课外预习

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相关期刊：《课外语文（下）》《新课程（小学）》《中学教学参考》《科学咨询》更多>>
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初中现代诗内外互动教学法初试
《新课程教学（电子版）》2018年第7期35-35,共1页范灵 
为真正解决现代诗教学效果存在的瓶颈,本文尝试从诗的本源入手,培养学生的真情实感。实现课堂内教学活动与课堂外学生的现实生活的有机互动;组织摹写,拓展学生自由想象空间,真正引发学生心灵深处强烈的共鸣,是一直努力探索的目标。
关键词：课外预习 课堂教学 互动机制 摹写 想象 
科学设计,提升课外预习效度被引量：1
《内蒙古教育（B）》2015年第11期28-28,共1页苗培林 
数学课堂教学进行课前预习设计，是激发学生自主学习主体意识的重要举措。教师从预习内容、预习方式、预习操作等方面入手，凸显预习自主性、实践性、多元性，能够有效地促进课堂教学，为打造高效课堂奠基。
关键词：小学数学 课前预习 设计 
预习方案:教学前期的有效预习——以《智取生辰纲》为例
《福建基础教育研究》2015年第10期63-65,共3页廖素娥 
2013年度福建省教育科学“十二五”规划课题“培养学生学习预习习惯,促进语文高效课堂形成的实践研究”(项目编号:FJJKXB13-015)阶段性研究成果
预习是指学生在教师的指导下教师要设计具体可行的,有目的、有计划、有步骤地自学课文的学习活动。预习方案在教学活动中起着关键的作用。预习方案要具体可行的设计,适时采用课外预习与课内预习,调整教学时间与预习时间的矛盾。
关键词：预习方案 课外预习 课内预习 教学时间 预习时间 
浅谈低年级学生课外预习习惯的培养
《新课程（小学）》2013年第9期94-94,共1页胡志英 
培养学生的自学能力一直是学校教学中的一个十分重要的问题。预习是独立学习的尝试,是小学生最常见的自学形式。从低年级起教给学生预习方法,能够培养学生的预习习惯,为学生的全面发展和终身发展打下基础。
关键词：低年级 预习方法 预习习惯 课程资源 
浅谈高中现代散文的课外预习
《课外语文（下）》2013年第9期41-41,共1页刘金陵 
＂好的开始是成功的一半＂,我们做任何事都要有充分的准备。课前预习既是一种科学的学习方法,也是一种良好的学习习惯。预习,不仅是预先学习的过程,更是学生主动探索,获得新知识的过程。如果一个学生能坚持课外预习,他的自学能力、课堂...
关键词：课外预习 习惯 学习效率 
有效开展课外预习 提高语文教学效率
《课程教育研究》2013年第36期200-200,共1页赵凤霞 
反思预习的操作问题，课外预习耗时低效，作秀的预习使课堂成为流水线。正确的预习可使课堂成为”学堂”，让课外预习成为扩展性阅读的主阵地。
关键词：课外预习 ”流水线” ”学堂” 扩展性阅读 
在英语课外预习活动中培养自主学习能力的探索被引量：1
《教育教学论坛》2013年第30期187-188,共2页朱爱军 
江苏省教育科学"十二五"规划立项课题<外语特色学校创建中的英语教学辅助活动研究>阶段性成果;课题批准文号:E-c/2011/21
当今教育不仅仅是传授学生知识、培养学生技能,更重要的是培养学生终生学习的愿望和能力。在英语学习过程中有效地指导学生进行课外预习活动是一种有效培养学生自主学习能力的途径。
关键词：英语课外预习活动 自主学习能力 培养学 
“预”约精彩——谈培养农村小学生数学课外预习能力的有效策略被引量：1
《吉林教育（综合）》2013年第4S期91-91,共1页吕晓丽 
预习是学生学习的起点,课前预习能力的培养是现在数学课堂教学倡导的主要学习方式之一。它符合建构式生态课堂"先学后教,以学定教,以学促教,能学不教"的教学理念,在实际教学中有非常重要的意义。一、农村小学生数学课外预习能力培养的...
关键词：学案 学习过程 解题思路 课堂教学 认知发展水平 生态课堂 课外学习 学习效果 课外时间 以学定教 
课堂教学改革几点实践做法
《学周刊（上旬）》2013年第1期134-134,共1页吴皓 
新课程教学改革．要求把课堂学习和课外预习作为一个整体来考虑．课外预习是搞好课堂学习的前提和基础．课堂学习则又是课外预习的提升和巩固。
关键词：课堂教学改革 新课程教学改革 实践 课外预习 课堂学习 习作 
给课外预习“支招”
《新课堂（语文版）》2012年第12期29-30,共2页马庆 
预习是学习和掌握知识的有效方法，通过预习，学生可以了解学习内容的重难点，并进行有的放矢的学习。教师在设置课外预习题时，首先应注意“五忌”：一忌“题目老套”预习题目老一套，黑板角上找一找：“查字典学词语，分段落，归纳中...
关键词：预习 学习内容 学生 习题 布置 板角 
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