课堂评议

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基于实证的课堂观察与评议
《教育研究与评论》2022年第4期61-67,共7页杨修宝 
黑龙江省教育科学规划重点课题“大数据背景下精准教学的实践研究”(编号:JJB1421244)的阶段性研究成果。
基于实证的课堂观察,要遵循教师发展的职业阶段特征,确定观察视域、观察项目和观察内容,设计开发易于操作、便于分析的课堂观测量表,促进教师教学行为的改变,让学习真实地在课堂上发生,让教师真正地关注到每一个学生。运用现代信息技术...
关键词：课堂观察 课堂评议 抽样调查 观测量表 数据诊断 
课堂评议,让教师揭示教学机理被引量：1
《中小学教师培训》2022年第2期35-39,共5页李军政 车言勇 
山东省基础教育教学改革项目“学科育人导向的课堂教学诊断研究”(项目编号:3706026);山东省教育学会教育评价专项重点课题“学科育人价值导向的课堂教学质量评价研究”(课题编号:2020pjz001);山东省教育科学“十三五”规划课题“学科育人价值导向的课堂深度变革研究”(课题批准号:YC2019015)。
课堂评议是一种基于课例的民主协商式校本研修活动,它重要的不在于“评”,而在于“议”。在课堂深度改革中,倡导教师关注学习效果,议出“结果—行为—设计”“学习—评价—导教”“观点—思考—问题”的内在联系,揭示教学的运行机理;坚...
关键词：课堂评议 教学机理 课例研究 校本研修 
基于证据的学历案课堂观察和评议——以“地形对聚落分布的影响”为例
《中学地理教学参考》2019年第9期46-49,共4页陈作允 沈丹丹 
2018年度浙江省嘉兴市属教育科学规划课题(微型)“基于学历案的高中地理问题链设计与实施研究”(课题编号:JD18060)的阶段性研究成果
以“地形对聚落分布的影响”为例,聚焦“教师课堂设问如何引导学生学习”这一主题,开发课堂观察工具,收集课堂数据信息,基于证据评议课堂行为。
关键词：设问 证据 课堂观察 课堂评议 
中学教师如何提高课堂分析和课堂评议能力
《新教育（海南）》2018年第17期41-44,共4页肖天柱 
基础教育领域,观课、议课是常规业务活动。课改的核心在课堂,于是观课、议课活动就成了课改实践活动的要务之一,不但校领导、校内教学督导员、教师同仁经常深入班级观课、议课,有时上级教育部门的领导、教研机构的教研员也到校来观课、...
关键词：课堂评议 课堂分析 中学教师 能力 教学督导员 教育领域 业务活动 实践活动 
基于互联网的专业听评课的实践探索——以我区云录播课堂教学评价系统为例被引量：1
《现代教学》2016年第11期70-71,共2页龚耀昌 
开展听评课活动,是实现课堂教学改进和促进教师专业发展的重要途径。近年来,以互联网为核心的新技术正在深刻影响着各行各业。在听评课领域,视频采录技术延展了人眼的功能,提高了课堂观察的便捷性、纪实性。更重要的是,它使得课堂评议...
关键词：课堂教学评价 评课 录播 课堂评议 课堂观察 教学实践研究 网络协作 班级授课 课堂评价 因果关联 
让语文课堂真正“活”起来
《教育》2016年第23期64-64,共1页刘励勤 王永琴 
在一些课堂教学中,有些教师常常会出现教学上的短板:无视学生主观能动性的发挥,不能为学生创造较为有利的学习方式和条件。这些教师不仅在教法上显得无所适从,而且与学生沟通的办法也不多。这显然与新课标新课改所提倡的师生合作、生生...
关键词：课堂教学 学习活动 师生合作 范读 关键词语 训练项目 课堂评议 心理距离 朗读能力 中所 
课堂评议也应加强作风建设
《中小学校长》2014年第10期42-43,共2页邹宝生 
多数学校公开教学活动中的课堂评议存在征求意见不诚、组织评议不力、评议意见不狠等问题。不提出课堂教学不足、不重视反面意见，是学习作风、工作作风存在问题的表现，是形式主义。建议在课堂评议方面也要开展群众路线，加强作风建设...
关键词：课堂评议 群众路线 作风建设 
论课堂评议的多维建构
《中学语文教学参考》2014年第4期7-10,共4页王家伦 
课堂评议是技术，也是艺术。看到成功之处，指出失败之所，并做到有理有据，才是对“课”的科学评价。然而，当下的课堂评议常常处于混乱状态：或一味吹捧，
关键词：课堂 多维 科学评价 
体育教学过程必须坚持四个关注
《体育师友》2012年第5期19-20,共2页程梦珍 
体育教学过程是学生学到知识、掌握技能、提高素质的学堂，我们在教学中必须坚持关注学生的情感、教师课堂评议、学生需求以及学习评价，最大限度地提高教学的有效性，让学生在体育课堂中健康快乐地成长。
关键词：体育教学过程 学生需求 课堂评议 学习评价 健康快乐 体育课堂 有效性 
语文课堂评议的三个维度
《语文教学研究》2012年第1期20-22,共3页张影 王家伦 
基础教育课程改革以来，各地都在通过开展各种形式的公开课来提升教师的业务水平。面对参差不齐、花样繁多的公开课我们该如何评价呢？笔者曾聆听了一节公开课，课题是柳永的《雨霖铃》，一首很凄美的经典之作。
关键词：课堂评议 基础教育课程改革 维度 语文 《雨霖铃》 公开课 教师 
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