教学原则

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生活:学生学、用数学的沃土——谈小学数学生活化教学
《课程教育研究》2024年第7期37-39,共3页项雨倩 
生活是数学的来源与归途。在体验生活化教学的过程中,学生可以迁移应用已有认知,解决各种问题,做到知其然知其所以然,增强数学学习效果。基于数学生活化教学价值,本文进行小学数学生活化教学的实践研究,探寻小学数学生活化教学原则,结...
关键词：小学数学 低年级 生活化教学 教学原则 教学策略 
论乡土历史文化资源在初中历史教学中的运用
《课程教育研究》2021年第31期192-193,196,共3页付豪 
历史文化在某种程度上来说属于共通的,从地方性的历史文化中可以相应折射出同期的整体历史文化,故从乡土历史文化中不仅可以看到具有地方特色的历史内容,同样有利于帮助学生更好地吸收主流历史文化。本文强调了初中历史教学中运用乡土...
关键词：乡土历史 文化资源 初中历史 教学原则 运用措施 
初中英语应用计算机辅助教学的策略被引量：1
《课程教育研究》2019年第47期103-104,共2页何玉平 
英语在初中阶段是推动学生成长发展的关键性课程,在教育信息化发展的大趋势下,通过计算机来辅助教学,已经成为了一个新的趋势。对于英语教师来讲,就需要认识到计算机辅助教学的积极价值,把握相关的教学原则,通过合理的措施将计算机技术...
关键词：初中英语 计算机辅助 教学价值 教学原则 策略 
试论课堂中的样例教学原则
《课程教育研究》2019年第34期135-135,共1页周莉俐 
本文通过对样例、样例学习、样例教学的深入探讨,根据有关样例学习的实证研究成果,结合数学教师的课堂样例教学,提出了有关样例教学的一些基本原则和策略。
关键词：课堂效率 样例教学 教学原则 
面向学生 敢于走出教材——课改教学中的点滴体会
《课程教育研究》2019年第26期51-51,共1页王天栋 刘慧 
要创新,教师就要敢于走出书本。能自如地走出课本最终又落到课标要求上,老师必须做深入细微地研究,就要不断学习、不断充电。所以,在新课程教学中,教师要想做到'人无我有,人有我精,人精我新'的境界,就必须真正向一名学习型、研究型的教...
关键词：传统教学 走出教材 教学原则 学习基础 
浅谈《学记》教学思想
《课程教育研究》2019年第17期23-24,共2页孙佳玉 
《学记》是我国现存最早的一部体系比较完整的专门论述教学问题的著作,是对我国先秦时期儒家教育教学经验的理论总结与概括。它对先秦时期的教学思想和教学经验进行了总结,揭示了教育教学活动的基本规律,对当代的教育教学有着重要的借...
关键词：教学方法 教学原则 教师 借鉴 
一堂篮球课引发的教学策略思考
《课程教育研究》2018年第45期213-214,共2页李国庆 
湖南省教育科学"十三五"规划2017年度一般项目"小学‘趣智’课堂教学策略研究"(立项编号:XJL17C ZXX047)阶段性成果
体育教学实践中怎样利用信息技术?课堂中如何关注学生的体能和性别差异?教师示范应该如何突出重点、贴近现实,便于学生理解?提高和激发学生的运动兴趣应遵循的教学原则是什么?作为体育教师只有在解疑明理中前行,开展多维度教学策略思考...
关键词：信息技术 体能和性别差异 示范 教学原则 教学策略 
浅议高中思想政治“综合探究”课教学的原则和评价机制
《课程教育研究》2018年第38期84-84,88,共2页韦日鲜 
为贯彻素质教育适应新课改要求,高中思想政治必修教材中每个单元都增添了一个与本单元知识相对应的"综合探究"内容,这是思想政治课程改革的一大创新和亮点。但在实际教学中受多种因素影响,"综合探究"的教学未能发挥其应有的功能,为适应...
关键词：高中思想政治 综合探究课 教学原则 教学评价 
浅析移动互联网智能教学系统下的初中英语教学原则被引量：1
《课程教育研究》2018年第34期104-104,共1页张凯 
移动互联网智能教学系统指建立在互联网的基础之上,为网络教学提供全面支持服务的软件系统的总称。它产生于"互联网+"背景下,将移动互联网智能教学系统与初中英语教学相结合就是利用信息技术与互联网平台,让互联网教学平台与传统教学进...
关键词：移动互联网智能教学系统 初中英语 教学原则 
普通学校音乐表现教学原则——“成就、参与、融合”
《课程教育研究》2018年第27期207-208,共2页王朝霞 
文章通过分析音乐表现教学活动的本质特性和内在规律,提出音乐表现的过程需要有愉悦和成功;需要营造人人参与的愉悦氛围,并根据音乐学科与其他艺术学科互为关联的特点,提出普通学校音乐表现教学需秉持'成就'、'参与'及'融合'三大原则。
关键词：音乐表现 成就 参与 融合 教学原则 
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