教学实施方案

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浅析高中数学教学中的素质教育
《中学生数理化（教与学）》2021年第7期70-70,共1页沈以风 
以素质教育为向导构建的高中数学课堂上,教师要转变传统的教学思维和理念,避免单一的知识灌输,要发展学生的思维独立性和多样性,让学生学习的自主性在课堂上得到充分体现.素质教育更加关注学生的课堂教学主体地位,课堂上教师是学生知识...
关键词：素质教育 高中数学教学 教学实施方案 教师关注 主体地位 学生会 自主探究 课堂教学 
初中数学实施素质教育需要关注的三个问题
《中学生数理化（教与学）》2021年第3期21-21,共1页于怡 
将素质教育融入初中数学课堂,有助于提高教学效果,能够从多角度和多层面培养学生学科能力,从整体上提升学生的综合学科素养.素质教育体现的方式有很多,结合不同的理论知识,适合的教学方法会有所差别.教师在进行教学设计时要仔细研究教...
关键词：自主探究能力 初中数学 素质教育 教学知识 学科素养 教学实施方案 教育融入 教学方法 
初中数学课堂中分层导学的实践与思考
《中学生数理化（教与学）》2020年第10期35-35,共1页陈超 
分层导学是一种很好的教学理念,也是一种值得采取的教学实施方案.每个学生的学习能力和认知能力是不尽相同的,教师在教学过程中,可以融入分层导学的理念,让不同层面的学生都能够得到学习引导,从而推动学生全面发展.分层导学可以有多样...
关键词：教学评价标准 分层导学 教学实施方案 学习引导 课后作业 初中数学课堂 教学目标 辅助效果 
初中化学教学中学生核心素养的培养研究被引量：2
《中学生数理化（教与学）》2020年第10期13-13,共1页孙爱兵 
在初中化学教学的过程中,教师要始终将学生核心素养的培养作为教学目标,通过各种合理的教学方法的使用来为学生构建高效课堂,以提升学生的课堂参与度,锻炼学生的思维能力,推动学生对知识原理的吸收掌握.此外,教师还需要结合教学内容的特...
关键词：初中化学教学 构建高效课堂 教学重难点 课堂参与度 教学实施方案 学生核心素养 多元目标 锻炼 
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