课程资源观

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新时代基础教育课程教学改革呼唤新的课程资源观
《福建教育》2025年第4期6-6,共1页
课程资源的开发和利用对于课程实施具有重要意义。在课程改革过程中,课程资源常是突破课程改革重难点的关键因素。课程资源为课程改革提供更多新的可能。课程资源的开发可以促进课程实施开拓新视野,促进课程真正走向多元化,甚至直接支...
关键词：学科课程标准 课程实施 课程形态 基础教育 教学形态 课程资源观 课程资源开发与利用 课程改革 
基于陶行知课程资源观的高中思政课教学策略探究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第10期0118-0121,共4页任凯文 
陶行知是我国伟大的教育家,为我国教育事业做出了巨大贡献。陶行知的教育思想中蕴含着丰富的课程资源观,他倡导课程资源的开发与建构要源于生活、立足社会、突出实践,这对于新课标改革背景下的高中思政课具有重要的启示作用。高中思政...
关键词：陶行知 课程资源观 高中思政课 教学 
“玩转农场”活化“真实体验”——幼儿园探究性种植课程研究
《启蒙》2024年第2期15-17,共3页龚保兰 
著名教育家陶行知先生遵循“生活即教育”的主张,将社会、自然、生活均纳人自身的课程资源观中。陈鹤琴先生则精辟地提出“大自然、大社会都是活教材”的教育思想。《幼儿园教育指导纲要》中明确指出“充分利用自然环境、生活资源助力...
关键词：教育家陶行知 生活即教育 陈鹤琴 教育导向 课程资源观 《幼儿园教育指导纲要》 真实体验 种植课程 
小班“轮胎楼梯”项目活动的实践研究
《儿童与健康》2023年第3期35-37,共3页张洵洵 
教育家陶行知先生提出“生活即教育”理念,这一理念强调:“我们的实际生活,就是我们全部的课程;我们的课程,就是我们的实际生活。”“全部的课程包括了全部的生活,一切课程都是生活,一切生活都是课程。”陶行知的课程资源观是丰富的、...
关键词：教育家陶行知 生活即教育 课程资源观 幼儿园 真知灼见 
环境视角下的儿童教育
《课堂内外（小学教研）》2022年第4期154-156,共3页任红贞 
幼儿园是儿童生活和学习的重要场所.3岁到6岁是儿童性格的形成时期,也是意识发展的重要时期.儿童活动空间的需求往往是多样性和多变性的,活动空间的设置不仅要能激发孩子的创造力和潜能,还要具有趣味性,所以幼儿园发展不仅要注重儿童教...
关键词：儿童教育 自然环境 贴近生活 课程资源观 
树立课程资源观,助推道德与法治教学
《新课程导学》2022年第1期80-81,共2页涂凌云 
课程资源是为课程实施和教学服务的各种资源综合,是促进教学实施的重要条件。新时代背景下的小学道德与法治教学,应立足素质教育目标与学科核心素养发展,充分开发与利用有利于课程实施与教学发展的各种有效课程资源。本文探究新时期道...
关键词：道德与法治 课程资源 信息技术教学 
高中政治校本资源的开发及利用
《教育》2021年第51期43-44,共2页孙静 
淮北市教育科学规划课题“基于高中思想政治学科核心素养的校本资源开发与应用研究”(课题编号:HBJK20203026)的研究成果
教学校本化是学校内涵式、创新式发展的表现,也是新课程改革的主要方向.但是,在校本资源的开发及利用方面,许多学校都缺少方法和经验.文章在新课改背景下,分析了校本资源开发的含义,结合高中政治校本资源的开发及利用现状,从新课程资源...
关键词：高中政治 校本资源 校本化 课程资源观 内涵式 新课改背景下 创新式发展 新课程改革 
学校文化融入初中《道德与法治》教学初探
《天津教育》2020年第34期48-49,共2页史清宝 
学校文化是学校发展的不竭动力,是一所学校经过长期的积累、传承和发展而形成的,蕴涵着学校悠久的办学历史、办学规律、办学思想和办学理念。《初中思想品德课程标准》中要求:“建立融合、开放、发展的课程资源观,整合并优化校内外各种...
关键词：办学规律 办学理念 课程资源观 初中思想品德课程 一所 《道德与法治》 文化融入 办学思想 
我国爱国主义教育政策的演进与课程资源建设的发展路向
《少年儿童研究》2020年第10期36-45,共10页郭钰影 张志坤 
爱国主义是中华民族团结奋斗的精神支柱,爱国主义教育政策是推动我国爱国主义教育开展的重要保障,并随着时代变迁不断发展革新。新中国成立70年以来,爱国主义教育政策经历了重视思想政治教育、注重社会主义精神文明建设、继承和弘扬中...
关键词：爱国主义教育政策 少年儿童 课程资源观 “四位一体”育人模式 
大成美育教学法在高中美术教学中的应用
《新作文（中小学教学研究）》2020年第7期47-47,共1页宋耀新 
在高中美术课程的教学中,“低起点、慢速度、多落点、高标准”的大成美育教学法,引导教师在教学过程中从学生本体出发,根据学生的身心发展需要树立全新课程观、课程资源观,建构美术课堂教学内容、合理利用有效教学手段,从理论与实践相...
关键词：高中美术 美术课堂教学 低起点 教学行为 课程资源观 大成美育 新课程观 审美教学 
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