小组合作讨论

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“361”课堂模式在小学英语小组合作讨论教学中的应用
《启迪与智慧（下）》2022年第5期17-19,共3页薛冰霜 
苏州市“十四五”规划2021年度青年专项课题“基于‘361’模式的小学英语小组讨论教学实践研究”(课题编号:210065)的研究成果之一。
自课程改革以来,广大一线教育工作者开始致力于课堂教学模式创新的课题研究,“361”课堂模式的提出及其在基础教学中的应用,可以促进教师教学方法的创新,其倡导教师采取小组合作学习模式,以科学建组、导学、讨论、展示、评价等环节,让...
关键词：小学英语 “361”课堂模式 小组合作 合作讨论 
小学数学课堂教学中小组合作讨论学习探究
《读好书》2022年第8期190-192,共3页谭星 
如今的社会是崇尚合作和共享的社会,小学教育作为孩子成长过程中的重要组成部分,对孩子的一生发展都起着重要作用。作为小学教育的主体之一,老师更应该在平时的教育过程中积极为孩子们营造一种合作的氛围,提供合作的机会。小组合作讨论...
关键词：小组合作讨论学习 合作 小学数学 
创设问题情境进行小组合作讨论,激活物理生本实验课堂
《启迪与智慧（下）》2021年第9期114-115,共2页陈耀球 
创设有趣的问题情境,创造和谐、宽松、民主、自由、平等的学习气氛,重视信息技术的整合功能,从而把学生培养成为自主、能动、创造性地进行认识和实践活动的社会主体,养成主动探究物理生本实验的能力,真正做到物理生本实验课堂。
关键词：问题情境 小组合作讨论 信息技术 物理生本实验课堂 
将心比心,引领学生在反思中成长
《福建教育》2020年第43期36-37,共2页阎晶晶 
“阎老师,小雪上课一直数落我,非常吵,都没法上课了。”跟学生放学作别时,一个圆脑袋凑到我面前说。“吵什么呀?什么时候吵?”“每回小组合作讨论问题,她就开始骂人。那语言简直不能重复,有辱斯文!”这个义愤填膺的小家伙范范,可是班上...
关键词：将心比心 引领学生 小组合作讨论 反思中成长 上课走神 悄悄话 开小差 
浅谈语文课堂小组合作讨论式教学
《语文新读写》2020年第26期178-178,共1页王鹤亚 
新课程改革背景下,要求课堂更加注重学生的自主学习和合作交流,注重培养学生自主学习、独立思考的能力,而小组合作学习被认为是最有效的课堂教学模式之一。本文就通过分析小组合作学习存在的现实劣势,旨在引发对语文课堂小组合作学习模...
关键词：新课程改革 小组合作讨论 语文课堂 
初中历史活动课教学的实践与思考被引量：1
《中学历史教学参考》2020年第16期63-64,共2页杨文建 
初中历史活动课内容的设置,既是新一轮基础教育课程改革的亮点,更是推进历史课堂改革的重要抓手。但从当前教学实践来看,历史活动课的实施并不理想。如何才能更好地开展初中历史活动课的教学工作,就这一问题我谈谈自己的思考。一、历史...
关键词：历史活动课 历史传承 基础教育课程改革 课堂改革 小组合作讨论 教学实践 实践与思考 教学形式 
让道德与法治课堂充满生机和活力——浅议小组讨论合作学习在道德与法治课中的运用被引量：1
《教育艺术》2020年第7期35-35,共1页左效亮 崔君红 
长期以来,道德与法治课堂教学出现"道德停留于口头,品德停留在笔头"现象。整个教学过程缺乏生机与活力,学生的学习兴趣和主动性很差,怎样激发学生的学习热情呢?在课堂教学中积极采用小组合作讨论探究是行之有效的方法。首先,合理分组并...
关键词：合理分组 道德与法治课 小组合作讨论 激发学生的学习热情 讨论合作学习 小组讨论学习 课堂教学中 生机和活力 
小组合作在教学中的运用
《小学科学》2020年第5期77-77,共1页韩向星 
作为一门基础性学科,语文既能够让学生掌握丰富的知识,也能培养学生的文化素养。随着时代的发展,以往的教学模式不再适合于实际需求,因此可通过小组合作的方法实现更高效的语文教学效果。本文首先介绍了小组合作的基本概念,探讨了小组...
关键词：小学语文教学 提高课堂效率 小组合作讨论 教学中 
《爱丽丝漫游奇境记》分享课设计
《小学语文教学》2020年第7期31-31,共1页申旭兵 
国家社会科学基金“十三五”规划教育学青年课题“小学语文主题教学新发展(CHA160215)”成果
教学目标:1.通过观看图片,触摸实物,初步感知主题餐厅的概念。2.对《爱丽丝漫游奇境记》进行深度挖掘,通过小组合作讨论,了解好主题餐厅的特点,制作思维导图,丰富并拓展学生的设计范畴,感知背后的文化内涵。
关键词：《爱丽丝漫游奇境记》 初步感知 主题餐厅 思维导图 设计范畴 小组合作讨论 拓展学生 教学目标 
初中数学教学方法的改革
《中学课程辅导（上旬刊）》2019年第15期124-124,共1页王敏 
初中数学教学方法改革是素质教育的要求,教师要锐意改革,提高学生的学习能力,培养学生好的学习习惯,积淀学生的数学素养,养成优秀的数学精神,培养学生运用知识和能力的本领。
关键词：教学方法 改革 演示教学 小组合作讨论 
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