两步计算应用题

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应用题教学应“生活化”─—第四册“两步计算应用题”教学片断设计与评析
《辽宁教育》2002年第1期109-109,共1页孙艳斌 傅德平 
关键词:小学 数学教学 应用题教学 “两步计算应用题” 教学设计 评析 创新 
数学教学中学生创造性思维能力培养的障碍及对策
《辽宁教育》2001年第11期58-59,共2页何宝群 
培养学生的创造性思维能力是近来的教研热点,不少老师都在不断地进行探究、实施.但由于多年应试教育的影响,在对学生创造力的形成和发展上遇到了不少的障碍,主要表现在以下几个方面.
关键词:中学生 创造性思维能力 两步计算应用题 数学教学 
运用迁移规律搞好两个过渡
《辽宁教育》1997年第4期40-40,共1页李成林 冯殿兴 
运用迁移规律搞好两个过渡□李成林冯殿兴在数学教学中运用迁移规律搞好旧知识向新知识的过渡、形象思维向抽象逻辑思维过渡,这是提高教学质量的途径之一。教学实践中如何引导学生实现这两个过渡,现将教法体会介绍如下。一、旧知识向...
关键词:运用迁移 两步计算应用题 新知识 面知识 抽象逻辑思维 抽象概括 感性认识 验算方法 象思维 教学目的 
“加除和减除两步计算应用题”说课设计
《辽宁教育》1997年第Z1期57-58,共2页车亚飞 
「加除和减除两步计算应用题」说课设计□普兰店市教师进修学校车亚飞内容:义务教材小学数学第四册14页例4、例5。完成第15页的做一做和练习四中1—4题。一、对教学内容的分析两步计算应用题是本册教材重点内容之一,它在小学...
关键词:两步计算应用题 数量关系 两步应用题 解题思路 复合应用题 象思维 说课设计 教学目的 由扶到放 小学应用题教学 
如何指导和培养学生解应用题能力(上)
《辽宁教育》1996年第11期31-33,共3页邓纯忠 李春平 
解题能力,即解答应用题能力,是小学生智力结构的核心——思维能力的重要支柱。在九年义务教育小学数学教学大纲中占有突出地位。解答应用题的能力既是小学生必须具备的,同时也是小学阶段必考的内容。所以,做为教师务必要教育和引导学生...
关键词:两步计算应用题 解应用题能力 解题能力培养 培养学生 综合法 分析法 数量关系 小学数学 画线段图 应用题教学 
“两步计算的应用题”教学设计
《辽宁教育》1994年第Z2期61-62,共2页张秀双 
教学内容:六年制小学数学第五册第46页例4。 教学目的:通过学习例4,使学生掌握两步计算应用题的结构特征和解题方法。明确解题思路,口述解题步骤,分步列式计算。培养学生良好思维习惯,提高解答应用题的能力。
关键词:两步计算应用题 教学设计 综合分析法 结构特征 解题思路 解题方法 小学数学 解答方法 综合法 解题步骤 
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