云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 科学实验能力

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培养学生实验能力的“四个策略”: 《小学科学》2024年第20期112-114,共3页梁欢; 本文讨论了培养小学生科学实验能力的重要性,并提出了相应的培养策略。文章指出,培养小学生的科学实验能力对于其科学素养和实践能力的提升至关重要。针对当前小学生科学实验能力普遍偏弱的现状,文章提出了四个培养策略:融入STEM教育理...; 关键词：小学生科学实验能力 “四个策略”

提增学生实验能力: 《小学科学》2024年第7期49-51,共3页郭天华; 上杭县县级课题“核心素养背景下小学科学培养学生创新能力的研究”的研究成果,课题编号:XX2022044。; 科学实验是培养学生实践能力和创新能力的重要途径。对于小学生来说,通过参与科学实验,他们可以亲身体验科学探究的过程,激发对科学的兴趣和好奇心。此外,科学实验还能帮助学生培养观察、分析、解决问题的能力,提高他们的动手操作能力...; 关键词：小学科学核心素养科学实验能力

小学生科学实验能力表现性评价探寻: 《华夏教师》2022年第32期27-29,共3页林兰兴; 科学实验是有效提升小学生科学核心素养的重要渠道,而表现形式评价则是对整个实验过程的一种创新性评价模式。合理运用表现形式评价,学生不仅可以高效掌握实验知识与技能,更能够在实验过程中逐步提升观察能力、操作能力、思维能力、协...; 关键词：小学生科学实验表现性评价

融合“做与思”,培养科学实验能力: 《山西教育（教学版）》2022年第9期33-34,共2页秦娜; 在科学这一学科的学习中,学生会进行许多与其相关的实验,这是本学科的重要内容之一。因此,培养学生的科学实验能力是至关重要的。在科学课堂教学中,教师通过融合“做与思”的教学方法,学生在动手实践中能进行深度思考,可以掌握正确的实...; 关键词：科学实验能力深度思考动手实践科学课堂教学学生会教学方法实验观念融合

小学生科学实验能力提升策略研究被引量：2: 《小学生（多元智能大王）》2022年第7期115-117,共3页张雪峰; 在小学科学教学中培养学生的科学实验能力,关键是要为学生动手参与实验创造机会,而非由教师对实验相关知识进行讲解。学生只有亲自参与实验过程,才能真正实现实验能力的提升,进而达到实验教学的目的。因此,教师应充分结合小学生身心发...; 关键词：小学科学实验能力提升策略

巧用想象实验培养学生的科学实验能力被引量：1: 《基础教育研究》2022年第12期50-52,共3页韩立凤王兴林; 江苏省教育科学“十四五”规划重点课题“小学生科学想象实验的实践研究”(B/2021/02/33)。; 想象实验通常被称为假想实验、思想实验、思维实验、抽象实验等,辅助想象、推理是它的主要作用。在小学科学教学中,教师不仅要重视演示实验和学生实验,而且还要重视想象实验,用想象实验提高学生的认知能力,用想象实验培养学生的观察能力...; 关键词：想象实验小学科学科学实验能力

“以学为中心”提高科学课教学实效: 《小学科学》2021年第3期39-39,共1页徐斯雯; “以学为中心”,简单地说,就是以学生为中心,一切的课堂教学活动都要围绕学生的学习来展开。文章从如何“以学为中心”,使学生和老师在课堂上都保持充分的热情,让老师的教学方法最优化方面来进行阐述。随着新课程改革的深入,小学科学课...; 关键词：以学为中心科学课堂科学实验能力老师以学生为中心科学课教学课堂教学活动最优化

浅析“批注式阅读”提升低段学生科学实验能力的策略——以《地下水》为例被引量：1: 《内江科技》2020年第12期64-65,共2页薛延燕; 学生实验能力是提升学生科学素养的重要内容之一。现在学生多是机械模仿实验,没有自己的思考与构建过程。对课本的实验步骤视而不见,论而不用。学生没有重视实验步骤的指导作用,实验都不成功,更谈不上发现与创新。如何有效实验,提高学...; 关键词：学生实验能力批注式阅读机械模仿自主思考学生科学素养科学实验能力低段学生实验步骤

基于培养学生科学实验能力的综合性多步有机合成实验设计与实践:咖啡因的化学合成与表征被引量：7: 《化学教育（中英文）》2020年第22期58-61,共4页程辉成陈宝茹周立超王敏徐奕杭周建敏黄艳仙马姣丽; 2017年广东省创新创业教育课程和应用型人才培养课程项目:应用大学化学课程群;2019年度广东石油化工学院教学团队项目:应用物理化学和应用有机化学课程群教学团队(JXTD201922);广东高校果蔬加工与贮藏工程技术开发中心(2012gczxB001);广东石油化工学院校级项目(JY201718,215231,517152,517136);广东石油化工学院大学生创新创业训练计划项目(733412,201811656065,201811656081,201811656093)。; 在大学有机化学的经典实验"从茶叶中提取咖啡因"的基础上,设计了以氰乙酸与二甲基脲为原料的"咖啡因的化学合成与表征"综合性实验。该实验操作过程易于控制,重复性较好,通过熔点、紫外、红外、核磁共振、质谱等手段对产物进行了结构表...; 关键词：实验教学咖啡因化学合成结构表征

对上海市公共厕所的调查研究及自动清洁洗手装置的设计: 《中学科技》2020年第3期23-25,共3页郑泽旻金颖(指导); 在上海建设创新型城市的进程中,上海市教育委员会和上海市科学技术委员会于2004年在上海市科技艺术教育中心成立了上海市青少年科学研究院,通过课程培育、课题研究、科学沙龙、参观考察、年会交流等形式为小研究员搭建创新平台,培育具...; 关键词：科学实验能力科学技术委员会创新潜力上海市科技公共厕所自动清洁创新平台后备人才

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