小学科学课程

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制作光的合成器
《小学科学》2023年第13期F0003-F0003,共1页
根据《义务教育小学科学课程标准》的学习目标,小学科学教材中有关于探究光合成的内容,主要是红、绿、蓝三色光互相之间的合成。本期介绍一款光源型的光合成器。
关键词：光合成 小学科学教材 合成器 小学科学课程标准 义务教育 光的合成 
制作太阳光影模拟器
《小学科学》2023年第11期F0003-F0003,共1页无 
根据《义务教育小学科学课程标准》的学习目标,小学科学教材中有关于探究太阳光影的内容,主要是探究一天中太阳光影的变化,以及不同季节中太阳光影的变化。本期介绍一款四季太阳光影模拟器。此器材用手电模拟太阳光,手电在半圆形轨道上...
关键词：模拟太阳光 小学科学教材 小学科学课程标准 模拟器 义务教育 光影 太阳 半圆形 
STEAM教育理念与科学课程融合思路
《小学科学》2022年第22期61-63,共3页黄靓 
科技的进步与发展加速了全球化进程,同时也对学科教学的整合化提出了更高要求,对我国基础教育的发展提出了更大的挑战.课程改革正在如火如荼地进行着,在这个过程中,STEAM教育理念由于其较强的整合性和跨学科的综合性,发挥着重要作用.目...
关键词：STEAM教育理念 小学科学课程 融合 
开发课程资源 重构教研文化
《小学科学》2022年第14期10-12,共3页卢巍 
2017年3月教育部颁发的《义务教育小学科学课程标准》(以下简称2017年版小学科学课标),以培养学生的科学素养为宗旨,以学生能够感知的物质科学、生命科学、地球与宇宙科学、技术与工程四大领域的18个主要概念为统领,构建了兼具基础性、...
关键词：教研文化 新课程理念 探究式学习 开发课程资源 小学科学课程标准 生命科学 义务教育 课程体系 
将双线混融O-AMAS模式运用于"纸飞机"单元教学
《小学科学》2022年第13期31-33,共3页张建颖 
受新型冠状病毒性肺炎疫情影响,线上线下混合式教学模式逐渐成为教学新常态。本文针对小学科学一年级"纸飞机"单元,通过双线混融的方式,将O-AMAS模型用于小学科学有关工程设计领域的实际教学,把线上课堂的优势和传统课堂相结合。在教学...
关键词：双线混融 O-AMAS模式 小学科学课程 
制作氧气传感器
《小学科学》2022年第10期F0003-F0003,共1页无 
根据《义务教育小学科学课程标准》的学习目标,小学科学教材中有关于呼吸、物质变化等学习内容。氧气一般用带火星的木条复燃来检测。随着现代科技的发展,气体传感器以其测量精准、数据显示清晰等优势可以更好地辅助教学,让学生直观明...
关键词：辅助教学 氧气传感器 小学科学教材 气体传感器 数据显示 小学科学课程标准 气体含量 义务教育 
制作二氧化碳传感器
《小学科学》2022年第9期F0003-F0003,共1页无 
根据《义务教育小学科学课程标准》的学习目标,小学科学教材中有关于呼吸、物质变化等学习内容,其中二氧化碳一般用石灰水变浑浊来检测。随着现代科技的发展,气体传感器以其测量精准、数据显示清晰的优势可以更好地辅助教学,让学生直观...
关键词：二氧化碳传感器 辅助教学 小学科学教材 气体传感器 数据显示 小学科学课程标准 气体含量 义务教育 
激发和培养学生问题意识
《小学科学》2022年第7期124-126,共3页吴婷 
新课标要求,小学科学课程培养的是学生的创新精神和能力。该学科涵盖了生命科学、物质科学、地球与宇宙和技术与工程四个方面,学生从这四个方面展开探究活动。问题意识是保证探究活动有序且有效进行的前提和基础,也会提高科学课堂教学...
关键词：学生问题意识 小学科学课堂 小学科学教学 科学课堂教学 小学科学课程 探究活动 新课标要求 生命科学 
制作二氧化碳传感器
《小学科学》2022年第8期F0003-F0003,共1页无 
根据《义务教育小学科学课程标准》的学习目标,小学科学教材中有关于呼吸、物质变化等学习内容,其中二氧化碳一般用石灰水变浑浊来检测。随着现代科技的发展,气体传感器以其测量精准、数据显示清晰的优势可以更好地辅助教学,让学生直观...
关键词：二氧化碳传感器 辅助教学 小学科学教材 气体传感器 数据显示 小学科学课程标准 气体含量 义务教育 
创新《七色光》教学
《小学科学》2022年第6期42-44,共3页董宇 
《七色光》是苏教版五年级科学教材“光与色彩”单元中的内容,属于物质科学领域的科学概念,小学科学课程标准中对应的学习内容是“太阳光包含不同颜色的光”,教学目标是引导学生认识光是可以分解与合成的,从而引发学生对于光本质的思考...
关键词：科学教材 小学科学课程标准 五年级 科学概念 物质科学领域 教学目标 苏教版 《七色光》 
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