课堂语言教学

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语言艺术性在小学语文课堂语言教学中的体现
《小说月刊（下半月）》2023年第12期183-185,共3页南晓霞 
本文旨在探讨语言艺术性在小学语文课堂中的理论基础和实际应用,为小学语文教学提供新的思路和方法。从语言艺术性的概念与内涵出发,深入剖析其在小学语文课堂中的重要性。探讨了语言艺术性与小学语文课程的密切关系,强调其在实现小学...
关键词：语言艺术性 小学语文 文学鉴赏 语言表达 
ESA教学模式在初中英语写作教学中的应用
《天津教育》2023年第13期65-66,共2页李建妍 
ESA是课堂语言教学三个基本要素的简称。ESA理论作为一种具有科学性与创新性的教学模式在教学实践中得到了广泛的运用,它有效地改善了传统“PPP模式”机械化、定式化的问题,有力地突出了教学重点,为学生的英语学习提供了良好的语言环境...
关键词：初中英语写作 ESA理论 PPP模式 教学重点 教学实践 课堂语言教学 教学中的应用 英语学习 
小学音乐课堂语言教学艺术探讨
《音乐教育与创作》2023年第2期40-41,共2页罗珊文 
课堂教学的核心就是教学的语言技巧,掌握教学语言的技巧就能够活跃教学课堂氛围。一名优秀的教师需要具有驾驭语言的高超技巧,高质量的思想道德品质和专业的基础理论知识。这样教师在教学的过程中,就可以利用艺术性的语言促进教师和学...
关键词：音乐课堂 语言教学 小学 艺术 
中学英语教学核心素养和课堂语言教学策略探究
《中学生作文指导》2021年第31期0164-0164,共1页刘辉 
核心素养是各学科教学中重点培养的内容,中学英语在培养学生核心素养时应将设计有效地教学方法,让学生快速理解与掌握知识点,并灵活应用于英语语言表达中,进而实现英语核心素养培养的目标。本文针对中学英语核心素养与语言教学策略进行...
关键词：中学英语 核心素养 语言教学 教学策略 
中学英语教学核心素养和课堂语言教学策略探究
《东西南北（教育）》2021年第8期392-392,共1页葛丹丹 
随着教育改革的不断推进,中学教育也迎来了新挑战与新机遇,其中,以英语学科为例,如何在教学中不断提高学生学科核心素养、提升学生英语语言能力也成为了中学英语教学的重点与难点。为提高学生学科核心素养及语言表达能力,学科教师势必...
关键词：中学英语 核心素养 语言教学 策略探究 
中学英语教学核心素养和课堂语言教学策略探究
《时代教育（下旬）》2021年第1期0096-0096,共1页丁金霞 
英语教学在中学教育中的重要性不言而喻,其中英语学科核心素养更是学生提高英语成绩的关键能力与必备品格。但在目前英语教学中仍存在较多问题,因此,文章以英语课堂中的问题以及核心素养的内容为基础,对中学英语教学、中学课堂语言教学...
关键词：核心素养 中学英语 课堂语言教学 
中学英语教学核心素养和课堂语言教学策略探究
《下一代》2020年第11期0049-0049,共1页徐晓栋 
本文简要阐述了中学英语中核心素养的含义,从充分发挥想象,积极学习英语、教学课堂信息化,创造教学情境、客观评价学习,加强启发评价等三方面深入分析了中学英语教学中核心素养与课堂语言教学策略,提升初中英语教师的教学效率,革新教学...
关键词：中学英语教学 核心素养 课堂语言 
中学英语教学核心素养和课堂语言教学策略分析
《幸福生活指南》2020年第40期0021-0021,共1页吴伊洁 
在新课程改革环境下,中学英语教学不仅仅需要培养学生英语知识,更需要重视培养学生的核心素养,同时教师也需要掌握一定的课堂语言,通过不断完善课堂,引入新型教育教学方式,更好的提高学生核心素养与综合能力。因此,本文首先分析了中学...
关键词：中学英语 核心素养 课堂语言教学 
基于ESA教学理论下的一堂阅读课教学实践
《师道（教研）》2020年第3期146-146,共1页张韵婷 
一、ESA理论简介ESA分别代表课堂语言教学的三个基本要素,即:E—投入阶段(Engage)、S学习阶段(Study)和A—活用阶段(Activate).ESA的三个基本要素在教学过程中各起着不同的作用,它们相辅相成,相互促进.Engage:投入意在唤起学生对语言材...
关键词：阅读课教学 行文风格 教师指导 ESA理论 创设活动 课堂语言教学 基本要素 语法结构 
课堂教学语言在课程思政中的重要地位初探被引量：24
《中国高等教育》2020年第6期37-38,共2页齐金花 
教学语言是实现教学和育人的重要媒介与载体,蕴含了一定的价值取向,在教育的诸多形式与环节中教学语言是发挥教育功效的最前沿,教学语言的使用情况在很大程度上成为决定教师实现立德树人根本任务的关键因素,把握好教学语言的这个场域,...
关键词：课程思政 课堂语言教学 立德树人 
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