小组协作学习

作品数：167被引量：295H指数：10
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问题导向学习在高校体育教改中的应用被引量：2
《内江科技》2023年第12期43-44,共2页陈平 
问题导向学习是一种以学生为中心,倡导积极主动的学习模式。本文首先分析了问题导向学习的基本特点,然后深入讨论了如何将其应用于高校体育教育中,包括设计体育问题情境,实施小组协作学习,引导自主研究,提供反馈和指导等多个方面。接着...
关键词：小组协作学习 问题导向学习 学生参与度 高校体育教育 以学生为中心 问题情境 高校体育教改 学习模式 
项目式小组协作学习助力学生信息素养进步
《启迪与智慧（上）》2022年第4期26-28,共3页顾敏柔 
项目式学习区别于传统的教育教学形式,在信息技术教学过程中,通过将教学准备、教学实施、教学总结阶段进行优化与完善,改变以往教师课堂统领与完全组织的形式,将更多学习与探究机会交给学生,可以有效助力学生信息素养进步。
关键词：项目式教学 小组协作 信息素养 策略探究 
面向创新思维能力培养的“模式识别”教学改革被引量：5
《教育教学论坛》2021年第46期77-80,共4页王晗 施佺 
2020年度南通大学教育教学研究项目“创新思维培养导向的研究性课程教学改革研究--‘模式识别’为例”(2020B62)。
为解决传统讲授式“模式识别”课堂教学方法在学生的创新思维能力训练与培养方面效果欠佳的问题,利用翻转课堂转换课程学习中教师与学生的角色,通过项目教学结合小组协作学习的模式构建学生成果导向的个性化、因材施教的协作式学习环境...
关键词：创新思维能力 翻转课堂 项目教学 小组协作学习 
小组协作学习在高职教学中的探索与研究
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2021年第2期00235-00237,共3页陈玉华 
河南省重点项目“主动式课堂教学模式探索与研究”(2019SJGLX658)。
互联网大数据时代让传统高校教育教学焕发出新生活力的同时,在实施过程中的落差和距离也逐渐突显出来。本文以构建学习理论建构理想课堂,将课堂还给学生,形成师生成长共同体。着眼培养学生的“物质人教育”和“精神人教育”相结合的育...
关键词：构建学习理论 师生共同体 小组协作学习 
巧借信息技术 为古诗教学提速——以古诗《墨梅》课堂教学为例
《新教育（海南）》2021年第5期70-70,共1页伍顺燕 
广东省教育科学“十三五”规划2020年度课题《信息技术与课堂教学深度融合的研究》(课题编号:2020ZQJK030)课题成果。
一、教学策略采取任务驱动学导练的学习方式,教师“让学”思想贯穿全课堂,不留教的痕迹,学生自主学习与小组协作学习相结合,静等学生发现,推动学的深度。二、资源准备多媒体教室、专门为本课制作的网页课件等。三、教学过程1.赏花导入...
关键词：小组协作学习 古诗教学 多媒体教室 任务驱动 信息技术 第一印象 导练 课堂教学 
项目驱动教学法在课程模块中的创新与实践
《甘肃农业》2020年第8期122-123,共2页孙红丽 
《Java web程序设计》课程教学需理论与实践相结合,其中实践教学尤为重要。为解决课程教学中存在的问题如理论实践联系不密切、知识技能与专业背景脱节、主动学习动力不足等问题,在完成项目驱动教学法实施方案可行性分析基础上,以电子...
关键词：项目驱动教学法 小组协作学习 商城网站项目 
基于易班平台的小组协作学习及评价方案设计
《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》2020年第22期24-25,共2页耿晓雯 
易班(www.yiban.cn)是由中央国信办和教育部在全国推广的非商业性质网络互动社区,具有班级管理、网络学习、交流互动等功能,为大学生开展小组协作学习提供了新的网络平台。本文将以小组任务为形式,运用易班平台开展小组协作学习,设计出...
关键词：易班 协作学习 评价方案 
刍议小学语文课堂氛围的构建
《读天下（综合）》2020年第13期0036-0036,共1页邓云 
课堂氛围的好坏,直接关系到教学的效率。教师根据学生的年龄特点,通过与学生建立良好的关系、开展好课堂前活动、建立学生合作小组、以学生为主体进行情景教学、巧用多媒体技术等各个方面,积极营造小学语文课堂的氛围,能为学生的成才打...
关键词：课堂氛围 小学语文 小组协作学习 
实验探究浓度对化学平衡的影响——以“Cr2O7^(2-)和CrO4^(2-)的转化”为例
《中学化学教学参考》2020年第8期26-28,共3页马云秋 肖琦 
一、选题的由来化学平衡移动的影响因素与前后的知识有着密不可分的关联。化学平衡的移动是化学反应的方向与速率、化学平衡的状态、化学平衡常数知识的延续;是弱电解质的电离平衡、盐类的水解、盐溶液的酸碱性、难溶电解质的沉淀溶解...
关键词：小组协作学习 沉淀溶解平衡 化学平衡常数 盐类的水解 化学平衡移动 实验探究 逆向思维能力 难溶电解质 
初中道德与法治高效课堂的小组协作学习探索被引量：1
《山海经》2020年第12期0105-0105,共1页旦增群培 
基于初中道德与法治活动化教学,培养学生积极向上的学习态度,让他们在多方面均衡发展。初中阶段是学生思想道德和政治素养初步建立和形成的关键时期,道德与法治课程对学生的人生成长、思维发展具有非常重要的建设性和方向性的作用。教...
关键词：初中道德与法治 高效课堂 小组协作学习 实践探索 
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