督导评价

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大学教育监督对教师生产力的影响
《科学咨询》2024年第11期160-163,共4页张宁 
贵州省研究生教育教学改革重点课题“推进新时代研究生教育高质量发展的教学督导保障体系构建研究”(黔教合YJSJGKT〔2021〕020)。
大学教育监督是高等教育质量保障的必要环节,也是教师生产力的重要决定因素。为了解教师对教学监督的认知和看法,采用问卷调查和访谈方法,对一所省属高校的教师进行抽样调查。结果发现教师都非常重视自己的专业发展,但管理的教育监督形...
关键词：教育监督 教师生产力 大学 督导评价 
高等教育高质量发展视角下大学教学评价制度的改革进路
《中国高等教育评估》2023年第1期37-44,74,共9页李正元 陈嘉诚 
我国大学教学评价制度是指在高校内部建立起来的一种教师教学质量评价制度,是高校教学质量保障体系的重要组成部分,主要包括了学生评教、教师自评、同行互评、督导评价等具体形式。2020年10月,中共中央、国务院印发《深化新时代教育评...
关键词：教育评价改革 教师自评 教师教学质量评价 督导评价 大学教学评价 高等教育 学生评教 高校内部 
新时代地方高校“双师型”教师团队建设问题与对策被引量：15
《职业技术教育》2021年第35期44-47,共4页治丁铭 关守宁 
吉林省职业教育与成人教育教学改革项目“基于专业教育与创新创业教育融合的中医成人‘双师型’师资队伍建设研究”(2019zcy407);中国民族医药学会科研项目“我国民族医学高等教育‘双师型’育人体系构建与实践研究”(2019KYXM-M182-63);吉林省职业技术教育学会2020年度科研课题“新医科背景下中医药高职院校‘双师型’教师教学创新团队建设与实践”(2020XHY228),主持人:治丁铭。
地方高校加强"双师型"教师团队建设是高等教育高质量发展的要求,是产业人才培养的需求,是地方高校转型发展的推动,有助于教师形成良好的职业信仰、教师合作交流、发挥团体功能、发挥产教融合作用。针对地方高校"双师型"教师团队建设存...
关键词：地方高校 “双师型”教师团队 保障机制 能力建设 督导评价 
课堂教学改革的思与行
《中国学校体育》2021年第8期47-48,共2页龙克威 
教育部办公厅印发的《〈体育与健康〉教学改革指导纲要(试行)》(以下简称《指导纲要》)包括总体要求、主要任务、组织保障、督导评价、工作要求等五个方面,对进一步深化体育教育教学改革,指导全国中小学体育教师合理、规范、高质量地上...
关键词：中小学体育教师 体育与健康 教育部办公厅 督导评价 课堂教学改革 体育锻炼 享受乐趣 学生身心健康 
发挥教育督导“利剑”作用 为构建高质量教育体系提供有力保障
《宁夏教育》2021年第7期24-25,共2页张建隆 
教育督导是教育法规定的一项基本教育制度。2020年,全区教育督导高标准高质量完成了疫情防控督导和国务院实地督查两项重大政治任务,圆满督导完成12项交账任务,组织开展义务教育教师待遇保障等10项专项督导任务,实现市县政府履行教育职...
关键词：教育督导 教育职责 高质量教育 义务教育教师 教育质量监测 中小学校 督导评价 疫情防控 
以理促评,依法规范——论新时代幼儿园评价和幼儿教师评价
《动漫界（幼教365）》2020年第48期8-18,共11页秦旭芳 朱琳 
自2010年以来,在国家政策大力推动下,我国学前教育事业取得突飞猛进的跨越式发展。2020年9月,《中华人民共和国学前教育法草案(征求意见稿)》的公布,使我国学前教育加快迈入“有法可依”“有法必依”的新时代。在依据法律为背景的学前...
关键词：幼儿教师 学前教育 督导评价 依法规范 征求意见稿 监测体系 实施方案 质量评估 
农村中小学教师队伍建设及督导评价之我见
《湖南教育（D版）》2018年第10期42-42,共1页龙晓宇 
教师队伍建设直接关系到义务教育的均衡发展。近年来,我国采取了诸多行之有效的措施推动教师队伍建设,逐渐形成了科学有效的督导评价体系。但在现实发展过程中,教师队伍建设以及督导评价还存在着诸多问题。一、存在的问题一是城乡中小...
关键词：农村中小学 督导评价 教师队伍建设 
发挥督导评价作用 促进“新教师”成长——以江西应用技术职业学院督导评价结果分析为例
《智库时代》2018年第36期175-176,共2页何超 赵薇 常春英 
赣州市社会科学研究课题(基于督导视角下的高职院校青年教师成长研究--以江西应用技术职业学院为例)(项目编号:18258)
职业教育院校中,教学督导委员会的作用在于从教育目标出发,深入到教学第一线了解教师的教学情况,与教师接触、沟通,发现教师在教育中存在的问题,从而以学校教育目标为导向,提出师资队伍建设的相关建议和决策。"新教师"是职业教育院校教...
关键词：督导评价结果 新教师 专业成长 
双轨运行下教师课堂教学质量评价体系的构建与实践
《品牌研究》2018年第8期230-231,共2页郑有春 江辉 
本文根据学校前期教学评价的经验,结合目前学院技师、工贸双轨运行的状况,从改进评价指标体系、合理设置指标比重、建立教学质量反馈系统等方面构建双轨运行下教师课堂教学质量评价体系,通过不断探索和实践,证明了该评价体系是切实可行的。
关键词：双轨 评价指标 督导评价 学生评教 
高职院校实施发展性教学督导评价体系的研究
《中国培训》2017年第14期8-10,共3页李平 
本文系湖南教育科学“十二五”规划2015年度规划课题“高职院校实施发展性教学督导评价体系的研究”(编号:XJK015CZY038)。
我国高职院校目前多采用传统的鉴定性教学督导模式,难以适应高职教育发展改革实践所呈现的多元价值取向,难以对教师教学质量的动态发展过程进行有效监督。本文借鉴发展性教育评价理念,探讨发展性教学督导评价指标体系的构建与实施,运用...
关键词：高职教育 发展性教学督导评价 双师教师 教师发展 
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