林黛玉

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从《香菱学诗》看教与学的智慧
《语文天地》2020年第4期15-16,共2页芮艳红 
教与学是互动的过程,不仅需要教师教得好,还要学生学得好。在《香菱学诗》一文中,林黛玉善于引导,激发学生兴趣,香菱刻苦学习,乐于钻研,他们形成教学中教与学的良性循环,从而使得香菱学诗从不可能到可能。因此,从课堂教学的角度来看,香...
关键词：激发学生兴趣 教学智慧 香菱学诗 良性循环 《香菱学诗》 教与学 课堂教学 林黛玉 
高中古典小说教学有效性探析——以《林教头风雪山神庙》为例被引量：1
《语文天地》2019年第34期42-43,共2页周万喜 
【教学内容】一、把握知识难点1.语文教材情况《林教头风雪山神庙》是人教版必修五教材中第一单元的第一篇文章。在学习这篇古典小说之前,学生其实已经学习了三篇相关的小说,分别为《祝福》、《老人与海》、《林黛玉进贾府》。在高中语...
关键词：高中语文教材 《林黛玉进贾府》 《林教头风雪山神庙》 古典小说 小说题材 《老人与海》 《祝福》 有效性探析 
开展目的性阅读,提高学生阅读成效
《语文天地》2019年第16期57-58,共2页周飞 
在语文教学中,提高学生的阅读量是《语文课程标准》提出的明确要求。但是不少学生在阅读过程中缺乏目的性,十分盲目,有的只图速度,囫囵吞枣,有的读完一本书后依然头脑一片空白,似乎并没有什么感悟。这样的阅读是在做无用功,阅读能力得...
关键词：学生阅读 主人公 目的性 阅读能力 林黛玉 沈从文 语文教学 
由内而外打破常规——谈“互联网+”时代的经典阅读指导
《语文天地》2019年第7期61-62,共2页张舒 
现行教育应该积极回应21世纪的学习和工作方式。伴随着人们对传统教育认识的改变,强制性学习的传统学校日渐衰落。我们不可低估'互联网+'对教育的影响,这种影响可以重塑一个开放创新的教育生态。那么,语文教师如何跟上时代的步伐,实施'...
关键词：林黛玉 经典阅读 学生习作 
《林黛玉进贾府》中“方”字对表现人物形象的作用被引量：1
《语文天地》2018年第10期41-42,共2页姚红霞 
蔡肇基老师写了一篇《释“忙”析“笑”,直入荣府》的教学经验谈,笔者读后为之深深叹服,并深有启发.确实如蔡老师分析的那样,《林黛玉进贾府》一文中“忙”和“笑”二字很传神,尽显人物特点.学生只要把握了这两个字大体就可以很好地掌...
关键词：《林黛玉进贾府》 人物形象 “方” “笑” 教学经验 形象特征 心理活动 人物特点 
《林黛玉进贾府》教学的人物切入方法
《语文天地》2018年第12期34-35,共2页张蓉蓉 
在高中阶段的语文教学中,小说教学可谓自成系统。比如在《林黛玉进贾府》一文里面,主要人物悉数登场,其本身的特点,以及由此展现出的时代的、环境的特点都非常鲜明。若是深入探索下去,便可以从中汲取到丰富的营养,带动学生阅读能力和写...
关键词：《林黛玉进贾府》 语文教学 主要人物 文学价值 《红楼梦》 高中阶段 小说教学 写作能力 
艳惊四座,语压群芳——浅析《林黛玉进贾府》王熙凤出场
《语文天地》2018年第7期36-38,共3页陈思语 
苏教版高中语文必修二课本中收入了《红楼梦》第三回中林黛玉进贾府的片段。小说的主要人物大部分在此节选中出现,包括金陵十二钗之一、荣国府二奶奶王熙凤。比较作者对其他人物的描写,王熙凤的出场可谓是浓墨重彩。一、五彩衣裳,神仙...
关键词：《林黛玉进贾府》 王熙凤 出场 《红楼梦》 主要人物 贵族妇女 金陵十二钗 贾宝玉 
新课标下高中阅读教学的四个转变
《语文天地》2017年第8期75-76,共2页王雯雯 
伴随着时代的不断发展,传统的教育教学方法已经无法适应当前的课堂教学。在语文新课改的要求和倡导下,语文教师应更新阅读教育理念,在不断增强高中阅读教学质量的基础上,探求语文阅读教学的转变。笔者以为,语文教师需要做到四个转变。
关键词：阅读教学 教育教学方法 教育理念 课堂教学 林黛玉 学习地位 贾府 新课标要求 名著阅读 授课者 
高中语文教学中影视资源的应用探析被引量：1
《语文天地》2017年第8期88-89,共2页黄越 
在应试教育的影响下,高中语文教学出现了枯燥、乏味的现象。针对这种情况,在教学过程当中运用一些影视资源来辅助教学能够改善这种局面。高中生的学习压力是巨大的,在面临高考的紧张气氛中会产生一定的负面情绪。为了改善学生学习语文...
关键词：高中语文教学 影视资源 高中语文教材 负面情绪 文学作品 贾府 资源效能 专业性知识 先秦诗歌 林黛玉 
《林黛玉进贾府》教学案例浅析
《语文天地》2017年第7期17-18,共2页蔡友桃 
名著阅读有助于提升学生的人文素养，有利于学生正确世界观和人生观的形成，促进学生健康和谐发展。然而学生的阅读现状令人担忧，阅读兴趣有待激发，本节课的主要任务就是激发学生阅读兴趣，实现课内向课外阅读的迁移。
关键词：《林黛玉进贾府》 教学案例 学生健康 阅读兴趣 人文素养 名著阅读 和谐发展 阅读现状 
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