临床带教老师

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高职护理专业学生临床实习前教育浅析
《现代医药卫生》2011年第15期2398-2400,共3页邵健 
2010年暑期我们组织20多位专业老师和相关管理人员用了近20天的时间,对我校高职护理专业和护理学生临床实习情况进行调研,听取了各大医院一线临床护理专家们对护士的要求和建议,请300多位临床带教老师畅谈她们的切身体会、想法,并提出...
关键词：高职护理专业 临床实习 护理专业学生 实习前 临床带教老师 教育 临床护理专家 管理人员 
临床带教老师对五年制高职护生实习效果的影响
《现代医药卫生》2010年第11期1759-1760,共2页刘丽琼 张淋 潘翠 
护生的临床实习阶段是理论联系实际、学以致用的课堂,是形成未来工作作风、工作能力的关键。如何教会护生将所学知识用于临床护理实践中,提高护生应用知识和解决问题的能力,培养实用型人才,临床带教老师起着关键性的作用。因此,带教老...
关键词：临床带教老师 高职护生 实习效果 五年制 临床护理实践 工作能力 实用型人才 实习阶段 
临床带教老师的人格魅力对护生的影响被引量：2
《现代医药卫生》2010年第6期956-957,共2页王新兰 赵玉桃 
如何提高临床护理带教质量，带教老师是关键。合格的带教老师应以良好的人格魅力影响学生。良好的人格魅力包括品格因素、才能因素、知识因素和感情因素。带教老师优秀的品格可影响和感染每位护生，是激发和调动他们积极性的一种潜在的...
关键词：临床带教老师 人格魅力 护生 护理带教质量 品格因素 感情因素 知识因素 吸引力 
如何做好手术室护理带教
《现代医药卫生》2009年第16期2557-2558,共2页陈静 
护理临床带教是护理专业学生通过系统的理论学习之后，在临床带教老师的指导帮助下，参与临床实践，巩固所学的理论知识及专业操作技能，是护校教育的最后阶段，带教工作的好坏不仅影响护生的实习成绩，有可能影响护生将来的工作和对护...
关键词：手术室护理带教 护理专业学生 护理临床带教 临床带教老师 专业操作技能 理论学习 临床实践 护校教育 
护理带教老师教学行为存在的问题及对策被引量：4
《现代医药卫生》2009年第9期1433-1434,共2页杨蓉 
为了更好地完成临床教学任务，优化实习质量，对在我院2006～2007年实习的护理中专生、大专生、本科生进行调查，分析临床带教老师教学行为存在的问题，探讨解决问题的对策。1资料和方法1．1一般资料：以2006年来我院的55名护生为调查...
关键词：护理带教老师 教学行为 临床带教老师 实习质量 教学任务 文化程度 教学技巧 中专生 
血液病临床教学的几点思考被引量：2
《现代医药卫生》2008年第23期3635-3636,共2页张勇 
医学生掌握血液病的诊疗知识是临床医学教学的重点和难点之一。如何在有限的时间内最大限度地提高教学课的学习效率，激发学生的学习兴趣，培养学生的临床实践能力，是我们血液科临床带教老师认真思考的问题。我科在多年临床教学中不断...
关键词：临床教学 血液病 临床医学教学 临床实践能力 临床带教老师 医学生 学习效率 学习兴趣 
泌尿外科实习教学方法体会被引量：1
《现代医药卫生》2007年第4期624-625,共2页张荣贵 姜庆 张唯力 
结合我院泌尿外科近年来的教学工作实践。针对泌尿外科专业的特别性，我们有以下认识。 1 严格教学管理,加强带教老师自身素质的培养 在教学中，科室领导重视，注重教学队伍的培养。要求临床带教老师首先应是一名合格的临床医师。并...
关键词：教学方法 泌尿外科 外科实习 临床带教老师 教学质量监控 临床医师 教学工作 教学管理 
反思性讨论在静脉输液教学中的应用体会被引量：1
《现代医药卫生》2006年第9期1411-1411,共1页张巧玲 
关键词：静脉输液教学 临床护理工作 护理教学 临床带教老师 护理操作考核 批判性思维 实习护士 培养学生 实践教学 严谨性 
如何培养合格的护理本科毕业生
《现代医药卫生》2005年第15期2088-2089,共2页邓安菊 包红勇 何模英 
关键词：护理本科生 本科毕业生 合格 培养 临床带教老师 临床护理工作 高等护理教育 临床实习 工作岗位 
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