课堂管理方式

作品数：30被引量：29H指数：3
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变“推门听课”为“预约听课”被引量：1
《江西教育》2020年第26期9-10,共2页夏永立 
"推门听课"顾名思义,就是学校领导、教研员或其他人员事先不打招呼而进入教室听课的一种课堂管理方式。时下人们热衷推崇"推门听课",不可否认,它有利于教师的专业成长,也有利于促进课堂教学质量的提高。但现实中有些领导特别喜欢突袭式...
关键词：推门听课 课堂管理方式 教研员 教学质量的提高 教师的专业成长 原生态 打招呼 领导 
小学教师课堂管理方式,教学效能感与职业怠倦的关系
《读书文摘（中）》2019年第6期0254-0254,共1页张小燕 
随着现代化的教育理念的应用,小学课堂管理方式也发生了巨大的变化。课堂教学是实现学科教学目标的重要形式。在新课改背景下,我国小学阶段的教学模式呈现出多元化、多层次、宽领域的特点。课堂管理方式也更加多样化。在实施课堂教学时...
关键词：职业倦怠 教学效能感 课堂管理 
“管理观念”视角下初中数学教师课堂管理有效性初探——以张家港市某中学为例
《数理化解题研究》2019年第2期23-24,共2页钱亚芳 
课改中,作为具体实施者的一线教师所持的课堂管理观念和管理方式,在很大程度上决定了课改的实际成效.为提高课堂教学管理水平,需要我们通过调查,寻找问题,并针对性地提出建议,从而达到提高教学效益的目的.
关键词：课堂管理观念 课堂管理方式 初中数学教师 
初中英语学习有效管理和有效教学初探
《课程教育研究（学法教法研究）》2018年第26期17-17,共1页高建武 
随着新课改的不断深入,教师的课堂管理方式越来越受到重视,在课堂中教师管理水平的高低与这节课的成败有着重大的关系,在提高教学行为有效性方面,课堂管理方式发挥着重要的作用,本文就主要对英语教学现状及教学环节中的管理技巧进行探讨。
关键词：初中英语 课堂管理方式 有效教学 
“建构式生态课堂”中课堂管理方式的选择和优化被引量：1
《教书育人（教师新概念）》2017年第9期32-33,共2页唐宽义 
＂建构式生态课堂＂是指在师生共同营造的适宜的课堂生态环境中,让学生在自主学习中感悟;在课堂活动中体验;在合作探究中生成;在交流互动中共享的研究性教学范式。这是连云港市教研室在＂‘六模块’建构式课堂＂基础上提出的更具时代创...
关键词：生态课堂 课堂管理 教学范式 课堂生态 自主学习 学习活动 合作探究 课堂环境 课堂教学 自主选择学习 
研究初中教师课程观与其课堂管理方式的关系
《好家长》2016年第39期18-18,共1页贺艳 
针对初中教师教学观进行分析,研究教学观对课堂管理方式的影响,认为传统教学观念下,导致教师强制性将教学内容传授给学生,而持有民主型教学观的教师,则注重学生兴趣所在,并将提升学生综合能力为教学目标。
关键词：初中教师 课堂管理 教学观 
初中教师课程观与其课堂管理方式的关系研究被引量：1
《教学与管理（理论版）》2015年第6期25-28,共4页郑晶晶 王争录 
本研究对150名初中教师的课堂管理方式及课程观进行问卷调查,研究发现初中教师课程观、课程目标观得分最低,与新课程的理念要求差距较大,初中教师仁慈专断型课堂管理方式广泛存在。初中教师的课程观可在一定程度上预测其课堂管理方式,...
关键词：初中教师 课堂管理方式 课程观 
英语教师课堂管理方式与教学行为有效性的关系探讨
《校园英语》2015年第5期79-79,共1页尹楠 
随着新课改的不断深入,教师的课堂管理方式越来越受到重视,在课堂中教师管理水平的高低与这节课的成败有着重大的关系,在提高教学行为有效性方面,课堂管理方式发挥着重要的作用,本文就主要对英语教师怎样发挥课堂管理的作用来提高教学...
关键词：英语教师 课堂管理方式 教学行为 有效性 
如何营造和谐的课堂气氛
《小学科学》2015年第2期98-98,共1页陆雯雯 
所谓课堂心理氛围就是指课堂里某种占优势的态度与感情的综合表现。它常被称为班风。正像每个人都具有自己的独特人格一样，每个课堂都有自己独特的气氛，如有的课堂气氛欢乐而积极；有的拘谨而呆板；有的紧张而有序；有的温暖而融洽，...
关键词：课堂气氛 课堂心理气氛 中小学教师 和谐 课堂心理氛围 课堂管理方式 相对稳定性 综合表现 
初中教师教学观对其课堂管理方式的影响分析被引量：1
《教学与管理（理论版）》2015年第1期38-40,共3页郑晶晶 方建华 王争录 
本研究调查了150名初中教师的课堂管理方式及其教学观,统计发现初中教师教学观既表现出较为一致的互动发展取向,又表现出不同程度的单向灌输取向,教学观的这一特点是其仁慈专断型课堂管理方式广泛存在的重要原因。
关键词：初中教师 教学观 课堂管理方式 影响 
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