历史漫画

作品数：104被引量：54H指数：4
导出分析报告
相关领域：文化科学艺术更多>>
相关作者：陈家华吴志荣季芳聂幼犁张文燕更多>>
相关机构：南京师范大学义乌中学台州市教育局华中师范大学更多>>
相关期刊：更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 主题=历史课x
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
跨学科融合视域下初中历史教学的探索与实践——以“史情话意”的历史漫画为例
《中学历史教学参考》2025年第3期60-63,共4页杜慧敏 
历史课程资源多种多样,但什么样的教学资源可以让学生在趣味中学习,历史漫画无疑是一个亮点。漫画是近代以来伴随市民社会的兴起而生成的一种艺术形式,运用比喻、象征、变形等手法,通过简单且夸张的手法来表达对社会现象的讽刺,构成幽...
关键词：教学资源 初中历史教学 历史漫画 幽默诙谐 历史课程资源 报纸杂志 教学内容 跨学科融合 
历史漫画教学
《清风》2020年第6期66-66,共1页孔凡宾 
历史漫画是一种艺术载体,是依托历史史实,结合简单但又夸张的手法绘画出来的。一般运用比喻、夸张、变形、象征、暗示等方法呈现内容,然后形成搞笑幽默的画面或者画面组,以此达到讽刺或者赞颂的效果。因漫画独特的风格魅力,在历史课本...
关键词：历史课本 艺术载体 历史史实 漫画教学 呈现内容 历史漫画 夸张 
“大有可为”的中学历史课堂
《中学生作文指导》2020年第12期0104-0104,共1页李华 
若想让学生喜爱教师的课，取得更好的教学成绩，教师就必须尊重学生的学情、爱好，把新课程理念转变成教育行为，适当开展各种富有情趣和意义的教学活动，使课堂充满生命活力。在中学历史课堂插入历史故事、影视剧片段、历史漫画、发布...
关键词：历史故事 影视剧片段 历史漫画 课堂知识点图片 历史手抄报 
浅谈如何从“趣”味漫画中看历史
《考试周刊》2019年第90期125-126,共2页程晓麟 
漫画是绘画艺术中一种特殊的表现形式,它具有讽刺、幽默、诙谐和哲理等艺术表现手法。文字能讲述历史,同样漫画也能叙述历史,它是对课本文字知识的重要补充,使历史更加生动形象化。如果在历史教学中能适当地运用它,将会有助于激发学生...
关键词：历史漫画 历史课堂教学 学生兴趣 
“漫”谈历史,涵情育智——以“西欧和日本经济发展”一课为例谈漫画教学被引量：1
《中学历史教学参考》2019年第7期13-15,共3页吴伟钢 
2018年3月江苏吴江唐秦名师工作室举办了问史论坛:'学生,教学的原点'主题研讨活动,笔者执教九年级下册'西欧和日本经济的发展'一课。本课内容主要包括'欧洲的联合'和'日本的崛起',笔者选择了欧洲部分作为重心,基于九年级学生的学情特点...
关键词：美苏争霸 漫画教学 历史漫画 欧洲一体化 历史课堂 
社团活动与历史课堂有效结合的探索
《中学历史教学参考》2019年第8期29-31,共3页宋尧 
笔者主持的广东省教育科学"十三五"规划课题"创建历史社团;促进山区高中历史有效教学的实践研究"(课题批准号:2016YQJK089)的研究成果
课程改革以来,中学历史教育教学理念发生了较大的变化,变化之一就是人们不再认为学生的历史学习只能发生于时间、地点、师生固定以及信息、互动有限的'历史课堂',越来越多的历史教师逐渐形成一个共识:真正的历史学习不能局限于封闭、有...
关键词：历史课堂 有效结合 社团活动 中学生 历史漫画 
历史课堂教学“提质增效”的方法探析被引量：1
《中学历史教学参考》2018年第11X期31-32,共2页谢高潮 
2018年上海市开始使用《普通高中历史课程标准(2017年版)》,新课程标准强调学科核心素养的培养与落实,通过五大核心素养的培养,达到立德树人的要求。那么,历史课堂教学中如何落实学科核心素养?如何增强教学的有效性?笔者认为,只有运用...
关键词：学科核心素养 历史漫画 邓世昌 课堂教学 提质增效 
用漫画激活历史课堂教学
《上海教育》2018年第10期79-80,共2页刘春燕 
第二次世界大战历来是倍受学生关注的一段历史内容,文字资料,视频资料以及反映二战内容的历史影片举不胜举,在历史课堂教学中被许多历史教师所采用,课堂效果可以说是精彩纷呈。本文仅从历史漫画的视角,谈一谈如何用它来激活二战历史课...
关键词：历史课堂教学 历史漫画 激活 第二次世界大战 历史内容 文字资料 视频资料 历史教师 
运用历史漫画推动高效历史课堂教学策略的落实
《文理导航》2017年第28期68-69,共2页陈春连 
随着课改的不断深入,漫画作为一种新的教学素材广泛出现在课堂、教材、试卷中。如何利用历史漫画来提高初中历史课堂教学效率已成为许多历史教师研究的课题。文章根据课题（2015年南平市松溪县课题《运用历史漫画构建高效历史课堂的策...
关键词：历史漫画 高效课堂 推动落实 教学策略 
巧用历史漫画,激活历史课堂被引量：1
《新课程导学（上旬刊）》2014年第3期75-75,共1页董萍 
历史漫画是一种视觉艺术,画面生动形象,幽默诙谐,具有鲜明的时代性以及强烈的讽刺性,它借助讽刺、幽默、夸张的艺术手法描绘历史人物,再现历史事件,凸显历史或生活的真实状态,揭示历史现象或事件的本质内涵,寓意深远,发人深思,具有十分...
关键词：历史课堂教学 历史漫画 巧用 激活 激发学习兴趣 历史思维能力 幽默诙谐 历史事件 
全选清除导出
共2页<12>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部