课前导语

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统编高中历史教科书中“辅助性文本”的情境化路径
《中学历史教学》2024年第4期34-35,共2页秦晓鸥 
辅助性文本是对历史教科书中叙事正文以外课前导语、插图、学习聚焦、思考点、史料阅读、学思之窗、问题探究、学习拓展等栏目的统称,有利于提升教科书可读性、激发学生阅读兴趣和问题意识。如何充分利用辅助性文本?笔者尝试从情境化路...
关键词：历史教科书 情境化 思考点 阅读兴趣 历史学科核心素养 问题探究 史料阅读 课前导语 
故事化教学法让阅读课堂魅力无限
《语文世界（上旬刊）》2023年第11期20-21,共2页步利 
小学生喜欢读故事,因为故事的情节起伏,语言充满童趣,契合小学生的年龄特点。在阅读教学中,教师引入故事教学法,有利于活跃课堂氛围,集中学生的注意力,使其积极参与教学活动,达到预期的教学效果。一、在新课导入环节引入故事化教学法。...
关键词：故事教学法 课文内容 故事化教学 阅读课堂 教学效果 课前导语 阅读教学 读故事 
在磨难中追求幸福——《安徒生童话》阅读交流课设计
《小学语文教学》2023年第17期44-45,共2页蒋红 
【教学目标】1.通过情节图梳理故事内容,学会简要复述。2.聚焦问题,探寻磨难的价值,领悟故事蕴含的作家情怀。3.在阅读交流中感受童话幸福美好的主题,多角度体会安徒生童话的艺术魅力。【教学过程】课前导语:看图猜故事。最近咱们读了...
关键词：阅读交流 安徒生童话 《安徒生童话》 幸福美好 看图 教学目标 课前导语 聚焦问题 
基于社会主义核心价值观的课前导语教学探究
《中学历史教学参考》2021年第18期58-59,共2页沈建华 
何以培育价值观、发展历史素养?众所周知,价值观与素养并非教师教出来的,而是学生从情境走近、走进史学、史料以及史识,解决问题的实践过程中培育而来。因而,教师应该重视历史课堂的问题设置,尤其思考、探索历史课堂实践中组织、引领学...
关键词：历史教科书 社会主义核心价值观 历史课堂 课堂实践 历史素养 学生认知 教学模式 课前导语 
《竹节人》(六上)教学设计
《小学语文教学》2020年第25期41-42,共2页付雪莲 
教学目标:1.自主识字学词,梳理文章脉络,能简要概述课文的主要内容。2.借助课前导语和课后提示,初步掌握"有目的地阅读"这一策略。3.在践行阅读任务过程中,提升"检索"与"整理"的能力,并形成一定的阅读策略意识。教学过程:第一课时一、...
关键词：策略意识 第一课时 教学设计 单元导读 教学目标 文章脉络 课前导语 
言论
《课外阅读》2020年第18期63-63,共1页
不能把冬天唱成春的开始,有些人已经埋在了冬天,还有些人应该埋在冬天。——成都七中2020年2月高三年级第一节语文网课的课前导语小孩只会说“都怪你”,大人才会说“都怪我”。
关键词：课前导语 高三年级 言论 冬天 第一节 
初中历史统编教材课前导语的理、据、料被引量：2
《教学与管理》2020年第18期85-88,共4页姬晓灿 高怀举 
山东省教育科学“十三五”规划重点课题“基于深度学习的中学历史教学策略优化研究”(ZZ2019012)的部分成果。
历史教材是历史教育的重要经验来源与载体,是教育教学质量评价的主要参照物,是教师"教"与学生"学"不可或缺的工具书,也是教育目标的物化体。2017年秋起在全国七年级普遍使用的统编版初中历史教材做出了示范。新教材含蕴着新理念,承载着...
关键词：初中历史 统编教材 课前导语 历史教育 社会主义核心价值观 
初论少数民族初中汉语课堂教学模式的改进与提升
《下一代》2019年第11期0139-0139,共1页古丽巴哈提·木甫提 
通过对《中小学汉语新课标》的学习和研究,认识到,“传统的初中汉语教学,教师讲得多,学生听得多,课堂汉语实 践运用少,导致少数民族学生汉语运用能力偏低”等诸多问题,这样长此以往便会导致少数民族学生将来激烈竞争中惨败的结局,点 会...
关键词：少数民族 课前导语 循序渐进 精讲多读 
坚持“四个关注”,引导学生学好“小古文”
《四川教育》2019年第30期38-39,共2页肖念华 丁芝萍 
现在的学生学习小古文还是有一定难度的。站在儿童的立场,在指导学生学习小古文的实践中,教师必须关注些什么呢?站在儿童的立场——关注学生学习兴趣的培养如果把一堂课比作一部电影,课前导语则是这部电影的序幕。好的序幕可以一下子吸...
关键词：小古文 先声夺人 四个关注 吸引观众 学习兴趣的培养 课前导语 指导学生学习 一堂课 
精心设计课前导语 激发学生的表达兴趣被引量：1
《新智慧》2019年第16期71-72,共2页孙亚莲 
好的导语就像唱戏的开台锣鼓,未开场先叫座儿,它可以吸引学生的注意力。魏书生老师说:'好的导语像磁铁,一下子把学生的注意力聚拢起来,好的导语又是思想的电光石火,能给学生以启迪,催人奋进。'所以在教学中激发并培养学生的学习兴趣,也...
关键词：课前导语 设计方法 兴趣激发 
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