空间想象力

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技校《机械制图》课教学方法之我见
《科技信息》2012年第34期468-468,共1页王继英 
《机械制图》是工程界通用的技术语言,通过不同的教学手段。由浅入深、由直观到抽象、由感性认识到理性认识,能使学生的空间想象能力有所提高,为进一步学好零件图和装配图打下良好的基础。
关键词：直观教学 引导学生 空间想象力 创新能力 
创造性教学方法在技工学校《机械制图》教学中的运用被引量：1
《科技信息》2012年第34期380-380,共1页崔嵩 
技校教育是一种专业教育，技校是为社会培养专业技术人才的学校。《机械制图》是机械专业中一门理论性和实践性都较强的基础课，它主要培养学生看图、画图、空间想象力和应用能力。传统的重教轻学、重理论轻实践的教学方法已无法适应这...
关键词：《机械制图》教学 技工学校 教学方法 专业技术人才 专业教育 技校教育 社会发展 空间想象力 
培养学生空间想象力 激发学生学习《机械制图》的主动性被引量：1
《科技信息》2012年第23期264-264,共1页郭永莲 
《机械制图》理论性和实践性较强,且内容比较抽象,在课堂教学过程中学生通常会遇到一些学习困难,造成学习困难的原因是多方面的,其中一个重要的原因是学生在学习过程中缺乏一定的空间想象力,因而造成对所学知识理解上的障碍。如何能够...
关键词：空间想象力 实践教学法 直观教学法 多媒体教学法 模型切割教学法 
论从生产实际出发教好机械制图的重要性和方法
《科技信息》2012年第1期478-478,共1页钮彦玲 
本文简要介绍了《机械制图》课的特点,以及培养学生读图能力的教学方法和手段。
关键词：机械制图 空间想象力 
提高学生空间想象能力的探究被引量：1
《科技信息》2011年第23期243-244,共2页侯书民 
新课标要求应注重提高学生包括空间想象力在内的数学思维能力,通过教学提高学生的空间想象能力是我们广大数学教师不懈追求的目标。教学中如何充分利用计算机多媒体,充分利用有限的教学资源,让学生通过自主探究来提高空间想象能力,需要...
关键词：空间想象力 多媒体 教学资源 自主探究 
CAD技术在机械制图案例教学法中的应用被引量：4
《科技信息》2010年第25期127-127,387,共2页袁海洋 李青云 张乐 李选明 汤毅 
本文结合自己《机械制图》课程教学经验,探讨CAD技术在机械制图案例教学的应用,提出了攻破机械制图重点、难点以及培养学生的空间想象能力、制图和读图能力的方法。
关键词：CAD技术 机械制图 空间想象力 
提高《建筑制图》教学质量的方法初探被引量：2
《科技信息》2010年第23期334-335,共2页梁德光 
中等职业学校如何在同行业中立于不败之地,把学生招进来,稳得住,送得出,教学质量成为一个聚焦点。有效提高教学质量,是每一位教师的追求目标。本文根据《建筑制图》课程特点,应用教学原理,论述提高《建筑制图》教学质量的方法和提高绘...
关键词：建筑制图 教学质量 直观教学 绘图技能 空间想象力 创新能力 
关于职业学校《机械制图》的几点教学经验
《科技信息》2010年第20期297-297,共1页罗建英 
《机械制图》是机械专业中一门理论性和实践性都较强的专业基础课,它主要培养学生空间想象力,学会识图和作图的基本方法.中技学生因为从初中毕业后就入学,没学习过立体几何,空间想象力较差,再加上该课程内容抽象,知识点零散,要求严格,...
关键词：《机械制图》 教学经验 职业学校 空间想象力 职业技术学校 课程内容 专业基础课 机械专业 
师范学校文科高等数学教学改革的探讨
《科技信息》2009年第16期253-253,共1页李欣妍 
本文以师范院校文科高等数学教学实践为基础,对该课程的教学开设的意义进行了研究,并探讨了在教学改革下,如何对文科生进行有效数学教学,以达到激发学生的学习兴趣和主动学习的能力,培养学生数学思维、逻辑和空间想象力的目的。
关键词：高等数学 逻辑思维 空间想象力 教法 
关于建筑构造教学的几点思考被引量：1
《科技信息》2009年第5期128-128,157,共2页谭文娟 
由于建筑构造的内容非常的详细具体、繁琐复杂,涉及到其他科目的内容非常多,是建筑学专业中技术性最强的一门专业课,不仅学生学习本门课程时有一定难度,教师在教授本门课程时也经常遇到一些难题,不知道如何把自己所要讲述的内容准确有...
关键词：建筑构造 难度 学生的综合能力 空间想象力 社会实践经验 多媒体教学 
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