课文改写

作品数：21被引量：3H指数：1
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如何把课文改写成课本剧
《小读者之友》2024年第4期17-19,共3页吴诗清 
同学们,你们是否有过这样的烦恼:班级里要进行民间故事的专题演出,你们想表演课本中牛郎织女的故事,可是光有课文,没有适合表演的剧本,最后只好不了了之;学校里元旦文艺会演,有一个表演课本剧的机会,可问题还是出在没有能力把课文改写...
关键词：课本剧 牛郎织女 民间故事 班级 课文 烦恼 剧本 文艺会演 
基于统编教材教学的读写结合实践探索——以苏轼《记承天寺夜游》的改写为例被引量：1
《教学月刊（中学版）（语文教学）》2019年第12期40-43,共4页包国华 
统编教材八年级上册第11课《短文两篇》的课后"积累拓展",要求学生"从两篇短文中任选其一,发挥想象,将其改写成一篇白话散文".这是典型的读写结合的练习设计,体现了统编教材编写的意图.在实践中,教师可从以下几个方面进行教学:一是构建...
关键词：课文改写 读写结合 《记承天寺夜游》 
创新作业 为语文学习锦上添花
《中学语文教学参考（中旬刊）》2018年第3期78-80,共3页胡晓霞 
创新作业形式，有助于激发学生的学习兴趣，提升学生的语文能力和思维品质，从而实现提升其语文素养的目的。以朗读录音评价、律诗写作、课文改写等作业为例，阐述创新作业的价值与意义，以及作业创新要遵循的三个原则。
关键词：创新作业 律诗写作 课文改写 
“新高考”模式下作文教学初探被引量：2
《中学语文教学参考》2017年第3期48-50,共3页宋永刚 
“新高考”开启了基于核心素养的课堂教学改革，作文教学应创设更宽松的氛围，进行更多的探索；应尝试抛弃杂念、抛弃现成资料的本真阅读，尝试对课文进行形式多样的改写，尝试用文言进行体裁多样的创作，尝试以口头作文为突破口提升学...
关键词：本真表达 课文改写 文言写作 口头作文 
英语词汇教学方法谈
《小作家选刊（教学交流）》2013年第8期292-292,共1页温玉娥 
创设语境，在语境中进行词汇教学，所谓语境指的是上下文，即词，短语，语句或章篇及其前后关系。吕淑湘先生曾说过：“词语要嵌在上下文里才有生命。”众所周知，孤立的东西不容易记忆。要有效地掌握词汇，就应该将词汇与句子、语篇结...
关键词：词汇教学方法 学好英语 创设语境 交流功能 课文改写 表达思想 教学过程 词的用法 
让聋校语文课堂“演”起来
《小学教学参考（综合版）》2012年第12期35-35,共1页孙根 
我从事聋校语文课堂教学有十多年了，和很多语文同仁一样感觉到语文的教学工作很艰难。教者的双手上下舞动，又酸又累，而大多数聋生却被动地、勉强地端坐在桌旁，反应迟缓。很显然，他们对老师的讲解既没兴趣，也不完全理解，甚至没有...
关键词：语文课堂教学 聋校 教学工作 课文改写 学习兴趣 表演 表现欲 学生 
初中英语写作教学策略例谈
《新课程学习（下）》2012年第1期128-128,共1页潘桂银 
在教学初中英语写作的过程中，师生都存在许多困惑，教师不知如何教，学生不知道怎么写。文章就如何进行写作教学提出了切实可行的办法。
关键词：初中英语 模仿写作 课文改写 循环日记 评价 
学生到底需要什么
《小学时代（教育研究）》2011年第9期117-117,共1页朱小敏 
学完课文《半截蜡烛》，同学们都深深地被伯诺德夫人一家的机智勇敢、沉着冷静所震慑。下课了，同学们都还沉浸在严峻、紧张的气氛中。 午自习课上，我布置学生学习课本剧《负荆请罪》的写法，把课文改写成课本剧。附一学生所写剧本：
关键词：学生 《半截蜡烛》 《负荆请罪》 课文改写 课本剧 自习课 同学 学习 
编写古诗剧：另辟古诗教学的蹊径
《小学语文教师》2010年第10期45-46,共2页钱新民 
把课文改写成剧本的形式．不就是将文本所描绘的情境还原吗？选择人物，就是想象当时有哪些人在场；人物对话，就是想象人物在当时的情境下会说什么；舞台布景。就是当时故事发生的场景。依着“还原”的思路来把课文改写成课本剧，很多...
关键词：古诗教学 诗剧 编写 人物对话 课文改写 还原法 舞台布景 课本剧 
文学课切莫滥用表演法
《文学教育》2009年第12期124-124,共1页卢彪 
表演法的确是文学课教学中的一种好方法，比如把故事性很强的课文改写成课本剧，让学生在特定的氛围与角色扮演中亲历其境、亲做其事，在自觉与不自觉中走进文本世界，理解文本世界，获得真切的体验。但是，新课程实施以来，表演法太过...
关键词：文学课教学 表演法 文本世界 新课程实施 课文改写 角色扮演 教学时尚 教学内容 
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