课程多样化

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“媒体传播策划”课程多样化教学方法实践探索
《陕西教育(高教版)》2025年第3期37-39,共3页李楠 赵立莹 
陕西教师发展研究院2022年度教师发展研究计划项目“以学生为中心的教师评价及教学能力提升路径研究”(编号:2022JSFZ04);陕西省“十四五”教育科学规划2022年度课题“‘以学生为中心’的高校教师评价与发展互动机制研究”(编号:SGH22Y1806)。
本文基于“媒体传播策划”课程,探讨其多样化教学方法的实践与教学成效,旨在提升新闻传播专业学生的创意传播与策划实践能力。文章剖析了课程重点议题,构建课程知识模块与知识矩阵,以增强知识间的系统性和连贯性,并强调课堂理论教育的...
关键词：媒体传播策划 教学方法 课程实践 多样化教学 
“教科融合,学以致用”理念下“环境分析化学”课程多样化教学模式探究
《科技风》2025年第9期71-73,共3页王慧 周华希 叶招莲 赵竹子 顾爱军 
上海高校青年教师培养资助计划项目(10110N240056-A07);江苏理工学院校教改项目(编号:11613012411);江苏理工学院校教改项目(编号:11613012301)。
随着环境污染问题日益严重,环境工程专业面临着培养应用型人才的新挑战。“环境分析化学”作为环境工程的重要基础课程,理论与实践的有机结合是培养学生解决实际问题能力的关键。本文基于“教科融合,学以致用”的理念,探讨了课程中理论...
关键词：教科融合 环境分析化学 项目驱动 多样化教学 教学改革 
口腔医学专业本科留学生课程多样化教学模式的构建与应用
《现代医药卫生》2025年第1期245-248,共4页李丹丹 王建莉 廖金凤 
四川大学研究生教育教学改革研究项目(GSSCU2024032);四川大学华西口腔医院探索与研发项目(RD-01-2023-09)。
近年来,来华接受口腔医学本科教育的留学生人数逐渐增加。新形势下传统教学模式已经不能满足教学需求,亟需寻找提升口腔医学专业本科留学生教育质量的有效途径。四川大学华西口腔医院结合口腔医学专业本科留学生教学现状,将双语教学、PB...
关键词：多样化教学模式 口腔医学 本科 留学生 
高中体育课程多样化 提高学生运动兴趣
《新浪潮》2024年第35期0103-0103,共1页孙铁 
当前,我国教育事业正处于提质增效、转型升级的关键时期,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,是新时代赋予教育工作者的光荣使命。体育是高中教育的重要组成部分 , 对于促进学生身心健康发展、培养终身体育意识具有不可替...
基于OBE理念的《软件工程》课程多样化考核方式研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第12期028-031,共4页夏黎晨 
随着建构主义的发展,教学模式的转变,以学生学习为教学中心,传统的考核方式以课堂教学为中心,考核学生的课堂学习成果,无法有效考核学生的学习成果,考核方式也应随之转变,设立多样的考核方式考核学生的学习过程,以全面考核学生的整体学...
关键词：OBE理念 多样化考核 软件工程 
从衰减型课程范式转向生加型课程范式——课程多样化的一种探讨
《当代教育科学》2024年第6期3-12,共10页丁念金 
2023年度国家社会科学基金教育学重点项目“高中阶段学校多样化发展的理论与实践研究”(项目编号:AHA230016)的研究成果之一。
现代中国的主流课程范式基本上是一种衰减型课程范式,进入新时代,应该致力于人类的升级,因而转向生加型课程范式。这种新的课程范式的观念基础主要包括:人性观念;自由发展观念;自化思想和自创生理论;正义观念。其主要价值包括:充分发挥...
关键词：课程范式 衰减型 人类升级 生加型 多样化 观念基础 价值 方略 
学校实施劳动教育的三个关键
《湖南教育（上旬）（A）》2023年第11期49-49,共1页向万红 于湘茸 
在“五育并举”的时代背景下,大力开展劳动教育有利于发挥劳动塑造身心的教育价值,促进学生全面发展。结合慈利县第一完全小学的劳动教育实践,笔者认为实施劳动教育需要在遵循劳动规律的前提下,关注劳动课程多样化、日常实践生活化、评...
关键词：五育并举 课程多样化 协同化 评价体系 生活化 三个关键 慈利县 日常实践 
新形势下的中学体育课程多样化教学思考
《成才之路》2023年第22期121-124,共4页林克力 
福建省教育厅中青年教师教育科研项目“5G时代高校教师专业发展影响因素实证研究”(编号:JAT2003045G)。
体育运动不仅能助力学生身体素质提高,还能在无形中锻炼学生的意志品质,提升学生的心理素质及团队协作能力,促进学生全面健康发展。新课改背景下,中学体育课程多样化教学越来越受到重视,其不但可以保证学生身心健康发展,还可以促进学生...
关键词：中学教学 体育课程 多样化教学 新形势 新课改 全面发展 
指向学生综合素质评价的农村高中课程多样化的探索实践
《新智慧》2023年第17期24-26,共3页杨卓暑 
教育部印发的《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》指出,“全面实施综合素质评价,有利于促进学生认识自我、规划人生、积极主动地发展。”贵港市覃塘高中通过广西教育科学“十四五”规划2022年度教育评价改革专项课题立项...
关键词：全面发展的教育 课程多样化 三个课堂 立项课题 农村高中 校园文化 立德树人 综合素质评价 
基于产教融合的软件项目管理课程改革与创新实践
《计算机教育》2023年第S1期137-140,共4页薄莉莉 孙小兵 吴潇雪 李斌 
案例贡献单位:扬州大学信息工程学院,合作类型:课程(资源)共建,合作企业:江苏朗坤智慧科技股份有限公司,随着信息技术的飞速发展,软件工程技术更加业务化、服务化、智能化、综合化。产业界对毕业生的期望越来越倾向于能够迅速适应工作...
关键词：产教融合 扬州大学 软件工程技术 软件项目管理 信息技术 信息工程学院 课程多样化 综合实践能力 
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