里夫

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学写作技法 探美丽色彩
《初中生天地》2024年第29期34-35,共2页刘云 
《美丽的颜色》节选自人物传记《居里夫人传》。作者艾芙·居里紧扣传记的文体特点,通过镜头式的描述,记述了居里夫妇在棚屋中用四年的时间艰难提取镭的过程。文章文笔细腻,叙述真实而富有感染力,使读者能够近距离感受到居里夫妇不屈不...
关键词：写作技法 人物传记 距离感 四年 文体特点 居里夫人 居里夫妇 探索精神 
细节的力量
《语文学习》2023年第5期19-21,共3页李松荫 
师:《美丽的颜色》节选自《居里夫人传》第二卷,题目是编者加的.这部传记的作者是居里夫人的次女艾芙·居里.今天让我们一起走进传记的节选部分《美丽的颜色》去感受这位伟大的女科学家的"美丽"人生.师:细节的描写与刻画能够有力、多角...
关键词：居里夫人 刻画人物 传记 细节 多角度 全方位 颜色 第二卷 
慢镜头下的温柔"梦境"——从传记文学《美丽的颜色》中瞥见诗意笔法
《语文学习》2023年第5期21-22,共2页李晓勤 
师:传记强调真实性,但又并非简单的叙事实录,而是非常重视叙事技巧.为了多角度展现居里夫人的形象,作者不做任何渲染、铺陈,只是娓娓道来,用诗意的语言,深情、舒缓地推出一个个"镜头".请同学们有感情地朗读第17-26段,体会作者诗意的写...
关键词：品味语言 传记文学 居里夫人 叙事技巧 慢镜头 有感情地朗读 真实性 情味 
跟着称谓读传记
《语文学习》2023年第5期22-24,共3页毛然馨 
师:《美丽的颜色》选自《居里夫人传》,作者是传主居里夫人的次女艾芙·居里.边默读课文,边圈画文中的关于传主的称谓,再从总体上观察它们,看看我们能有什么发现?(生默读、圈画)生:我圈画的传主称谓有"玛丽·斯可罗多夫斯卡""玛丽·居...
关键词：玛丽 居里夫人 默读 圈画 自然段 传主 传记 称谓 
学写人物传记
《初中生学习指导》2023年第4期13-15,共3页吴应海 
所谓人物传记,就是介绍人物生平事迹的文章。学习了一些传记作品后,不少同学跃跃欲试,也想尝试写一篇简单的人物传记。那么,怎样才能写好一篇人物传记呢?下面,听吴老师来聊一聊这个话题!一、写哪一种传记?这是从篇幅长短角度来说的。人...
关键词：人物传记 传记作品 《我的母亲》 《名人传》 居里夫人 一篇文章 生平事迹 跃跃欲试 
阅读课堂“活动化”教学探索
《七彩语文》2022年第44期67-69,共3页谢霞 
初中语文教材八年级上册《美丽的颜色》,是一篇回忆居里夫人工作片段的人物传记,因为没有完整的故事情节,学生读起来可能感到枯燥,理解也困难。如何激发学生的阅读兴趣,让学生乐于投身课堂学习中,是我考虑的主要问题。备课时,我灵机一动...
关键词：初中语文教材 阅读课堂 课堂学习 人物传记 居里夫人 活动课 教学探索 如何激发 
论现实主义
《世界文学》2021年第2期73-74,共2页吕洪灵(译)  
我作为读者,没有区分现实和虚幻,因而从未对现实主义有过精确的理解,这种情况是完全有可能的。我最早阅读的文学作品是希腊神话。和我的祷词一样,内容没有删减,种类却在不断增加。首先增加的是《绿野仙踪》奇幻系列。然后是传记作品:我...
关键词：《绿野仙踪》 传记作品 文学作品 英文小说 希腊神话 居里夫人 现实主义 格里克 
颜色“美丽”在哪里——《美丽的颜色》教学重点确定
《作文（高中版）》2021年第3期51-52,共2页徐玉洁 
《美丽的颜色》节选自艾芙·居里的《居里夫人传》,原章节名字为《伟大的发现》。教学《美丽的颜色》时,我主要研究题目的深刻内涵,突出玛丽的奋斗性,随即开展人物品质的思辨性比较,拓宽人物传记的表达视野。一、突出居里夫人的奋斗性...
关键词：研究题目 人物传记 居里夫人 乐观精神 教学重点 快乐 思辨性 颜色 
浅入深出 博而返约
《中学语文教学参考（中旬刊）》2018年第3期19-20,共2页范俊杰 
《美丽的颜色》一文，节选自居里夫人的次女艾芙·居里的作品《居里夫人传》。在课本的单元导读中，明确要求需培养学生阅读传记的能力。因jlt，关注传记文本的特点，掌握阅读传记文本的方法，是本堂课学习的重要目标。肖老师的教学很...
关键词：居里夫人 学生阅读 教学目标 传记 文本 课本 学习 老师 
荐
《名人传记（下半月）》2013年第11期93-93,共1页
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