y>0,x+y=3,则1/x+4/y的最小值为____。解法1:('1'的妙用)
关键词：最值问题 均值不等式 消元法 判别式法 
巧设初中数学导学案,引导学生自主互助学习
《中学数学教学参考》2018年第4X期8-10,共3页李玲 
夸美纽斯在《大教学论》中这样表述其教育理想:'找出一种教育方法,使教师因此可以少教,但是学生可以多学;使学校因此可以少些喧嚣、厌恶和无益的劳苦,独具闲暇、快乐及坚实的进步。'教学的主要目的是教会学生学习的方法,而不是单纯的知...
关键词：导学案 互助学习 二元一次方程组 有限小数 加减消元法 引导学生 
全选清除导出
共3页<123>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部