教学质量改进

作品数：49被引量：202H指数：9
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相关机构：绥化市第一医院泰山医学院附属医院香港中文大学华中科技大学更多>>
相关期刊：《西部素质教育》《区域治理》《科研成果与传播》《教学研究》更多>>
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PDCA晋级式阶梯式21天临床带教在实习生中的运用研究(通信作者)
《科研成果与传播》2024年第3期210-213,共4页敖丹 郑丽娟 
传统临床教学面临效率和质量的挑战,特别是在实习生培训中。PDCA晋级式阶梯式21天临床带教项目通过PDCA(计划-执行-检查-行动)模式,结合晋级式阶梯教学法,快速提升实习生的临床技能与理论实践结合能力。项目采用系统化和模块化的教学策...
关键词：PDCA 模式 临床教学 实习生培训 晋级式阶梯教学 教学质量改进 
学校高质量发展中的课题研究何为
《中国教育学刊》2024年第10期108-108,共1页蔡京华 
近年来,课题研究之于教师专业成长、教学质量改进、办学品质提升的价值已经得到广泛认可,并由此成为立校、兴校、强校的重要路径。然而,课题研究“从哪里开始、在何处着眼、需什么支持”成为学校高质量发展的重要命题。
关键词：教师专业成长 办学品质 兴校 教学质量改进 立校 重要路径 重要命题 
PDCA循环在线上教学质量改进中的应用与评价被引量：2
《卫生职业教育》2024年第16期37-40,共4页王辉 张晓丽 赵培忠 杜少斌 苗辰玺 孙文杰 刘博阳 
滨州医学院2023年度大学生创新创业训练计划项目“互联网+时代下医学院校本科生专业课自主学习能力现状及影响因素:一项平行聚敛式混合研究”(X202310440496);2022年教育部产学合作协同育人项目“护理学专业教师模拟教学引导性反馈能力提升路径构建及其应用研究”(221002620114103)。
探讨PDCA循环在线上教学质量监控中的应用效果,为线上教学和混合式教学质量管理提供参考。结果表明,PDCA循环有利于提高教学效果,增强护生自主学习能力和自我效能感,提高教学满意度,能为线上教学和混合式教学质量管理提供借鉴。
关键词：PDCA 线上教学 教学质量管理 
应用型本科院校大学英语教学质量改进策略分析
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第2期0183-0186,共4页杨永艳 
本文旨在深入分析影响应用型本科院校大学英语教学质量的因素。通过综合考察教学环境、师资力量、课程设置和教学方法等多个方面的因素,揭示了这些因素对大学英语教学的直接和间接影响。在教学环境方面,学校设施和资源的充足程度直接关...
关键词：应用型本科院校 大学英语 教学质量 影响因素 
厦门大学EMBA,打造学生满意度为核心的商学生态
《经理人》2023年第11期46-49,共4页左秦 
通过历年实践,厦大EMBA逐渐意识到,当初基于“学生满意度”推出的评价表机制,反过来使得对“学生满意度”有了更深的理解,而且在教学质量改进的依据、目的、内容,均指向了“学生满意度”。今天,对于厦大EMBA而言,“学生满意度”已经不...
关键词：学生满意度 厦门大学 系统论 EMBA 评价表 教学质量改进 打造 
家畜繁殖学教学质量改进的策略探讨被引量：1
《黑龙江动物繁殖》2021年第6期45-48,共4页莫显红 赵冰 岳凯平 孙丽瑶 李冰 方宝宝 郭成 徐振军 
内蒙古自治区高等学校科学研究项目(NJZY22130);赤峰学院大学生创新创业训练计划项目(202010138017);赤峰学院服务赤峰市经济社会发展应用项目(cfxyfc201847);赤峰学院一流学科建设项目(CFXYYLXKB202102);蒙东地区生物资源开发利用创新团队项目(cfxykycxtd202008)。
家畜繁殖学是研究动物生殖活动及其调控规律和调控技术的科学,是畜牧科学的重要组成部分。目前家畜繁殖学已成为现代动物科学及畜牧科学中研究最活跃的学科之一。为了使学生更扎实地掌握家畜生殖生理和繁殖调控技术、增强育种工作能力,...
关键词：家畜繁殖学 教学改革 教学方法 实验教学 教学评价 
行动学习视域下的MBA教育教学质量改进路径研究被引量：8
《济南大学学报（社会科学版）》2021年第6期159-165,共7页汪涛 孙羿凡 钟秀丽 
武汉大学通识3.0《创业营销》课程建设项目阶段性成果。
探讨现有的MBA课程的授课模式及其存在的问题,引入行动学习这种以小组为主体,以问题为导向,强调反思和行动的过程,以提出问题解决方案、促进全体发展和提高组织绩效为目标的新型学习模式。基于行动学习的主要功能和建构机理,解决传统MB...
关键词：行动学习 MBA教育 教学质量 软技能 
课程思政下专业课程教学质量改进的实践与思考——以医药市场营销课程为例被引量：12
《经济师》2020年第12期198-199,201,共3页甘湘宁 胡良惠 
课程思政是一种新的教育教学理念,思政教育和专业教育协同育人是新时代高职教育的发展方向,要求专业课教师把思政教育融入课程教学和改革的各环节,落实立德树人的根本任务。文章立足课程思政的角度,以医药市场营销课程为例,从课程目标...
关键词：课程思政 专业课程 课程教学 质量改进 
行为观、心理观与社会文化观:大学生学习投入研究的视域转移——兼论中国高校教学质量改进被引量：21
《华东师范大学学报（教育科学版）》2020年第11期1-20,共20页尹弘飚 
香港研究资助局一般研究拨款项目“多元视角下中国高校大学生数学学习投入的追踪研究”(CUHK 14618118)。
当前主流的大学生学习投入研究秉承了行为观的视角,忽视了大学生学习投入行为和内部心理状态之间可能存在的差异,也难以看到大学生学习投入与特定社会文化脉络之间的关联。因此,大学生学习投入研究亟待研究视域的转移和多元视角的参与...
关键词：学习投入 动机与投入轮 大学生 质量保障 高校教学 
基于PDCA循环的电子商务专业核心课程教学质量改进研究被引量：1
《江苏科技信息》2020年第19期57-59,共3页陈晓燕 熊强 
江苏大学高等教育教改研究项目;项目名称:新商科背景下基于CDIO的电子商务专业人才培养模式改革研究;项目编号:2019JGYB061。
文章将PDCA循环理论引入电子商务专业核心课程教学质量改进研究中,通过座谈会、问卷调查等方式了解部分高校电子商务专业的培养方案及当前企业对电子商务专业人才的需求情况,并针对教学过程中存在的问题提出了相应的解决措施,以期实现...
关键词：PDCA循环 核心课程 教学质量改进 
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