课堂对话教学

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小学高年级语文课堂对话教学现状与对策研究
《基础教育论坛》2024年第8期56-58,共3页喻琴 
对话教学在当代教育工作中十分常见,多以“师生对话”“生生对话”为主,通过交流探讨分析学习问题、加深学习印象。小学高年级语文课堂中实施对话教学,可激活学生探究语文知识的兴趣,促使其形成主动思考、分析问题良好习惯,对学生语文...
关键词：小学语文 高年级 对话教学 现状与对策 
基于IRF理理论的高中数学课堂对话教学策略研究
《数学学习与研究》2024年第7期41-43,共3页周新军 李振兰 
IRF理论强调教学互动、学生响应以及教师反馈的重要性.文章通过阐述IRF理论的核心概念和其在高中数学教学中的价值,分析了当前高中数学课堂对话教学中存在的学生参与度不均衡、教师提问技巧不足和反馈质量参差不齐的问题.针对上述问题,...
关键词：IRF理论 高中数学 课堂对话 
生命化教育视域下的有效课堂对话教学
《现代中小学教育》2024年第2期28-31,共4页柳萌学 
真正的教育是生命的对话、灵魂的观照。现实课堂教学中存在师生对话意识缺乏、生命主体离场、人文关怀缺失等问题,严重困扰着对话教学的实效。本文依据生命化教育与对话教学的逻辑意蕴,探讨重塑科学的教育观,彰显双主体话语权的民主与...
关键词：生命化教育 课堂对话教学 生命主体 
小学语文课堂对话教学的有效策略
《中国科技期刊数据库 科研》2023年第5期170-173,共4页袁灵珊 
对话教学是通过人与人、人与物之间民主、平等的交往与互动,共享经验、创生知识、提升学科价值的一种教学形态。从教学实践的角度来看,对话教学更加强调学生学习的主体性和创造性,注重教学过程中生成性知识的创造,体现了课堂教学的人性...
关键词：对话教学 小学语言 新时代 
从深度对话到高阶思维:基于IRF理论的高中数学课堂对话教学被引量：1
《江苏教育》2023年第16期46-49,共4页颜韡 宋丽萍 
对话是数学课堂中的一种常见教学行为,但在教学实践中却不乏“低效对话教学”的存在。基于IRF理论的深度对话教学以培养学生的数学核心素养为目标,从数学问题的浅表征对话深入到对数学本质的思考,挖掘深度对话教学的价值,寻绎教学的发力...
关键词：深度对话教学 数学高阶思维培养 三元对话结构 数学核心素养 
浅谈如何有效实施小学语文课堂对话教学
《世纪之星—小学版》2022年第35期103-105,共3页邵美奇 
语言沟通作为人与人交流的一种桥梁,是学生在课堂学习中必学的一项技能。尤其是在小学阶段的语文学习过程中,除了学习一些基础的语文知识与技能之外,对话教学能够有效提高学生的逻辑思维能力、语言组织与表达能力。因此,小学语文课堂教...
关键词：小学语文 课堂对话 实施策略 
指向深度学习的小学英语课堂对话教学策略探究被引量：1
《英语教师》2022年第11期54-56,共3页袁秀彩 范贤玲 
江苏省连云港市赣榆区教育科学2021年“十四五”规划课题“指向深度学习的小学英语课堂对话教学策略的研究”(课题编号:gh2021-309)的阶段性研究成果。
阐述小学英语课堂开展指向深度学习的对话教学的意义。从“深度学习”理念出发,结合教学实例,探索指向深度学习的小学英语课堂对话教学策略,即创设生活背景,提升对话学习主动性;迁移话题情境,提升对话学习实践性;注重内容结合,提升对话...
关键词：深度学习 小学英语 对话教学 
小学英语课堂对话教学中关于情境和情境链的创设
《中国科技经济新闻数据库 教育》2022年第4期39-41,共3页刘欣 
对话教学是小学英语课堂教学中比较常见且教学效率较高的一种教学方式。在教师开展对话教学活动的过程中最重要的就是创设相应的情境和情境链,从而为学生打造更好的英语学习环境,并且同时锻炼学生的英语思维能力、逻辑能力与表达能力,...
关键词：小学英语 课堂对话教学 创设情境与情境链 
小学数学课堂对话教学有效性的几点思考
《学苑教育》2021年第22期25-26,共2页曾秀清 
小学数学课堂教学要善于营造宽松的学习氛围,引导学生有话肯说,为有效对话奠定基础;要创设有趣情境,鼓励学生有话可说,为有效对话提供保障;巧设活动,引导学生有话爱说,为有效对话搭建平台;在剖析难点中引导学生有话会说,为有效对话寻找...
关键词：营造氛围 创设情境 巧设活动 剖析难点 善于调控 
小学体育课堂对话教学模式初探
《启迪》2021年第14期55-56,共2页赵凯 
随着教育改革的落实,当前教育越发重视学生在课堂上的主体地位。而在小学体育教学过程中,教师想要保障学生在课堂上的主体地位。不仅要从教学内容、教学目标的角度出发,更要注重与学生之间的互动。而对话教学就是保障课堂良好互动性、...
关键词：小学体育课堂 对话教学 
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