课堂自主学习

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提高信息科技学科课堂自主学习有效性的实践分析
《新智慧》2024年第20期39-41,共3页顾敏柔 
随着信息技术的迅猛发展,信息科技学科已成为现代教育体系中的重要组成部分。在当前的教育环境下,如何有效提高信息科技学科课堂自主学习有效性,培养学生的自主学习能力和创新精神,已成为教师面临的重要课题。本文旨在通过对实践活动的...
关键词：现代教育体系 信息技术 信息科技学科 课堂自主学习 自主学习能力 创新精神 实践分析 有效性的策略 
如何开展学生自学的组织
《华夏教师教育》2022年第11期112-115,共4页
1.学习目的:通过了解预习和课堂自主学习的内涵、目的要求和组织形式,有助于教师提高“用”教材灵活组织课堂自主学习的能力。2.学习难点:如何培养学生课堂自主学习的主动性和独立性;如何提高学生课堂自主学习的真实性和实效性。3.学习...
关键词：学生自学 课堂自主学习 组织课堂 学习难点 知识要点 学生预习 实效性 真实性 
中学数学课堂中学生自主学习能力的培养
《中国教育学刊》2022年第7期103-103,共1页梁治明 
培养中学生数学课堂自主学习能力,应在把握自主学习内涵本质和特征的基础上,采用合理的教学方法,提升学生的内在驱动力,从而有助于学生提升学习效果。首先,注重问题引导,引发独立思维。新课程标准中强调学生学习的主体性,强调“问题意...
关键词：开放式学习环境 中学数学课堂 知识广度 内在驱动力 学习的主体性 独立思维 合理的教学方法 课堂自主学习 
初中数学课堂自主学习的路径探究
《读与写（下旬）》2021年第12期87-87,共1页马良栋 
为了深入探究有效的初中数学课堂教学策略,本文着重探究初中数学课堂的自主学习路径,开辟自主学习的“土壤”,促进“智慧之花”绽放,为提升初中学生的数学核心素养提供可参考的资料。
关键词：初中数学 自主学习 教学路径 
无课堂自主学习模式在电工电子实验教学中的实践被引量：1
《浙江水利水电学院学报》2021年第6期76-80,共5页张文正 
安徽三联学院校级质量工程教学研究重点项目(20ZLGC053)。
目前高校实验教学体系存在的问题包括教学形式单一、教学模式陈旧、创新性不强等现象,而且传统实验教学受时间、空间限制,无法在课堂外保证学生的实验知识学习和实验能力的培养。据此,以传统电工电子实验教学为依托,提出一种基于Multisi...
关键词：实验教学模式 MULTISIM 无课堂自主学习 
基于多屏协作的翻转课堂自主学习模式研究被引量：1
《中国教育信息化》2021年第20期26-31,共6页李亮 朱津津 
文章基于翻转课堂教学模式,通过分析课前自主学习中的家庭视频业务场景,结合智能设备、家庭网络的发展现状,构建以智能电视为核心、结合智能移动终端和常用电子设备的适合于翻转课堂线上教学的业务模式,以解决翻转课堂自主学习阶段学习...
关键词：翻转课堂 远程教育 多屏协作 广播电视 多终端同步 
核心素养理念下高中政治课堂自主学习教学法探讨法
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2021年第9期134-134,共1页郭霞 
核心素养是当下为有效顺应素质素质所提出的一项极具创新性和实践性的育人指导思想,主张教师在教学实践中要关注学生素质培育,强调以生为本思想导向下的自主学习活动有效构建,让学生能够建立起良好的学习意识,让课堂学习显著提效。下面...
关键词：核心素养 高中政治 自主学习 
核心素养理念下高中政治课堂自主学习教学法探讨法被引量：1
《读与写（中旬）》2021年第9期326-326,共1页夏蕾蕾 
新时期,国内教改持续推进,明确提出,应创建自主、合作、探究课堂。自主学习,是人类融入社会的必要性能力,核心素养教育追求的便是培养学生社会适应力以及终身学习意识。教师不能单纯地灌输知识,要重视开发和培养学生自学能力,使学生能...
关键词：核心素养 高中政治 自主学习 教学方法 
"爱种子"教学模式下小学语文课堂中自主学习初探
《师道（教研）》2021年第9期119-119,共1页谭少平 
"爱种子"教学模式下的课堂是一个动态的课堂,具有弹性、灵活性和应变性,它强调学生自主、互动、探询、反思,是个开放性的课堂.笔者从不同的方面去探讨"爱种子"教学模式下农村小学语文课堂自主学习的策略,从而提升了小学语文教学质量.
关键词：小学语文课堂 农村小学语文 应变性 小学语文教学 教学模式 学习初探 课堂自主学习 自主 
浅析小学体育课堂自主学习与小组合作教学的整合
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2021年第8期89-89,共1页任广秒 
邢台市教育科学“十三五”规划第三次立项课题《乡村小学教师研读教材与促进学生自主学习关系的研究》(课题编号2001070)研究成果。
随着社会的不断进步,教育事业蓬勃的发展,现如今对小学教育提出许多新要求。小学生不仅要掌握基础知识,还要具备一定技能,如自主学习、小组合作等能力。下文主要以乡村小学体育课堂为例,对乡村小学体育课堂的自主学习与小组合作整合进...
关键词：小学体育 自主学习 小组合作 
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