后期复习

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直击“数列”解题中的易错点
《广东教育（高中版）》2024年第2期35-38,共4页丁甘婷 
数列是新教材选择性必修第二册内容,涉及面广、交汇性大、综合性强,新高考对其要求较高.考生在解题中往往会出现这样或那样的错误,有的错误还不易察觉.现列举七大易错点,以备后期复习要注意防范.易错点1.忽视函数观点下项数n的取值范围例1.
关键词：易错点 函数观点 新教材 数列 综合性强 后期复习 高考 交汇性 
2023年全国高考数列命题预测
《广东教育（高中版）》2023年第6期14-17,共4页吴双双 
数列是中学数学中的重要内容也是每年高考的必考内容,从近年高考的命题情况看,试题量为:一道解答题或是一道客观性试题加一道解答题,分数一般在12至17分左右.由于此类题的难度在中档与中下档之间,是考生普遍得分之题,因此,显得更加重要...
关键词：客观性试题 高考命题 中学数学 必考内容 命题预测 解答题 数列试题 后期复习 
直击圆锥曲线易错点
《广东教育（高中版）》2023年第4期15-17,共3页李昭平 
圆锥曲线是高中数学的重要内容之一,它涉及面广、运算量大、综合性强,解题中往往会出现这样或那样的错误,有的错误还不易察觉.现列举六大易错点,后期复习注意防范.
关键词：易错点 高中数学 圆锥曲线 综合性强 后期复习 错误 运算量 
聚焦《评价体系》试题选编显“五性”--高三生物学备考试题选编策略
《教学考试》2022年第26期1-1,共1页周裕志 
经过前期复习,学生的基础知识和知识网络已较为健全,但存在对个别知识点理解欠缺、灵活运用技能弱等现象。后期复习应聚焦《中国高考评价体系》(以下简称《评价体系》)中的考查要求,精心选编试题,体现“五性”,方可助学生发挥潜能。
关键词：五性 高三生物学 评价体系 后期复习 选编策略 发挥潜能 试题选编 备考试题 
凸显能力立意 提升核心素养
《教学考试》2022年第12期56-58,共3页田锟 
在高三的后期复习中,课堂应该直指学生知识能力上的薄弱环节.高考临近.如何高效的分析试题成为每个教师共同面临的话题.既要以核心素养为导向,又要突出关键能力的增长.本文以一道高三试题为例,从多角度的解题视角,分析如何提升学生的数...
关键词：核心素养 能力立意 数学抽象 高三 后期复习 讲评课 三个理解 逻辑推理 
聚焦“高考评价体系” 彰显学科备考智慧——2022年高三化学后期复习建议
《考试与招生》2022年第2期30-33,共4页颜建河 
《中国高考评价体系》成为高三复习的指路航标,这要求学生在复习进程中要依据学科要求,认真研读《中国高考评价体系》,把握命题方向,在掌握知识、技能和方法的基础上,聚焦考核目标与要求,结合化学学科体系和学科特点,从以下三个方面进...
关键词：命题方向 高三复习 高考评价体系 高三化学 学科特点 备考 目标与要求 后期复习 
2022年全国高考导数命题预测
《广东教育（高中版）》2022年第1期20-23,共4页胡学亮 
一年一度的高考正一步步向我们走近,对高考命题的分析与预测又慢慢地进入了我们的视野.回顾2021年高考全国I卷,在导数方面命了三道题,第7题考查导数的几何意义、第15题结合分段(以绝对值形式)函数考查导数的应用、第22题考查导数在了函...
关键词：高考命题 模拟试题 命题预测 后期复习 导数 分析与预测 绝对值 
道德与法治的后期复习探讨
《高考》2021年第21期59-60,共2页黄俏群 
中学阶段的教学过程当中,有关道德与法治学科的复习工作逐渐成为较重要的一项内容,引起教师和学生的广泛关注。而由于复习阶段是体现学生日常学习效果的重要时期,教师就必须要在这个过程当中,通过制定严密的复习策略和恰当的指导方法,...
关键词：道德与法治 后期复习 关键内容 指导策略 
高中生物后期复习备考策略被引量：1
《教学考试》2021年第24期67-69,共3页赵剑 
临近高考,高三的学生都已经经历了大大小小无数次考试,有的同学发挥得越来越好,有的同学却感觉心中越来越没有底,不知道如何复习才能更有效,才能考出好成绩。对高中生物来说,后期怎样复习才能最有效呢?1.明白不足积极改进不同的学科有...
关键词：高中生物 复习备考策略 认真分析 高三 高考 考试 不足之处 成绩 
例谈全国卷选择题历史概念的基本考法
《教学考试》2021年第26期49-50,共2页谢俊杰 
历史概念是构成历史学习网络的基础要素。高考全国卷善于以概念形式考查学生的基本能力与核心素养。概念不清、概念混淆是学生在考试中丢分的重要原因。对此,笔者以2020年高考全国卷为例,对选择题中历史概念的常见考法进行简单的归类梳...
关键词：核心素养 基础要素 考法 高考全国卷 后期复习 选择题 概念混淆 概念不清 
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