教育竞争

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我陪你读:农村中小学陪读的阶层分化及其动力机制——基于安徽省Y镇教育陪读的案例
《廊坊师范学院学报(社会科学版)》2025年第1期86-95,共10页姚德薇 产明珠 
教育部人文社会科学研究规划基金项目“基层共同体意识的形成机制与重构路径研究”(22YJA840016)阶段性成果。
近年来,农村中小学陪读热潮将所有家长裹挟在弥漫性的教育焦虑之下,重塑了农村家庭劳动力分工和家庭经济积累进程。调研分析表明,农村精英阶层、在乡兼业阶层、半工半耕阶层、弱势阶层分别发展出进城陪读、亲代陪读、关键期陪读和无奈...
关键词：教育陪读 阶层分化 教育竞争 
紧跟与渐离:乡城迁移家庭教育期望的演变特征
《太原理工大学学报(社会科学版)》2025年第1期128-136,共9页戴红宇 辛治洋 
全国教育科学规划2022年度国家一般课题“中国家庭结构新变动及其教育功能的时代定位研究”(BAA220166)。
新型城镇化背景下,农业人口转移逐步由流动趋向迁移,并由对城市经济资源的追求拓展到对城市教育文化资源的追求。乡城迁移家庭中的父母由于生产方式变化,基于对城市教育相对感性的理解和认识,在家庭教育期望上呈现出对城市中产家庭的紧...
关键词：教育期望 乡城迁移家庭 家庭教育 教育竞争 
过度竞争:教育内卷化的产生、后果与应对
《教学研究》2025年第1期37-44,共8页李帆 王涟 
2023年温州市基础性科研项目(R2023104)。
教育内卷化可用来形容任何与过度竞争有关的教育现象,集中展示了当代教育的症候,既揭示了教育向外无意义突破、向内自我消耗的双重发展困境,又表明了人在教育中逼促的生存状况。从根源上看,教育资源的有限性是造成教育内卷化现象的前提...
关键词：内卷化 教育竞争 异化 现代性 加速社会 
家庭视角下农村教育竞争现象研究——基于鄂西M村的个案考察
《中国青年研究》2025年第1期111-120,共10页段雨 
中央高校基本科研业务费资助优创项目(项目编号:2024CXZZ068)的阶段性研究成果。
本文通过对农村教育竞争演化过程的深描,引入家庭视角系统总结和探讨其兴起的深层逻辑与生成基础。研究发现,伴随越来越多的农民家庭卷入教育竞争领域,农村教育竞争进入了由年轻父代主导的“大众化”和“起跑线”竞争阶段,并且在家长参...
关键词：家庭视角 农村教育竞争 家庭策略 教育不公平 
工程认证背景下基于成果导向理论的应用型地方高校食品化学教学改革与实践
《食品界》2024年第12期56-58,共3页李玉婷 
2023年度广东省本科高校教学质量与教学改革工程建设项目——高等教育教学改革项目(粤教高函[2024]9号)。
工程教育专业认证是高等教育质量保障体系的重要组成,也是实现工程教育的国际互认、提升我国工程技术人才国际竞争力的重要基础。东莞理工学院目前设有食品科学与工程及食品营养与健康两个食品相关专业,均暂未通过工程教育专业认证。为...
关键词：工程教育专业认证 以评促建 教育竞争力 食品科学与工程 食品化学 成果导向教育 工程技术 东莞理工学院 
英国高等教育国家品牌发展与演进逻辑——基于78份政策文本的分析
《国内高等教育教学研究动态》2024年第23期4-4,共1页
一、问题的提出。高等教育竞争力已成为国家竞争力的关键组成部分。各国政府都试图通过开展“世界一流大学建设”完善本国高等教育系统,以提高本国高等教育竞争力。2015年,我国开始实施“双一流”建设,目标是建设世界一流大学和世界一...
关键词：英国高等教育 高等教育系统 政策文本 双一流 高等教育强国 世界一流学科 我国高等教育 高等教育竞争力 
高职院校“产学研一体化”办学模式实施策略
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第11期101-104,共4页李有莉 童宗安 
随着经济的发展、社会的进步,我国教育也由传统的应试教育层面提升到了素质教育层面。21世纪是人才竞争的社会,由此凸显了素质教育的重要性。而目前我国的素质教育究竟怎样?能够为我国的人才机制建设起到什么样的作用?一直是我们探寻的...
关键词：核心素养教育 人才培养 教育竞争 
扩大优质教育资源 优化区域教育布局
《湖北教育》2024年第33期36-37,共2页无 
2018年以来,咸宁市实施了城区义务教育三年行动计划(2017-2020年)、城区义务教育三年提升计划(2022~2024年),教育事业取得长足进步,城区教育竞争力持续提升,有力推进了教育优质均衡发展,为教育强市打牢了坚实基础。咸宁市主要围绕优化...
关键词：优质教育资源 教育竞争力 三年行动计划 义务教育 教育布局 咸宁市 提升计划 教育强市 
社会加速视域下家长教育焦虑:意蕴、成因与纾解进路被引量：3
《教育理论与实践》2024年第28期33-39,共7页张悦 刘海明 
浙江省高职教育“十四五”教学改革项目“基于新技术应用的“产学研创”协同创新机制研究”(项目编号:jg20230058)的研究成果。
家长教育焦虑是家长因对其子女教育问题的焦虑过度化而产生的紧张、忧虑、不安、烦恼等负面情绪状态,是未来焦虑、身份焦虑、存在焦虑的三重叠加。社会加速背景下竞争逻辑、美好生活的文化应许以及个体的承认斗争是家长教育焦虑的主要...
关键词：家长教育焦虑 社会加速 教育竞争 教育本体价值 协同育人 教育时间观 
“双减”之后:家庭的应对策略与意外后果
《当代青年研究》2024年第5期16-25,共10页王杰 来昕 
2021年福州大学教育学改革项目。
“双减”政策已实施至今,是否达到了预期效果?对F市25位家长以及学校老师、学生及培训机构从业者的深度访谈后发现,“双减”政策成效有限。部分家庭并没有完全顺应“双减”政策,校外培训机构受到了冲击,但补习仍在继续。学校“减负”,...
关键词：“双减”政策 内卷化 家庭 教育竞争 
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