教育调研

作品数：330被引量：443H指数：9
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国际视野下高质量职教师资队伍建设研究——基于OECD教育调研报告的分析被引量：1
《中国职业技术教育》2024年第18期68-77,共10页刘丽 桑宁霞 
教育部发展规划司“十四五”规划研究立项课题“‘十四五’时期教育改革发展的国内外环境及目标任务研究之职业教育发展战略与规划研究”(项目编号:SSW202006,主持人:闫广芬)。
职教师资是支持各国建设高质量职业教育体系、实施高质量职业教育的根本力量。基于OECD发布的系列教育调研报告,深度检视国际视野下职教师资队伍建设存在的主要问题有:供需结构不平衡;数字素养与技能不高;培养培训体系不健全。相关国家...
关键词：职业教育 比较研究 OECD 高质量发展 师资队伍建设 
天津市教育科学研究院团队赴河北涉县为教师“送研上门”
《天津教育》2023年第22期98-98,共1页本刊 
本刊讯为深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,5月29日—31日,按照天津市教育科学研究院党委开展主题教育有关部署和要求,在河东区教育局的支持下,天津市教育科学研究院教研团队一行近30人,包括学前、小学、初中...
关键词：习近平新时代中国特色社会主义思想 教研员 教研团队 主题教育 河北省涉县 河东区 教育调研 河北涉县 
川中传奇:幼儿园附属社区大学被引量：2
《大学生》2020年第11期54-55,共2页孙庆忠 
川中是我2011年到2013年乡村教育调研的最后一站。那两年的调研让我看到这样一种情形:年老的乡村教师等待退休,年轻的等待回城。乡村教育希望在哪?乡村即便有学校,当教师不能情投于其中,乡村学校价值何在?而且学校的高墙大院,已经把学...
关键词：乡村教师 终身教育 乡村学校 乡村教育 幼儿园 教育调研 理想愿景 高墙 
探寻起点 走进未来(二)--对赤峰市基础教育调研的思考
《内蒙古教育》2020年第7期14-20,共7页刘学民 
二、解决全市基础教育问题的对策针对全赤峰市基础教育存在的问题,如何解决?一是要以教育思想启蒙为主轴,寻找问题,清理思想,把握本质,进行基本的范式建构和行动研究;二是要以校本教研为主旋律,让教师成长和教学研究合二为一。(一)教育...
关键词：基础教育 教研部门 校本教研 教师成长 基层学校 思想启蒙 把握本质 范式建构 
破解不均衡不充分问题 办人民满意教育——“不忘初心,牢记使命”主题教育调研报告
《宁夏教育科研》2019年第2期11-13,共3页李玮 
主题教育活动开展以来,我结合学习情况和分管工作,带领纪检监察组、机关党委和人事处的同志,按照五对照五检视要求,带着梳理出的重点问题,先后两次到银川二中、二十一小、银川市一幼、银川外国语和固原五原中学、原州区十一小、彭堡镇...
关键词：人民满意教育 公费师范生 民办学校 校外培训机构 中小学校 教育调研 学费标准 义务教育质量 公办教师 牢记使命 
加强中小学党建和思想政治工作 确保中小学校正确的政治方向——“不忘初心,牢记使命”主题教育调研报告被引量：3
《宁夏教育科研》2019年第2期13-16,共4页龚雪飞 
为认真学习贯彻习近平总书记在全国教育大会和学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神,按照"不忘初心、牢记使命"主题教育安排,6月以来我和党建处、思政处相关同志围绕中小学党建和思想政治工作进行了调研,期间也先后陪同教育部...
关键词：思政课建设 中小学校 思政课教师 政治方向 党建和思想政治工作 教育调研 牢记使命 
新入职教师本领缺失成因与对策建议
《重庆与世界》2017年第21期27-31,共5页卢兆明 曾月光 
全国教育科学“十二五”规划单位资助教育部规划课题“西部贫困地区教师继续教育现状及发展策略研究”（课题编号：FKB120427）阶段性成果.
近年来，中小学教师老年化尤其严重，也是各区县招录教师的高峰时期。比如，云阳县近五年招录了近3000名教师，约占全县教师总数的三分之一。虽招录数量足够，但县教委在教育调研过程中发现新教师存在“三缺”现象：一缺基本功、二缺责...
关键词：新入职教师 成因 教育教学工作 中小学教师 教育调研 职业立场 新教师 老年化 
如何有效加强中小学教师职业道德教育调研报告
《幸福生活指南》2017年第46期36-36,36,共1页王国康 
我与职成教室同志用十余天的对全县民办学校进行逐一调研，现将情况汇报如下,所包学校教师职业道德方面存在的主要问题有以下方面，我与职成教室同志用十余天的对全县民办学校进行逐一调研，现将情况汇报如下。
关键词：有效 职业 道德 教育 
稳定农村教师队伍,促进城乡义务教育均衡发展——新建县义务教育调研的思考与建议
《江西教育（管理版）（A）》2008年第15期3-3,共1页夏贤升 王健 
为促进义务教育的发展,我们组成"稳定农村教师队伍,促进城乡义务教育均衡发展"课题组,以听取介绍、重点走访、集中座谈、实地考察等形式,就新建县"农村义务教育现状及存在的问题""县城中小学办学情况""如何稳定农村教师队伍,促进城乡义...
关键词：农村教师队伍 义务教育均衡发展 义务教育学校 农村义务教育 新建县 稳定 主管部门 农村中小学校 教师减负 新教师 
新疆喀什地区维吾尔族教师继续教育调研被引量：1
《青海社会科学》2006年第6期133-135,共3页胡维芳 
国家教育部"十五"课题<新疆多民族地区教师职业专业化发展研究>(批准号FMB011432)的子课题<维吾尔族教师专业化发展研究>的阶段性成果
继续教育是促进教师专业发展的重要途径。本文就新疆喀什地区大中小学的维吾尔族教师对培训的看法和需求等方面进行了研究。
关键词：教师专业化发展 继续教育 维吾尔族教师 
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