写作素材

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让学生走出写作的困境
《新课程（教育学术）》2014年第11期88-88,共1页王晓丽 
现今的学生一提起作文,十有八九会皱紧眉头,面呈苦瓜相,觉得无从下笔。作文难,确实是一个令我们语文老师头疼而又不得不面对的问题。如何指导学生作文,增强他们的自信心,提高写作素养,培养他们的创作能力呢？
关键词：作文训练 创作能力 写作素材 周围事物 思维能力 体验性 感受力 理论说教 朗诵会 定性的 
一抹网络作文烟霞使语文教学锦上添花——多媒体网络作文教学之我见
《新课程（教育学术）》2014年第8期135-135,共1页孙长江 
网络作业在语文教学中非常重要，应通过网络作文培养学生的写作兴趣，提高写作能力。
关键词：网络作文 写作素材 内在动力 
一语天然万古新——巧用语文教材中的写作素材
《新课程（教育学术）》2014年第1期172-172,共1页王艳丽 
高中语文教材中的文章都是经过精心选择和编排的，而学生的欣赏水平和感悟能力最直接地投射在了这些文章上。通过对语文教材中作文素材的寻找、发掘、巧用、创新，使学生的作文达到“一语天然万古新”的效果。
关键词：语文教材 作文素材 创新 
厚积薄发——浅谈中学生进行写作素材的积累被引量：1
《新课程（教育学术）》2013年第11期100-101,共2页倪潇潇 
写作是中学生普遍感到头疼的事,造成这一现象的原因主要是学生缺少写作素材,正是胸中无丘壑,下笔难有神。教师可从观察生活、广泛阅读、背诵经典三方面进行引导,鼓励学生多积累写作素材,广撷博采,厚积薄发。
关键词：写作素材 生活积累 阅读 诵读 
日常生活写作素材需精细加工
《新课程（教育学术）》2013年第10期157-157,共1页张洪涛 
在写作实践中学生为抒发真情实感会将熟悉的日常生活作为写作素材。但因为人生经历有太多的相似，所写的人与事往往有太多的雷同，极易出现“千人一面”的现象。对日常生活写作素材进行精细加工，以新眼光发现问题，以新手法表现主旨，...
关键词：日常生活写作素材 精细加工 新眼光 新手法 新思路 
如何从教材中挖掘写作素材
《新课程（教育学术）》2012年第12期128-129,共2页白珍玉 
语文考试中,作文占半壁江山,考场作文,尤其议论文,材料的选取和运用又是关键。针对学生平时写作苦于没有素材的现状,在教学课文时,应注重引导学生从课本中挖掘写作素材,并把这些材料运用到作文中。
关键词：写作素材 挖掘 日常教学 课本 
如何以阅读激发学生的写作体验与感悟
《新课程（教育学术）》2012年第8期131-131,共1页袁敏 
学生往往爱阅读而不爱写作,如何让学生在阅读后将阅读体验与感悟转化为写作的动力呢？下面,我来浅谈一些写作教学中的设想与尝试。深入才能浅出。写作素材在于积累,而中学生写作素材常常由于缺乏生活阅历而显得单薄。
关键词：阅读体验 写作教学 中学生 感悟 激发 写作素材 生活阅历 
爱心挑起热情,慧心激活源泉——浅谈后进生的写作指导
《新课程（教育学术）》2010年第12期112-113,共2页孙华标 
随着新的教育理念的贯彻和素质教育的全面实施,人们越来越把眼光聚焦在后进生身上。作为一线的语文教师不难发现:后进生不但语文知识学不好。
关键词：写作指导 教育理念 写作素材 写作兴趣 课外书籍 问渠那得清如许 观察生活 心理素质差 周围事物 写 
浅谈写作兴趣的培养
《新课程（教育学术）》2010年第11期170-170,共1页周若愚 
"写作文真难!"这是许多学生的烦恼。学生对作文的畏惧心理不是一朝一夕形成的,那么,怎样才能消除学生对作文的畏难情绪呢?我认为,教师指导学生在学习过程中应逐渐树立信心,培养他们的写作兴趣。
关键词：写作兴趣 写作素材 下笔如有神 体验生活 学习过程 自然活泼 写作积极性 名家名篇 语言文字表达 书 
提高语文课堂教学有效性的初探被引量：2
《新课程（教育学术）》2010年第10期41-42,共2页林景明 
当前,中学语文课堂教学存在的最大挑战就是无效和低效问题。可以这样讲,这是中学语文课堂教学长期以来存在的现象。同时由于学科特点的缘故,高考语文成绩得高分不易,考分差距也不很大,加之其他原因,高中语文学习在学生心里的地位堪忧,...
关键词：课堂教学 低效问题 新课程改革 周记 写作素材 学科资源 目标意识 现实生活 刘兰芝 《孔雀东南飞》 
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