小学英语教师

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小学英语教师培训存在的问题及原因分析
《考试周刊》2019年第60期118-118,共1页傅文静 
英语教师的专业能力与水平对小学英语教学质量具有直接影响,而培训是提升教师综合素养与专业水平的一个有效途径,突显出小学英语教师培训的重要性,本文从开展小学英语教师培训工作的实际出发,探讨小学英语教师培训存在的问题及原因,以...
关键词：英语教师 培训 问题 原因 改进 
浅谈小学英语教师课外阅读对其终身学习与职业发展的意义被引量：1
《考试周刊》2019年第22期127-127,共1页朱琴 
随着我国教育教学活动的不断发展,国家对教育工作者提出了较高的要求。在教育教学中如何培养教师的职业素养与终身学习能力,已经成为教育发展的重要课题之一。通过课外阅读,不仅可以让教师的思想、思维模式等做到与时俱进,而且还可以进...
关键词：小学英语教师 课外阅读 职业发展 终身学习 
给小学英语教师培养小学生学习英语兴趣的建议
《考试周刊》2017年第87期139-139,共1页吴琼 
每次下小学听课调研,在县城看到小学生们在英语课堂上的热烈,心中有着无限的澎湃,在乡镇小学看到课堂气氛的沉闷,我心随之落下去。我想都是兴趣造成的。如何培养小学生学习英语的兴趣,是摆在小学教师面前的一个任务。因此,教师必须抓住...
关键词：培养 兴趣 小学英语 
小学英语教师“四有”师德建设策略
《考试周刊》2017年第64期72-72,86,共2页秦爱平 
小学英语是学生刚接触英语的时期,无论是学习层面的方法技巧还是做人方面的人生价值观都还处于启蒙阶段,教师对学生的教学不仅仅需要引导如何学习,还需要教会学生如何做人,这就需要教师本人具备良好的师德,才能够达到言传身教的效果。...
关键词：小学英语 师德 个人修养 
小学英语教师课堂教学语言使用的探究被引量：1
《考试周刊》2017年第40期75-75,共1页竺俐慧 
在小学开设英语课程后,学校对英语教学一直较为重视,随着教育政策的不断改革,对小学英语教学也提出更高要求。在小学英语课堂中,教师的教学语言对学生的英语学习具有重要影响,同时教学语言也是一种传递知识,实现教学目标的有效途径,但...
关键词：小学英语 教学语言 现状及建议 
小学英语教学过程中教师角色扮演问题分析
《考试周刊》2017年第11期117-117,共1页陈琴芬 
在进行小学英语教学过程中,传统的教师在上课过程中的角色是比较单一的,就是最简单的教师身份,这样时间长了很多时间会感到比较枯燥,从而降低学生学习的兴趣,为此教师在进行教学过程中应尝试扮演多重角色,根据课文讲授内容合理地对所扮...
关键词：小学英语教师 角色扮演 策略分析 
从课程设置的视角谈全科小学英语教师专业能力的培养被引量：1
《考试周刊》2016年第100期121-122,共2页阳兰梅 
湖南省教育科学十二.五规划课题的阶段性研究成果(课题编号:XJK012CJJ010)
当前我国职前全科小学英语教师的培养存在许多弊端，如课程设置粗线条、全而不专、评价单一等，导致教师的专业能力得不到培养。该文从课程设置的视角。通过细化专业课程、增设教学研究类课程、保证英语学科的教学实践时间等方面来构建...
关键词：小学英语教师 全科型培养模式 专业能力 课程设置 
“先生”该如何做才好——用陶行知教育思想指导小学英语教师素养的提高
《考试周刊》2016年第86期109-109,共1页吴凤蕙 
新英语课程标准要求英语教师拥有有效的教学理念,掌握有效的教学方法,引导学生有效地学习。这就要求小学英语教师不断地提升自身的职业素养,才能更好地贯彻执行英语课程标准提出的要求。新世纪的小学英语教师如何提升自身的职业素养呢...
关键词：新课程 小学英语教师 陶行知 职业素养 
如何培养小学生英语口语交际能力
《考试周刊》2016年第79期108-108,共1页顾诗月 
英语作为一种交流工具,其影响力在全球范围内无与伦比。新课程标准明确指出：“英语课程的学习,是学生通过英语学习和实践活动,逐步掌握英语知识和技能,提高语言实际运用能力的过程。”因此,使学生掌握最基本的口语交际能力,是当前迫切...
关键词：语言实际运用 课堂教学 小学英语教师 基本句型 课堂环境 交际水平 西方文化 语言基本功 课堂气氛 小学英语课程 
新课程下小学英语课堂教学存在问题及应对策略
《考试周刊》2016年第62期94-94,共1页颜应应 
立足基础教育新课程改革审视小学英语课堂教学存在的问题,主要表现为教学设计缺乏实效性;多媒体教学华而不实;英语语言素质不高;课堂评价方式单一且流于形式。本文重点针对小学英语课堂教学存在的问题提出相应的对策。
关键词：新课程 小学英语教师 课堂教学 
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