美术鉴赏课教学

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相关机构：河南师范大学开封大学邳州市官湖高级中学渭南职业技术学院更多>>
相关期刊：《大江周刊（论坛）》《山东教育》《教育实践与研究（中学版）（B）》《中国校外教育（上旬）》更多>>
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高中新课程改革背景下多元化美术鉴赏课教学实践研究
《试题与研究》2024年第27期52-54,共3页张丽娟 
甘肃省临夏州教育科学规划2023年度一般课题“高中新课程改革背景下多元化美术鉴赏课教学实践研究”课题立项号LX[2023]GH035研究成果。
在新课程改革理念的高位引领下,教师积极为美术教学实践引入新资源、新方法,科学促进美术鉴赏课教学实现艺术定制、生本沉浸、高效美育。为了促进美术鉴赏课教学走向提质增效,教师务实研究新课程改革对美术鉴赏课教学的育人要求,简要概...
关键词：美术鉴赏课教学 育人要求 实践价值 多元化资源 多元化方法 
浅谈如何上好高中美术鉴赏课教学
《传奇故事》2021年第25期41-42,共2页门菲 
对于我们美术教师来说,高中美术鉴赏学习的核心是:需要唤起学生进行美术批评的热情。热情由哪里出?在高中美术教学中,我们美术教师的教学设计需要关注学生的知觉经验。当学生的知觉经验与美术课堂中的鉴赏主题(内容)发生关联的时候,学...
关键词：高中美术鉴赏 美术教师 高中美术教学 美术课堂 美术批评 知觉经验 教学设计 美术鉴赏课教学 
重视美术鉴赏课教学 提高初中生美术素养被引量：4
《教育实践与研究（中学版）（B）》2020年第12期47-48,共2页赵红亮 
从初中生的特点出发,分析了如何创新初中美术鉴赏课的教学模式,以提升学生的审美能力以及思维能力。同时希望可以此为初中美术鉴赏课教学效果的提升提供借鉴,进而促进学生美术学科综合素养的提升。
关键词：初中美术 鉴赏课 教学效果 提升策略 
美术鉴赏课教学策略探讨被引量：1
《参花（下）》2020年第5期103-103,共1页郭景锋 
在高中教学中美术鉴赏教学是不可缺少的一部分,它不仅能提高学生的审美能力,还能提高学生的基本绘画水平。通过对学生鉴赏能力的培养,可以使学生在欣赏、鉴别美术作品的同时获得绘画知识,提高自身的美术鉴赏力。本文根据当前高中美术鉴...
关键词：高中美术 美术鉴赏课 教学策略 
高中美术鉴赏研究性学习的探索
《情感读本》2019年第21期3-3,共1页迟亚妮 
美术鉴赏是高中美术课堂上的重要教学构成,在引导学生欣赏各类经典美术作品时,教师不仅要加强学生整体的学习感知与体验,也要相应引导大家结合作品展开一些研究性学习,让学生就作品的理解和感受更加充分。以美术学科的教学作为导向,培...
关键词：美术鉴赏课教学 研究性学习能力 高中 审美感受力 引导学生 美术作品 独立思考能力 美术课堂 
高中美术鉴赏课构建真实互动教学的实践与思考
《新课程导学（上旬刊）》2018年第9期36-36,共1页孟欣 
在高中美术课堂中,美术鉴赏是极为重要的教学构成,它能帮助学生构建自身的美术认知,增加学生的审美素材积累,让学生能够更好地鉴赏美术作品。美术鉴赏课的教学渗透美术教学的始终,在不同的阶段,结合不同的教学目标,美术鉴赏课教学的展...
关键词：美术鉴赏课教学 互动教学 高中 实践 教学侧重点 美术课堂 素材积累 美术作品 
高职类院校美术鉴赏课教学方法初探
《祖国》2018年第10期105-105,共1页王辉 
高职类院校的培养任务主要是面向服务和生产一线的高技术应用人才及管理人才,高职类院校开设美术鉴赏课对于提高学生的审美能力和人文素养有着极其重要的作用。
关键词：美术鉴赏 人文素养 兴趣 
高中美术鉴赏课场景设计的策略
《教育》2017年第38期20-20,共1页潘峥嵘 
美术鉴赏是高中美术课程教学的重要内容。美术鉴赏课教学的一个重要任务就是为学生创造浓厚的艺术氛围，让他们在学习中能够充分发表自己独特的见解，展示自己的个性。艺术氛围的创造是一个体现智慧的教学行为，需要教师根据教学内容和...
关键词：美术鉴赏课教学 场景设计 高中 教育教学资源 艺术氛围 课程教学 教学行为 教学内容 
高职高专院校美术鉴赏课教学的改革对策
《明日风尚》2016年第17期202-202,共1页刘聪 
美术鉴赏是培养学生审美水平,提升学生审美素质的公共艺术教育课程。随着社会的进步,科技的发展,我国正处于文化多样化的发展状态,青少年尤其是青年群体正迎接着各种文化的冲击。因此,为适应时代发展,改进教学中存在的不足,高职高专院...
关键词：高职高专 美术鉴赏 教学改革 
职业中学美术鉴赏课教学探微被引量：1
《成才之路》2016年第25期57-57,共1页李强强 
从运用多媒体技术,营造美术鉴赏情境;通过问题启发学生,进行美术鉴赏研究;增强课堂学习交流,提高美术鉴赏能力;突出鉴赏个性化,增强鉴赏课堂效率等方面探讨职业中学美术鉴赏课教学,提高学生的审美能力。
关键词：美术鉴赏 职业中学 情境 个性化 审美 
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