课堂冷场

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让学生把话说得更美一些
《小学语文教学》2025年第5期1-2,共2页廖仲敏 
若是有人问我,作为语文老师,最怕课堂上出现什么情况,我的回答一定是——学生不发言。以往,我总认为课堂冷场是学生自身的问题,直到我读了王文丽老师《给孩子上阅读课》一书后才恍然大悟。该书里的《我们可以把话说得更美一些》中有这...
关键词：语文老师 阅读课 课堂冷场 分享 学生 
理性对待课堂“冷场”
《山东教育》2021年第1期42-42,共1页刘晓霞 
课堂教学离不开师生、生生的互动交流和思维碰撞,尤其在公开课上,如果学生回答问题不积极,气氛不活跃,教师和学生的思维不在一个频道上,则一节课很容易被评判为失败的课。这样的“冷场”具有普遍性,原因是多方面的。
关键词：思维碰撞 公开课 互动交流 课堂教学 理性对待 冷场 学生的思维 普遍性 
尴尬的启示——心理课堂冷场策略初探
《中小学心理健康教育》2020年第4期20-22,共3页郑雅双 
课堂是教师教学的主阵地,在实际教学过程中,很多老师都遭遇过令人尴尬的冷场局面。冷场是课堂常见的一种现象,本文从四个方面分析了课堂出现冷场的原因,并结合自身教学实践提出了具体应对冷场的策略,以期课堂教学活动有效开展。
关键词：心理课 课堂 策略 
刍议智慧处理课堂冷场
《广西教育》2019年第41期20-21,共2页辛立梅 
本文论述灵活运用各种教学机智应对课堂冷场的策略,建议教师通过规避不利的环境因素,提出科学预设让课堂趋向完美,融合情感让课堂趋向和美等教学机制,激活冷场资源,提增课堂活力。
关键词：课堂冷场 应景激趣 科学施教 课堂活力 
让课堂冷场一小会,静待春暖花开——有感于一堂拓展性课程《信息学基础》
《新课程（中学）》2019年第4期32-33,共2页罗建珍 
随着新课改标准要求的提出,为了适应新课改的发展,学生逐渐成为课堂的主体,教师成为传授知识的辅助载体,因此在课堂教学过程中给学生留足一定的时间与空间,启发学生通过思考、获取知识,使知识的获取过程从'拿来主义'变为让学生领悟、合...
关键词：拓展性课程 时间 空间 等待 倾听 主动探索 
课堂冷场的原因及对策——以小学数学教学为例
《教育研究与评论（课堂观察）》2018年第2期88-89,共2页王浩 
冷场原指表演者或者主持人由于忘词、误场等原因，造成演出突然停止或者节目无法接续。课堂冷场则是指课堂上教师提问后没有学生举手或只有个别学生举手，所有或绝大多数学生保持沉默的情景。课堂冷场是一种常见的教学现象，会导致教学...
关键词：小学数学教学 冷场 课堂 原因 个别学生 教师提问 主持人 表演者 
解析初中英语课堂冷场的成因及对策
《英语画刊（高级）》2017年第32期25-25,共1页张凤 
英语在学科教育阶占据着相当重要的地位,课堂是教师'教'和学生'学'的主要场所,而且英语属于一门典型的语言类学科,学生需要在互动形式下输入和输出知识。由于英语是外来语言,学生对语言语法、句法、时态变化等的把握与运用不及母语自如...
关键词：初中英语课堂 英语知识 初中英语课堂教学 
如何抓住孩子们的“心”——剖析课堂冷场
《启迪与智慧（中）》2017年第8期88-89,共2页耿静 
在课堂教学中,学生有时是不会乖乖跟着老师走的,沉默,对老师的教的行为表现漠然,课堂冷场,教师唱独角戏。学生的学习行为的发生,总是跟课堂环境,成就感的获得密不可分。课堂环境的轻松是前提,成就感的获得才是关键。所以,成就的获得就...
关键词：语文课堂教学 冷场 实践研究 
拒绝冷场,点燃数学课堂
《考试周刊》2017年第42期113-113,共1页黄嘉华 
课堂是老师和学生不断交流的场所,老师在教学的过程中需要收到学生的反馈信息,或提问,或习题训练,这些方式都是老师如何进行下一步教学的依据。但是我们在教学过程中却发现,当老师需要学生进行反馈时,课堂总是出现要么异口同声、要么一...
关键词：小学数学 课堂冷场 优化设计 
当课堂出现“冷场”,如何体现教学机智——听特级教师钱坤楠《用字母表示数》后感
《华夏教师》2017年第12期33-33,共1页许锋锋 
本文针对教学中的“冷场”问题做了阐述，引导教师应如何应对。
关键词：课堂“冷场” 教学机智 
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