模仿写作

作品数：201被引量：70H指数：4
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基于理想化认知模型以提高高二英语写作能力
《中学生英语》2019年第36期94-94,共1页张婧 张双学 王春艳 谢婷莉 
甘肃省教育科学“十三五”一般自筹课题“关于理想化认知模型与高二英语书面表达能力的研究”阶段性成果之一,课题立项号:GS [2018]GBH2988,项目编号:113490
传统的英语写作教学模式基本以范文阅读,然后模仿写作为主,虽然这种方式对学生和教师来说均是一种较为省时省力的方式,但是达到的效果却是差强人意的,而且在高考英语写作中也较难取胜,因此需要引入新的教学模式以改善现状。本文主要基...
关键词：英语写作能力 理想化认知模型 高二学生 写作教学模式 范文阅读 模仿写作 构思过程 简称 
预科阅读与写作课教学设计
《国际汉语教学研究》2017年第4期68-74,共7页徐晶凝 
本文论证了预科阅读与写作课教学一体化设计的必要性以及教学理念。文章指出预科阅读与写作课的教学目标不仅仅是帮助学生提高汉语水平,还要帮助学生熟悉汉语篇章的修辞组织特点,并逐渐掌握符合汉语篇章特点的写作能力。实现这一教学目...
关键词：预科汉语教学 一体化教学 批判性阅读 模仿写作 篇章结构 
基于模因论的英语模仿写作教学
《佳木斯职业学院学报》2016年第8期287-,共1页郎坤 
理查德.道金斯1976年出版的《自私的基因》中,首次提出"模因"这一概念。作为文化基因,模因靠复制、传播得以生存。语言本身也可能成为模因,写作是一个学习者对所学语言的字、词、句、篇章的综合考量,恰巧是模因传播的一种重要途径,对外...
关键词：模因论 语言模因 模仿写作 
论模仿写作在小学起步阶段语文写作中的应用
《管理学家（学术版）》2014年第5期-,共1页韦正容 
通过对模仿写作的定义厘定，探讨了对小学起步阶段语文写作的方法，提出了小学语文起步阶段模仿写作教学的四个问题，给出了小学语文起步阶段模仿写作方法在句子仿写、段落仿写和全文仿写方面的几点教学内容。
关键词：模仿写作 小学起步阶段 语文写作 应用 
非英语专业大学生句型模仿写作明示教学研究被引量：1
《贵阳学院学报（社会科学版）》2013年第6期75-76,82,共3页柴燕玲 
贵阳学院教学质量与教学改革项目"在非英语专业大学生中进行句型模仿写作明示教学的研究"(项目编号:200915)阶段性成果
在非英语专业大学生英语写作中采用句型模仿明示教学法,通过对现有难句的分析讲解模仿训练,从而提高学生句型输出的多样性,降低与所学的句型有关的句法和词法错误的发生率,提高写作水平。
关键词：句型模仿 明示教学 英语写作教学 
浅谈如何提高中学生的写作水平
《大观周刊》2012年第51期283-283,共1页马海梅 
现阶段由于教师和学生两方面都存在着诸多问题，致使中学生的写作水平已成为当前语文教学中的一个薄弱环节．具体表现在：教师教学观念陈旧、过分规范学生作文、作文批改不当、学生阅读积累量太少、缺乏写作兴趣等，针对这种现状，从教...
关键词：激发兴趣 积累素材 模仿写作 想象创作 指导修改 
基于建构主义及人本主义理论的体验式写作研究
《中国校外教育》2012年第12期75-76,共2页李双梅 
语言学习者的学习兴趣、动机以及信心是其成功的重要前提,而基于建构主义及人本主义的多角度、全方位体验式大学英语写作教学重视写作过程,通过建构启发性的教学环境、设计多样化的写作任务,能有效提高学生英语写作兴趣,激发写作热情,...
关键词：体验式写作 日常写作 模仿写作 合作写作 自由写作 
模因论视角下的英语模仿写作研究被引量：1
《产业与科技论坛》2012年第13期150-152,共3页江华珍 
湘南学院2010年度科研课题立项资助项目(编号:2010Y008)研究成果
本文将模因论引入模仿写作领域。在模因论的相关观点指导下,本文建立了模因论与模仿写作相结合的英语写作教学模式,并通过一项实验研究证明,此模式能有效提高学生英语写作能力。
关键词：模因论 模仿写作 写作能力 
基于模因论的大学英语模仿写作实证研究被引量：7
《西华大学学报（哲学社会科学版）》2012年第2期59-62,共4页周雪 
"河南省教育厅人文社会科学研究项目"论文(项目批号:2011-GH-155);信阳师范学院青年骨干教师资助计划资助
本文采用实证研究的方式,对信阳师范学院大学英语写作进行研究,以此来验证将模因论运用于大学英语模仿写作的效果。通过对实验数据进行分析,我们可以看出模因论指导下的模仿写作能够提高非英语专业学生的英语写作能力,也可以改变非英语...
关键词：模因论 大学英语写作 实证研究 模仿写作 
初中英语写作教学策略例谈
《新课程学习（下）》2012年第1期128-128,共1页潘桂银 
在教学初中英语写作的过程中，师生都存在许多困惑，教师不知如何教，学生不知道怎么写。文章就如何进行写作教学提出了切实可行的办法。
关键词：初中英语 模仿写作 课文改写 循环日记 评价 
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