临床实习带教

作品数：605被引量：1944H指数：17
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相关机构：广州中医药大学第一附属医院南京医科大学徐州医科大学苏州大学更多>>
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BOPPPS结合线上线下混合教学在普通外科临床实习带教中的应用
《中国继续医学教育》2025年第1期97-102,共6页王帅 马海涛 蔡瑜娇 田蜜 彪丹 李小龙 肖卫东 邱远 
陆军军医大学教育改革研究课题(2021A11)。
目的探究BOPPPS结合线上线下混合教学在普通外科临床实习带教中的应用效果。方法选取2023年1—10月陆军军医大学第二附属医院普通外科参加临床实习医师80名,按照随机数字表法分为对照组和试验组,各40名。对照组采用传统教学的模式进行...
关键词：BOPPPS 线上线下混合教学 互联网教学 普通外科 实习带教 教学方法 
精神科临床实习带教中叙事性带教方式的应用效果分析被引量：1
《中国继续医学教育》2024年第4期144-148,共5页赵延宇 李论 傅春恋 李雪晶 
目的对叙事性带教方式应用于精神科临床实习带教中的应用效果进行研究。方法选取2019年3月—2021年9月在医院精神科实习的36名应用心理学专业本科生为研究对象,随机分成对照组与研究组,各18名。对照组行常规带教,研究组行叙事性带教,对...
关键词：叙事性带教 精神科 临床实习带教 教学满意度 考核成绩 教学态度 
PBL联合CBL教学法在临床实习带教中的应用及效果评价被引量：22
《中国继续医学教育》2023年第4期78-82,共5页祝壮壮 黄伟 冯希武 王永欣 李帅 冷月 陈鹏 
2021年度安徽高校人文社会科学研究项目(SK2021A0210);2020年淮南市指导性科技计划项目(2020134)。
目的评估临床实习中应用基于问题的学习(problem-based learning,PBL)与案例为基础的教学(case-based learning,CBL)联合教学法的效果。方法选取2020年5月—2021年5月在安徽理工大学第一附属医院实习的临床专业42名实习生为研究对象,采...
关键词：PBL教学 CBL教学 临床实习 临床教学 教学改革 教学效果 
翻转课堂教学模式应用于临床实习带教的效果分析被引量：15
《中国继续医学教育》2021年第35期38-41,共4页赵晓琳 王姝 万晓阳 
目的分析评估于临床实习带教中采用翻转课堂教学改革模式的临床效果。方法此次研究主体为本院临床实习的学生,共计90名,于2019年1月—7月实习,将其依照随机数字表法划分为两组,即对照组、观察组,保证两组实习生所占比例一致,对照组在实...
关键词：翻转课堂 临床实习 带教模式 教学效果 考核成绩 综合能力 教育 
观察问题导向教学法在临床实习带教中的教学效果被引量：8
《中国继续医学教育》2020年第33期11-14,共4页李艳荣 
目的分析在临床实习带教中通过应用问题导向教学法的教学效果。方法随机抽取2017年5月—2019年6月医院58名进行临床实习的医学生,并以随机数字法为标准进行分组,对照组采用传统教学法进行临床实习带教,观察组则采用问题为导向教学法进...
关键词：临床实习带教 问题导向教学法 效果 传统教学法 满意度 成绩 考核 教育 
影像科非影像专业本科生临床实习带教方法探讨被引量：11
《中国继续医学教育》2020年第11期21-24,共4页徐亮 王业青 张伟 窦欣 范国华 
江苏省住院医师规范化培训管理立项课题(C2016023);苏州大学附属第二医院住院医师规范化培训管理预研基金项目(SDFEYZP1805)。
医学影像学实习教学是临床实习教学的重要组成部分。针对影像科既往非影像专业本科生实习带教的不足,顺应国家大力发展本科教育的形势,在加强思想重视和加大资源投入的基础上,结合当前非影像专业本科生的特点,探索了一种新的实习带教方...
关键词：非影像专业 本科教育 影像科 实习 PBL CBL 
人性化教学模式应用于临床实习带教中的效果研究被引量：1
《中国继续医学教育》2019年第30期20-22,共3页刘艳妮 沙珍萍 王颖 宋殿芳 
滨州医学院科技计划项目(BY2012KJ25).
目的观察人性化教学模式应用于临床实习带教中的效果。方法对照组采用常规方法带教,观察组应用人性化教学模式。结果观察组实习生诊断知识(93.62±2.58)分、治疗(95.85±1.77)分、操作(96.00±1.48)分、沟通(93.17±1.14)分、实习生学...
关键词：人性化 教学 模式 临床实习 带教 学习兴趣 
“317护”在血透室临床实习带教中的应用研究被引量：6
《中国继续医学教育》2019年第2期42-44,共3页唐祖霞 聂绍菊 
重庆医科大学第五临床学院教学改革研究项目(20180301)
目的探讨基于"317护"手机APP及计算机网络平台对护生理论和技能同质化的培训和教育模式应用的研究价值。方法选取我院接受传统护理带教模式的2017年8月—2018年2月轮转血透室的30名实习护生作为对照组,选择2018年3—9月轮转血透室的30...
关键词："317护" 手机APP 实习护生 同质化 培训 教育 
抛锚式教学在神经内科临床实习带教中的应用被引量：4
《中国继续医学教育》2018年第28期20-22,共3页梁涛 王静 胡小林 姚本海 潘成玉 周知微 徐祖才 
遵义医学院第一临床学院教育教学改革计划项目(2014-010)
目的探索抛锚式教学在神经内科临床实习带教效果。方法选择遵义医学院2013级在神经内科实习的临床医学专业学员作为研究对象。对照组采用传统的带教方法,即以带教老师的输出性传带为主。实验组采用抛锚式教学法作为带教方法。实习结束后...
关键词：抛锚式教学 神经内科 临床实习 理论成绩 学习能力 带教 
PBL结合模拟患者教学在妇产科临床实习带教中的应用被引量：14
《中国继续医学教育》2018年第18期22-24,共3页沈秀敏 黄鑫 
目的研究PBL结合模拟患者教学在妇产科临床实习带教中的效果。方法选择2016年9月—2017年9月在我院妇产科临床实习学生90名作为研究对象。按照随机数字表法,将其分为对照组与研究组,每组各45名学生。对照组采用PBL教学,研究组采用PBL结...
关键词：PBL 模拟 患者 教学 妇产科 临床实习带教 
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